Возвращение некроманта. Том 2
Шрифт:
Андрей понимающе кивнул и в точности записал слова профессора в свой блокнот.
Студенты задали ещё несколько незначительных вопросов, когда прозвенел звонок и мы собрались на следующий урок.
— Увидимся на обеде? — спросил меня Андрей, упаковывая свою сумку.
— У меня ещё три занятия, если помнишь. Я хожу на дополнительные после обеда.
Андрей на это лишь пожал плечами.
— Ах да, я и забыл. Ну, ничего страшного!
Андрей решил, что сначала зайдёт в библиотеку, так что я пошёл вместе с ним,
Когда я проходил по коридору, то чувствовал множество взглядов студентов. На пути к своему классу я понял, что немногие студенты имеют питомцев. И большинство зверей не впечатляли — типа крысы, сидящей на плече у студента.
Но некоторые были довольно крупными и с гордостью демонстрировались учениками. Какой-то тринадцатилетний мальчик проехал на гигантском ящере с гордо поднятым подбородком. Я не знаю, что это был за ящер, но судя по количеству маны в ядре зверя можно было сказать, что ящер был как минимум класса С.
В классе Боевой механики, или лучше сказать, на поле, на другой стороне Академии, проходили занятия всех старшекурсников.
На огромном поле хаотично располагались несколько препятствий, а само поле было окружено высокими стенами с выгравированными на них рунами. На верхушке одной из стен была маленькая стеклянная комната. Думаю, эта была смотровая площадка для других студентов.
Подойдя поближе, я заметил студентов, разговаривающих друг с другом, среди которых я увидел несколько знакомых фигур.
— Ах! Я и не знал, что ты посещаешь занятия старшекурсников, Алекс, — поприветствовал меня Марк Комаровский.
— А я не знал, что буду с тобой в одном классе. — Я пожал его руку.
— Рада снова видеть тебя, Алекс! — Анфиса обняла меня, ярко улыбнувшись.
— Ха-ха, я постараюсь. А кто ещё будет в классе? — спросил я у Марка. Я слышал, что это занятие посещает довольно много студентов и считается одним из самых популярных.
— Хм, должно прийти ещё несколько… А, вот они! — Оглянувшись назад, я увидел несколько студентов, и устало улыбнулся.
Я услышал, как один студент прошептал: «Принцесса Тарла прекрасна, не так ли?»
Среди небольшой группы студентов я заметил Тарлу Тардуил, эльфийку спасенную мной в лесу.
Она заметила меня, и я уверен, что она собиралась поздороваться со мной, но заметив, как меня обнимает девушка, Тарла стрельнула взглядом и встав в сторонку, надула губы.
Селена, не обращая внимания на разозлённую принцессу, посмотрела на меня и ее взгляд из узких глаз стал ещё острее.
— Добрый день, принцесса Тарла! — воскликнула Анфиса, даже не удосужившись убрать руку вокруг моей шеи, и улыбнулась Тарле.
— Добрый. — жёстко отреагировала Тарла.
Она прошла мимо нас и тайно ткнула меня в бок.
— Хм, интересно, почему она сегодня в плохом настроении, — сказала Анфиса.
Это из-за тебя!
Убрав её руку со своей шеи, я повернулся, чтобы увидеть остаток группы студентов. И как только я увидел его, моё лицо загорелось в гневе и кулаки сжались до боли. Там был подлый предатель Людвиг!
Моё тело невольно задрожало от гнева при мыслях о том, что я буду учиться вместе с этим уродом Людвигом, особенно на боевых занятиях. Ирония в том, что мне нужно будет изучать сплочённость команды в бою вместе с этим предателем.
Наши взгляды встретились, но он посмотрел на меня слишком безразлично, словно я был обычной букашкой на земле.
— Отлично! Все в сборе! — прогремел громкий голос над полем. Все студенты задрали головы в поисках источника звука, и я увидел вверху огромного хищного мана-зверя, парящего над полем.
Этот зверь был не меньше четырёх метров в длину, а размах крыльев — больше восьми. Вцепившись острыми когтями в землю, зверь медленно опустился, показав нам крепкого мужчину с гигантским мечом, сидящего на спине этого грифона.
— Добро пожаловать! Меня зовут профессор Святов и я буду учить вас, паршивцев! Этого Пестрого Грифона зовут Феникс, он мой дорогой питомец.
Перво-наперво, я определил, на какой стадии мана-ядро нашего профессора, но при попытке, я неожиданно почувствовал острую боль в голове, и профессор Святов уставился на меня. Проскакав на своём Ярком Грифоне, он обошел группу студентов по кругу. Изучив каждого пристальным взглядом, он подошел ко мне.
Обычно, маги не ставят барьеры вокруг своих ядер маны, особенно на высоких стадиях. И особенно труднее скрыть то, каким элементом они пользуются, поскольку частички маны элемента окружают их тела. Так что для меня стало сюрпризом увидеть, как сильна защита профессора Святова.
Я не мог узнать его стадию ядра и какими элементами он владеет. Я сам мог только скрывать своё ядро маны, но для маскировки элементов мне приходилось использовать печати. Не знаю, есть ли у него тоже печати, но я уверен — он знал о том, что я пытался осмотреть его.
— Должен сказать, вы гораздо сильнее, чем другие классы, — сказал профессор после осмотра. Он чуть дольше осматривал меня. — Особенно вы юноша, лучший.
Профессор улыбнулся мне, будто бы намеревался подразнить. Студенты тут же начали шептаться, услышав его похвалу насчет меня.
Одна из старшекурсниц подняла руку и спросила:
— Профессор Святов, что вы имеете в виду, говоря «лучший?»
— Ах, вы не знаете! Большинство из вас, наверное, еще не знает. Он настоящий вундеркинд. Его совсем недавно назначили лучшим результативным учеником академии, — сказал он, похлопав меня по спине.
«ЧТО?!»
Я был удивлен, но не сильно. В принципе это было предсказуемо. Но только не для старшекурсников. Они все загалдели, как вороны на дереве:
— Вы серьёзно, профессор?