Волнения, радости, надежды. Мысли о воспитании
Шрифт:
К сожалению, на уровне детского мироощущения, а подчас и мыслительных способностей оказываются «взрослые» люди, лишь недавно получившие паспорта и уже пытающиеся создать семью. Дело здесь, конечно, не в возрасте, а в отношении к этому серьезному жизненному шагу.
Ведь недаром, как пишут читатели, большинство неудавшихся семей бывает в юные годы.
Немалую роль здесь играет и материальная необеспеченность, как подсказывают те же читатели. Некоторые из них не совсем согласны со мной, когда я осуждаю девушку, вышедшую замуж лишь из-за материальных обстоятельств. Ведь всякое
Но я писал о «тихих девочках», которые в любви никак не могут разобраться, а потому, презрев её, стремятся как можно скорее выйти замуж. А как же иначе? Уже многие подруги повыходили, чуть ли не со школьной скамьи. И как вы помните, я рассказывал о стяжательницах, ищущих в замужестве только выгоду. О трагических обстоятельствах я не упоминал. Писал об этом с горечью, сожалением, что не сумели мы ещё воспитать в них великое призвание женщины, чистоту и глубину чувств.
И вот как-то раз во время одного диспута получаю записку от студента: «А не слишком ли много вы водитесь с этими дурочками?»
Но ведь те, к кому я обращаюсь в своей публицистике, вовсе не «дурочки», и среди них довольно много однокурсниц автора записки. Но мы ещё не научили их чувствовать, отличать пустое увлечение от истинной любви. Порою они плохо представляют себе, что любовь может проходить долгие и трудные испытания, чтобы окрепнуть для незыблемого семейного счастья.
На разных молодёжных диспутах обязательно возникает вопрос: а бывает ли «любовь с первого взгляда»? Я уже упоминал об этом, рассказывая о «тихих девочках». Вопрос банальный, так что и писать об этом не хочется. Но вдруг в письмах-откликах на эту книжку мне снова задают столь наивный вопрос: «Вот вы написали, что такие записки бывают, а сами ничего не ответили».
И самое главное, что девочки, которые требуют на это немедленного ответа, очень плохо представляют себе, а что же всё-таки называется любовью. Первый взгляд — всего лишь только смутный, непонятный толчок, отчего иной раз, как говорят, замирает сердце.
И когда, например, пишет обиженная, оскорблённая девушка, что любовь у неё была «с первого взгляда», а потом её муж оказался совсем другим; то можно лишь сожалеть, что она не понимала разницу между брачным свидетельством и лотерейным билетом.
Мне думается, что для создания прочной молодой семьи нам бы давно надо перестать умиляться, допустим, такими фактами, что где-то на стройке, в рабочем посёлке, в студенческом общежитии чуть ли не через месяц после того, как ребята и девушки успели познакомиться, уже появились молодожёны. Неужели так быстро они узнали характеры друг друга, склонности и привычки. На каких таких испытаниях проверялась их любовь? Как вы думаете, дорогие читатели, серьёзно ли это?
Для вступления в брак ЗАГС даёт небольшой срок «на обдумывание». Я не собираюсь предлагать увеличить срок. Это всё формальности. Но есть и общественное мнение — то, что по этому поводу думают друзья, знакомые, товарищи по работе.
Мне могут возразить: а зачем ждать, если к этому нет оснований? Тут, конечно, много всяких привходящих причин, разные бывают обстоятельства. Но мне кажется, что испытание любви — хотя бы временем — во многом определяет и взаимное уважение в семье и её будущее счастье.
А кроме того, к этому счастью добавляется и уважение окружающих. Они понимают, что вот это действительно любовь! Сколько было искушений: ведь за время ожидания каждому из любящих встречались разные люди, и прекраснее и умнее. Ан нет, любовь не потускнела. Пожелаем же молодым всех радостей жизни!
Поверьте, что это отнюдь не проповедь аскетизма, не искусственные рогатки на жизненном пути, и никому в голову не придёт удерживать влюбленных от принятого ими решения. Но ведь далеко не все из них уверены в своём чувстве: а кто его знает, что это такое? Поди проверь, покопайся в сердце! Как тут быть?
Ну и спрашивают по наивности…
У кого же спрашивать?
Опять перебираю письма.
Пишет семнадцатилетний паренёк: «Я дружу с девушкой. Мы поспорили, бывает ли любовь в 15-16 лет…»
Этот же вопрос крайне интересует двух пятнадцатилетних девочек. Бывает ли любовь в их возрасте? Они пишут, что встречаются с двадцатилетними парнями и не знают, что это: любовь или дружба?
Боюсь, что эти, вероятно, дошлые ребята, которые неизвестно почему снизошли до встреч с несовершеннолетними девчушками, по-своему объяснят им и любовь и дружбу. Что поделаешь с такими несмышлёнышами!
Нет ничего странного, что девочек заинтересовал этот вопрос. Он мог возникнуть у них даже раньше пятнадцати лет. Только не хочется, чтобы они искали ответа у жизни, которая не всегда бывает справедлива к юным сердцам. Неверный шаг — потом тяжёлая расплата, озлобленность и разочарование.
И снова приходится говорить о воспитании чувств. Неужели у этих девочек не возникло вполне естественного желания обратиться к книгам, к чему так упорно призывала школа? Видимо, не подсказали им, что в таком возрасте, пока ещё нет жизненного порою сурового опыта, есть добрые советчики — книги, созданные великими сынами человечества. Они сумели завладеть сердцами многих поколений. Спросите у них, найдите ответ на книжных страницах.
Это вовсе не риторика, и я отнюдь не утверждаю, будто бы основные беды происходят лишь из-за того, что мы не всех приучили к книге, но в то же время нельзя недооценивать эту великую силу в деле воспитания молодёжи.
А такая опасность существует, и главным образом потому, что преподавание литературы в школе, даже по количеству часов, ни в коей мере не может сравниться с точными науками. Я уже не говорю о формализме, сухости и казёнщине, чем грешат многие преподаватели, «проходя» тех или иных классиков… Можно ли таким образом привить ребятам любовь к литературе?
Было бы смешно жаловаться, что кино и телевидение, очень мощные средства эмоционального воздействия, в какой-то мере подавляют роль книги. Правда, мне приходилось слышать высказывания некоторых уважаемых кинорежиссёров о том, что писатели должны забросить литературу и заняться только сценариями.