ВОЛНА
Шрифт:
В: (С) Интересно, откуда взялись эти самолёты. (Л) Это закономерный вопрос!
О: Параллельная реальность. Видите ли, когда что-то пересекает другую реальность, оно получает доступ к кое-чему, называемому в отсутствие лучшего термина «мыслесферой», и пока та реальность понимается неправильно, это окно остаётся открытым, и, таким образом, все восприятия возможностей могут проявляться явно, хотя только временно, поскольку материя мыслесферы постоянно видоизменяется.
В: (Л) Означает ли это, что Рейс 19 проник из параллельной реальности через окно в нашу реальность?
О: Приблизительно.
В: (Л) Была ли эта находка частью нашего «Рейса 19»
О: Именно мыслеформы оказывают влияние на реальность, и когда окно открывается, любая мысль может стать физической реальностью, хотя только временно.
В: (Л) Значит ли это, что мысли водолазов и исследователей о найденных ими самолётах стали реальностью?
О: Так же как и мысли всех других.
В: (Т) Всех других участников поисковых работ?
О: Всех других на планете.
В: (Т) Даже тех, кто не верил, что исследователи найдут их?
О: Да. Исследователи нашли то, что ожидали найти, но когда другие люди услышали новости, стали происходить другие вещи, в зависимости от преобладающих мыслеформ.
В: (Л) То есть, другими словами, когда кто-то верил, что поисковики обнаружили Рейс 19, то он появлялся; когда же другие начинали в этом сомневаться — он исчезал?
О: Да.
В: (Дж) Ну и дела! (Т) Я поначалу этому не верил… (Л) Тогда я думаю, что мы выиграли! (Ф) Мы отправили несколько бедолаг в психиатрическую лечебницу. (Л) Нет, я думаю, что исследователи отправились на поиски и из-за наличия окна… (Т) Самолёты были обнаружены в боевом порядке, в котором они и ожидали их найти. Однако самолёты разбились не так, как было описано. Они лишь были обнаружены в боевом порядке на морском дне. Одно лишь это должно было сразу вызвать подозрения у поисковиков. Когда я услышал, что они нашли те самолёты, расположенные рядом друг с другом, это обеспокоило меня. (Ф) Даже если что-то идёт ко дну, оно не попадёт туда в положении, в котором погрузилось в воду. (Т) И ещё они обнаружили после того, как стали проверять записи, что у побережья разбилось около 200 таких самолётов. А ещё был другой парень, который утверждал, что нашёл один из тех самолётов, вот только этот самолёт не имел никакого отношения к Рейсу 19. У меня есть вопрос… Что случилось с патрульным бомбардировщиком, отправившимся на поиски самолётов Рейса 19?
О: Он всё ещё пытается найти Эвенджеров.
В: (Т) Он находится в той же параллельной реальности, что и Рейс 19?
О: Да.
В: (Т) Он когда-нибудь найдёт их?
О: ?
В: (Л) Сколько времени прошло в восприятии экипажа Рейса 19?
О: Нисколько.
В: (Дж) Значит, они ничего не подозревают. (С) Интересно, они возвратятся в наше или в их время?
О: Твоё восприятие.
Я думаю, что мы начинаем получать некоторое представление о том, насколько странной, замечательной и «пластичной» является наша действительность. Возможно, эта Волна и «способствует» этой пластичности, и тому, что различные группы и системы убеждений проявятся по-разному во время «прилива», вызывая коллапс волновой функции нашей макрокосмической реальности? Вот такая мысль. Возможно, это имеет большее отношение к «системам верований», чем кажется. Но на эту тему мы поговорим в другой раз. Достаточно сказать, что «да, мы создаём нашу собственную реальность», но не в том смысле, в котором это обычно преподносится философиями Нью Эйдж.
Следующие два комментария, относящиеся к Волне, были сделаны во время того же сеанса:
В: (Л) Мы хотели
О: Часть дезинформационной кампании Ящериц, уж извините! Пересечение звучит как «крест» лишь в английском языке.
На сеансе присутствовала моя подруга, терапевт по профессии, которая испытывала очень странные вещи, когда помогала мне устранить последствия автомобильной аварии, в которую я попала. Она спросила:
В: (С) Почему, когда я воздействую на акупунктурные точки Лоры, я так ужасно потею, словно зажариваюсь? Я не могу даже просто находится в комнате, в которой проходит сеанс ченнелинга, без того, чтобы сильно не вспотеть!
О: Потому, что ты подвергаешься изменениям, связанным с приближением волны.
Должна добавить, что я испытываю это довольно часто непосредственно во время медитации, контакта, а иногда и просто, когда начинаю думать о некоторых концепциях, упомянутых кассиопеянами. Это чувствуется как сильная горячка, и я даже ставила себе градусник, но ничего особенного термометр не показывал. Тем не менее, каждый, кто до меня дотрагивается, также начинает потеть. Это убедило меня в том, что это были не просто гормональные «скачки».
Следующие выдержки не были частью первоначальной версии Волны. Однако ввиду того, что они поясняют некоторые моменты, я считаю важным привести их здесь.
22 июня 1996 года
В: (В) Несколько недель назад несколько из нас начали страдать от внутреннего жара, бессонницы и прочих вещей. Что это было?
О: Образ. Глубокая связь волокнистого сочленения в структуре ДНК.
В: (В) Я хотел бы узнать: сильная горячка, которую я испытываю, — это лишь плод моего воображения, или температура моего тела действительно повышается?
О: Только в четвёртой.
В: (В) Я не понимаю.
О: Просачивание, привыкайте к этому!
В: (Л) Значит ли это, что мы действительно переживаем просачивание четвёртой плотности?
О: Образ.
В: (В) Небольшие вспышки света, которые я наблюдаю, — это также проявление этого?
О: Возможно, но постарайся сосредоточиться на эфирную значимость, а не на физическую.
В: (Л) Когда вы говорите «глубокая связь волокнистого сочленения в структуре ДНК», значит ли это, что мы соединяемся с растущим и развивающимся телом четвёртой плотности?
О: Медленно, но верно. Теперь приготовьтесь к следующему сообщению: мы вам уже говорили, что грядущие «изменения» связаны скорее с факторами духовности и осознанности, чем с физическими факторами, о которых так часто пишут. Символизм — это необходимый инструмент в обучении. Однако фокус состоит в том, чтобы увидеть скрытые в символизме уроки, а не зацикливаться на буквальном значении символов!
В: (Л) Вы говорите, символизм связан со скрытым смыслом. Вы использовали символы «образ» и «глубокая связь волокнистого сочленения» в структуре ДНК. Это были материальные символические образы?
О: Да.
В: (Л) Каково ваше определение «образа»? У нас есть множество определений.
О: Обучение — это прикольно, в чём ты уже много раз убеждалась.
В: (Л) Вы настолько разожгли моё любопытство, что я действительно хочу узнать! И как так случилось, что именно я должна всё разузнавать?
О: Потому что ты попросила о «силе», которая тебе бы позволила понять важнейшие аспекты всей действительности. И в этом мы тебе помогли.
В: (Л) Образ. Сочленение ДНК. (В) «Сила» была в кавычках.