Волны памяти (воспоминания о Д.Д. Лаппо)
Шрифт:
... В моей памяти, - вспоминал Дмитрий Данилович, возникали рассказы отца о его участии в боях против Деникина, на Западном фронте, о ранении на кронштадтском льду в марте 1921 года, о борьбе с бандитизмом в Велижском и смежных уездах.
Это его слова о своем отце. А мне (А.С.) вспомнился разговор с ним в начале девяностых годов прошлого века, когда он пообещал мне принести пулю, как особо дорогую для него семейную память и рассказать что-то весьма интригующее. Не с ранением ли отца на кронштадтском льду это было связано?
– подумалось мне.
– Вполне вероятно. Встреча так и не состоялась и теперь этого не вернуть.
Родился
О своем отце Дмитрий Данилович говорил уважительно, как о большом труженике, что работал он то плотником, то рабочим - сплавщиком, потом стал военным и надежно защищал свое Отечество. Мать - обычная труженица из простой семьи кустаря-колесника, вечно занятая то детьми, то работой. В семье кроме Дмитрия были дети младше - брат Филипп и сестра Анна. Такой была семья у Дмитрия Даниловича. Когда мы встречались, он интересовался и моим семейным положением, спрашивал о Тишанке, ее прошлом и настоящем. Тут было что рассказать. Он говорил о Велиже и почему его так назвали, я рассказывал об истории Тишанки, реках Сухая Тишанка и Битюг.
– Вот выберем время, соберемся и махнем вначале в твою Тишанку, а потом ко мне в Велиж, - говорил он, мечтая. Все это осталось в разговорах.
Мне приходилось бывать у него дома, когда Дмитрий Данилович жил в двухкомнатной квартире у остановки Ильича на левом берегу и на улице Депутатской, что напротив механического завода. Он никогда не старался в наших отношениях подчеркнуть, что он ученый, а я - студент. Общения были всегда доброжелательными, уважительными и я извлекал из этих встреч для себя много полезного. При встречах он находил что-то рассказать интересное из своей жизни, но чаще разговор шел о научно-исследовательской работе.
Так я узнал, что после окончания средней школы, он поступил в Смоленский учительский институт, после окончания которого некоторое время поработал учителем истории и географии в Усмынской школе. Я еще говорил, что может это средняя школа в Усмани Липецкой области?
– Нет, оказывается, есть средняя школа в Усмыне Великолукской тогда области. В октябре 1939 года комсомолец Дмитрий Лаппо был призван на срочную службу в ряды Советской армии. Служил в Прибалтике, а когда началась война, он стал ее участником с начала и до самого конца. В 1943 году вступил в члены КПСС. За участие в войне награжден орденами Красной Звезды, Отечественной войны II-ой степени, медалью "За боевые заслуги", "За победу над Германией" и многими другими медалями. Вот так, если сжато, коротко, проходила его жизнь до войны и в войну.
– В принципе, - говорил он, - обстоятельства складывались удачно и в последующие годы жизни. По рекомендации войсковой части Дмитрий Данилович был направлен на учебу в Ленинградский высший военно-педагогический институт имени М.И. Калинина, после окончания которого его распределили во Владивосток преподавателем высшего военно-морского училища имени Макарова. Сам он об этом говорил шутя, что был пехотинцем, а теперь стал моряком.
Работая в училище, начал активно изучать архивные материалы по теме: "Моряки Амурской флотилии в борьбе против интервентов и белогвардейцев на Советском Дальнем Востоке (1918-1922 годы)". Демобилизовавшись из рядов Советской армии и, получив пенсию за выслугу лет, Дмитрий Данилович перевелся в Томский государственный университет имени В.В. Куйбышева на должность преподавателя кафедры марксизма-ленинизма, где в декабре 1955 года защитил кандидатскую диссертацию по названной выше теме. Научным руководителем у него был профессор В.С. Флёров.
В Томском университете Дмитрий Данилович проработал старшим преподавателем кафедры марксизма-ленинизма несколько лет, а затем перевелся в Воронежский государственный университет.
Мне запомнился разговор Дмитрия Даниловича с одним фронтовиком-летчиком. Тот делился своими воспоминаниями, что начал войну в Финляндии, потом была Курская дуга, потом Украина и Австрия.
– А какие ваши фронтовые пути-дороги? - спросил он Дмитрия Даниловича.
– Была и у меня Курская дуга, - отвечал он, - а дальше Молдавия, Румыния, Венгрия... День Победы встретил в Австрии.
Фронтовые дороги у разговорившихся участников прошедшей войны во многом совпадали. Потом они выясняли, кто в каких частях служил, кто был у них командиром, и как сложилась жизнь каждого после Победы. Дороги у Дмитрия Даниловича и после войны были длинными. Прежде чем попасть в Воронежский университет, он учился в Ленинграде, потом работал в городах Владивостоке и Томске.
Став ученым, Дмитрий Данилович никогда не сожалел, что выбрал именно такой в своей жизни путь. Я видел, как он напряженно работал и как из-под его пера и пишущей машинки появлялись многочисленные статьи, очерки, рецензии и... книги. Мне казалось все так легко, и я как-то сказал ему об этом с восхищением.
– Нет, не все так легко достается. Этот труд, не мне вам пояснять, далеко нелегкий. Но я им доволен. Он долго молчал и думал о чем-то своем. Потом глаза заискрились, и лицо озарила улыбка.
– Знаете, - сказал он, - свой первый очерк я написал весной 1942 года и послал никогда не догадаетесь в какую газету. Я слушал и даже не пытался отгадать.
– В общем, сразу в "Комсомольскую правду". Вот так.
– Наверно ваш очерк был о чем-то сногсшибательном?
– спросил я. Он кивнул головой и стал вспоминать.
– В июне 1941 года я исполнял обязанности политрука роты саперного батальона. Однажды в наше подразделение девушка учительница доставила переодетого в красноармейскую форму диверсанта. То, что она учительница, мне потом рассказали, да разве в этом дело? Волевая, мужественная, на такой поступок не каждый мужчина решится. Доставив диверсанта, девушка ушла обратно, а я долго сожалел, что так ничего о ней и не узнал. Но мне повезло! Через какое-то время я ее вновь встретил и выяснил, что она находилась на оккупированной территории. И не просто была в логове врага, а создала там небольшой партизанский отряд из школьников-старшеклассников. Немало хлопот доставил этот отряд подростков немецким оккупантам. Звали ее - Зинаида. После освобождения ее родных мест от немцев, Зинаида Филипповна стала директором школы.