Восьмой уровень
Шрифт:
– Одуванчик, тебе стоит выполнить нашу просьбу, и в тот же миг наши дружеские и искренние объятия прекратятся.
– Нет!
– яростно воскликнула девушка, преодолев слабость.
– Долго ты все равно не выдержишь. А твоих друзей тут нет.
– не обращая внимания на ее реакцию, продолжил спокойно парень.
– Всё, что мы хотим, так это только помочь тебе. Просто спроси у нас по два вопроса, и тут же сможешь пройти до комнаты с таким замечательным названием 'Выход'.
Дальше я уже его не слушал. Ну не могу я смотреть на это издевательство. Хотя и понимаю, что возможно она в свое время делала так же. Но дело именно в том самом возможно. А вдруг насчет нее я ошибаюсь? В конце концов, не все же тут сволочи. Вылетев из своей комнаты, я уже
– Смотрю, ты быстро растешь.
Обернувшись, увидел Эльзу, которая смотрела на растерянного меня, улыбаясь.
– Привет.
– только и смог я произнести. Теперь понятно, кто перед самым носом увел у меня задание. Собственно в её описании это было уже сказано. "Ответственная за правопорядок"
– Привет, привет.
– весело отозвалась девушка, игриво мне подмигнув.
– Смотрю, ты успел раньше меня разогнать этих умников. Молодец.
– Угу.
– буркнул недовольно я.
Эльза подошла к сидевшей на полу Лене, с изумленным видом смотревшей на нас и особенно на меня.
– Ты можешь конечно покинуть базу, но будет лучше, если кто-то возьмет тебя в ученики.
– произнесла Эльза с сочувствием в голосе.
– У всех сильных игроков уже есть ученики.
– обреченно опустив взгляд, произнесла Лена с поникшими плечами.
– А вот и нет.
– с озорной улыбкой сказала Эльза.
– Я ни на что не намекаю, но кое у кого ученика нет.
И почему я думаю, что она имеет в виду меня? Вот только нужно ли мне это? Посмотрев на Эльзу, явно довольную собой, и на Лену, растерянно переводившую взгляд с нее на меня и обратно, я задумался.
– Каждое выполненное задание на базе открывает новые задания.
– ни к кому не обращаясь, произнесла Эльза.
– Правда не сразу, но все же. К тому же, если у игрока есть учитель шестого и выше уровня, то никто никогда не будет делать гадости такому игроку. Ведь рано или поздно он вернется и покарает тех, кто напал на его ученика.
– Эх... Ладно.
– махнув рукой, произнес я, прекрасно понимая, на что она намекает.
– Лена, я могу стать твоим учителем.
– Правда?
– изумленно уставившись на меня, спросила Лена.
Понимая, что она просто от растерянности произнесла вопрос, я не стал отвечать. Зачем повышать ей уровень сложности? К тому же она, как и раньше, оставалась четвертого уровня. То ли я такой умный и везучий, то ли остальные просто ленивые. Хотя, если намек Кима верен, то на меня явно обратила внимание система. Видя, что мы молчим, Лена опомнилась, и тут же быстро произнесла.
– Я согласна стать вашим учеником, Максим.
"Пользователь четвертого уровня Елена желает стать вашим учеником. Да/Нет."
'Да.' Мысленно согласился я, и тут же система одарила меня целым ворохом сообщений.
"Задание 'опека' активировано."
Дальше шел текст, что именно мне разрешено сообщать ученику, а что тоже можно, но это повысит ей уровень сложности. Как оказалось, рассказывать можно практически все, но только в ее или моей личной комнате, без свидетелей. Нельзя показывать записи моих похождений, нельзя лично обучать или тренировать в спарринге на территории базы. Весьма интересное уточнение, кстати. И да, я оказывается уже давно не ученик, так как если больше месяца времени базы не помогать своему ученику, то он автоматически перестает быть таковым. Правда, там куча оговорок. Мол, это работает, только если оба находятся в данный момент на базе. Но можно отправлять личные сообщения ученику, тем самым продлевая договор. Более-менее разобравшись со всеми пунктами, я внимательно посмотрел на Лену. Та, похоже, тоже получила ворох информации, так как застыла на месте со стеклянным взором. Эльзы рядом уже не было. Оглядевшись, увидел ее сидящей за одним из столов и что-то увлеченно рассказывающей девчонке второго уровня. Ну да, работа прежде всего.
– Максим.
– раздался робкий голос Лены рядом.
– Пошли ко мне.
– вздохнув и обернувшись к ней, произнес я.
– Будем тебя обучать.
Лена только радостно и согласно кивнула.
М-да. Кажется, я переоценил свои учительские навыки. Три часа я подробно описывал ей все скрытые смыслы заданий и обтекаемо намекал на некие плюшки базы. Тут нужно было быть крайне осторожным, а то лишнее слово - и Лена получит плюс к сложности. В общем, устал я знатно. Лена же ловила каждое мое слово, как нечто мегаценное. Именно это ее отношение открыло мне глаза. Те, вроде бы простые советы, что дал мне Ким, оказались не просто хорошими, а реально уникальными. Начнем с того, что Лена до сих пор не могла спокойно проходить нулевку. Да и остальные уровни она прошла скорее на везении, чем на реальном умении. Знание функций костюма вообще оказалось ниже плинтуса. Так что первым делом отправил ее сразу проходить нулевку, пока она не изучит абсолютно все, что необходимо. Заодно узнал, что случилось с ее командой. Оказалось, что все на миссиях. Причем, уже давно. Зато после того, как Лена вышла от меня и отправилась к себе для того, чтобы попасть на нулевку, я получил сообщение от системы.
"Задание 'ученик' выполнено. Вам доступно скрытое измерение нулевого уровня."
Ух ты. Там еще и скрытое измерение есть? Надо посмотреть. Может чего полезное узнаю. Не откладывая дело в долгий ящик, тут же отправился в нулевку.
Я очутился посреди бескрайнего поля. Идеальная трава, как на газоне или современном футбольном поле, простиралась до горизонта. Редкие деревья вокруг только подчеркивали масштабность пейзажа. Вечернее солнце на ясном небосводе прекрасно освещало это необычное место. А напротив меня стоял молодой мужчина в светло-голубом халате с азиатской внешностью и короткой стрижкой. Его черные насмешливые глаза внимательно смотрели на меня, как будто он знал все обо мне и эти знания его забавляли.
– Добрый вечер?
– слегка вопросительно поздоровался я.
– Привет.
– расслаблено произнес он.
– Хм. И что тут нужно делать?
– так и не дождавшись пояснений, спросил недоуменно я.
– А ты хочешь что-то сделать?
– насмешливо поинтересовался он.
– Брр...
– буркнул я, пытаясь сбросить наваждение от его тона и ситуации. Которая, если честно, была странной.
– Давайте начнем сначала.
– Разве мы уже начинали?
– изобразив недоумение, спросил он.
– Не важно.
– отмахнулся я, от вопроса.
– Кто вы?
– Зови меня 'сэнсэй'.
– спокойно произнес он.
– Учитель?
– Нет. Сэнсэй.
– с легкой улыбкой поправил он меня.
– Но сэнсэй - это и есть учитель.
– возразил я, с удивлением глядя на этого странного азиата.
– Это не совсем так.
– спокойно произнес он.
– Учитель - это тот, кто учит новому, передавая знания, которые известны ему в той или иной области. Сэнсэй же - это не только учитель, но еще и тот, кто показывает дороги развития. Я открываю различные пути для движения вперед, но только ты сам выбираешь свой путь, по которому будешь следовать.