Врата-2
Шрифт:
– Дедушка, - попыталась я ему объяснить, - она проходит так, как есть в моём теле. Я же тебе копию сделала.
– Но такого не может быть!
– растерялся дедушка.
– У меня же громадный опыт, но такого я ещё не встречал.
– Век живи, век учись, коллега!
– прозвучал за нами голос подошедшего Доната Артуровича.
– Всё когда-то встречается в первый раз.
Дедушка с бабушкой ему обрадовались, они были хорошо знакомы, а я под шумок от них сбежала. Пусть без меня моё тело изучают, я его и так наизусть знаю. Сбежала я недалеко, до карты нашего материка, около которой уже собрались Жан-Жак с Мариной и Володя с Соней. У Лесковых ещё не было выхода в Драконий мир, поэтому Дина была дома. Я сейчас ещё немного опишу окрестности нашего озера. Я уже называла порядок нашего
Я посмотрела на карту. Наше озеро размещалось в юго-западной части подаренного нам материка. Озеро большое, ширина не меньше 2-х км, и длинное. На востоке из него вытекала довольно широкая речка, дальше она ещё расширялась, поскольку в неё впадали другие реки, и потом эта большая река протекала через весь материк. А в наше озеро тоже впадали речки, я насчитала шесть. Оказалось, что Жан-Жак наши выходы в Драконий мир разместил между двумя такими речками. За домиком в Квебеке речка была бурная, порожистая, настоящая горная. А у нас слева речка текла спокойно, неторопливо.
Из-за речек участки по берегу озера были неровные, но никто не возражал. Решили границы участков сделать по впадающим в озеро речкам, а расширить участки, кому надо, можно от озера на любое расстояние.
Речки были так: (слева - направо). Бурная от дома Ардью, за этой речкой были участки Марины и её Учителя, Доната Артуровича. Они заканчивались на берегу вытекающей реки. С другой стороны этой реки взяла участок Ольга Павловна для себя и Сони. За Сониным домиком ещё одна речка, уже 2-я впадающая. Между 2-й и 3-й впадающими речками отвели участок семье Весниных, они же все маги. Между 3-й и 4-й речками участок Володе и его учителю, который выше по течению этой 4-й речки и устроился. Если помните, Учитель Володи жил в Харькове, Володя ему передал координаты Драконьего мира и его Учитель сам сделал себе выход в Драконий мир. Координаты не совсем географические, а галактико-географические. Мы про такие будем учить на старших курсах. Между 4-й и 5-й речками решили устроить Лесковых, а между 5-й и 6-й - участок моего Учителя. Все остались довольны распределением.
Вдоль озера наш участок простирался больше чем на километр, это и было расстояние между речками, Бурной и Тихой. Жан-Жак уже сделал лягушатник для малышей, крытые площадки около домов для транспорта (велосипедов и электромобилей малышни). И около нашего домика стоял павильон-пагода, а между ним и транспортной площадкой была размещена объёмная карта нашего материка, на которой уже были нанесены все участки вокруг озера и отмечены уже построенные строения, в частности, и Сонин домик.
Учитель Жан-Жака выбрал себе участок выше по течению реки, которая отделяла нас от участка Марины. Это та, которую мы назвали Бурной.
21 сентября, суббота
В субботу, когда мы с Диной встретились в школе перед уроками, я узнала, что подруга тоже не скучала вчера вечером. Оказывается, к ним приходил Учитель, он с тётей Таней днём договорился, что придёт для серьёзного разговора. Учитель отговорил родителей Дины брать ссуду в банке на перестройку дома. Ссуду они хотели брать под залог своего участка, а это рискованно. Ну да, дядя Вася (отец Дины) ведь только начал зарабатывать хорошие деньги, а за ссуду ещё проценты надо выплачивать. Учитель сказал, что в других обстоятельствах он бы их не отговаривал, но сейчас есть лучший вариант. Обещал познакомить с этим вариантом сегодня с утра. Так что сейчас Учитель, скорее всего, уже у них дома. Он сказал Дине, что, во-первых, познакомит всё семейство с Тишей, а, во-вторых, вместе с Тишей сделает выход в Драконий мир, на тот участок, что был отведён Лесковым. А когда они попадут в Драконий мир, и Тиша покажет им участок (Тиша участок уже освоил, ходил туда с чердака их дома), там уж пусть родители планируют, какой
– Знаешь, - добавила Дина, - я советовалась с Володей насчёт того, чтобы взять Серёжу с собой в Школу на следующий месяц. Он сказал, что идея неплохая, но решать будут мои опекуны. А когда я приуныла, он добавил, что унывать не стоит, вполне вероятно, что они согласятся, потому что в следующем месяце я по утрам как раз буду учиться составлять голографические слепки других людей. Обычно учатся на манекенах, но кто сказал, что нельзя в процессе учёбы помочь родному братишке? Я же за месяц научусь составлять голографический слепок Серёжи, создавать его же эталон, и исправлять отклонения от эталона. И тогда в воскресенье, 6 октября, Серёжа будет уже полностью здоров.
Сегодня Дениске обед принесла Марина, а привёл его опять Володя, сам он ещё стеснялся. Когда поели, начали уговаривать Дениску, чтобы он завтра к нам обязательно пришёл. В конце концов он согласился, когда мы ему намекнули, что он у нас в гостях может узнать, что у него в прошлом году произошло. Договорились, что Володя зайдёт за ним завтра после обеда, и они придут ко мне домой.
Кстати, забыла рассказать, что вчера мы участок для Дениски нашли, вернее, не мы нашли, нам его Инесса Степановна предложила. Она подошла к нам, когда мы стояли у карты и подыскивали свободный участок, увеличила (я так ещё не умею) то место между двумя речками, что было определено для их семьи, и показала нам подходящий участок. Если стоять лицом к озеру, то примерно метрах в 60 от левой речки проходит небольшой овраг. Инесса Степановна сказала, что этот участок между речкой и оврагом они отдадут для семьи Калязиных. Дениска ведь наверняка захочет, чтобы вся их семья могла выходить в Драконий мир.
Так что сейчас мы на него смотрели и радовались тому, что его ожидает завтра. По-видимому, он как-то нашу радость ощущал, но пока она его больше смущала. К сожалению, у нас на Земле добрые чувства, получаемые от других людей, становятся всё большей редкостью. Признайтесь, редко когда люди относятся друг к другу доброжелательно, проявляют внимание. Я вот, когда иду по городу, рассматриваю встречных и очень огорчаюсь взаимному равнодушию проходящих мимо меня людей. Вроде бы идут вместе, а каждый сам по себе. Особенно мне детей жалко. Мама идёт на прогулку с ребёнком, он в коляске предоставлен сам себе, а мамы или друг с другом болтают или по мобильникам ведут бесконечные разговоры. На детей никакого внимания. Да и дети многие уже привыкли, у них на личиках обычно такое терпеливое выражение. Просто терпеливо ждут, когда эта "прогулка", ничего им не дающая в смысле познания мира, закончится, и они смогут вернуться к своим игрушкам. Ой, что-то я не туда ушла в своих мыслях. Начала ведь с того, что Дениску смущало наше доброжелательное внимание, не привык он к такому. Ничего, пообщается с нами, привыкнет.
Домой я пришла к часу дня, у нас в субботу всего пять уроков, пятым вообще классный час. Попыталась связаться с Диной, отклика не получила. Тогда я вышла в Драконий мир и ... чуть не оглохла от ментального вопля Дины: "Женя, сколько тебя можно звать!" А когда я откликнулась, она продолжила: "Возьми бинокль, посмотри на наш участок. У нас тут такое, такое..."
Я сбегала в папин кабинет и взяла там бинокль. Вернулась к озеру, направила бинокль на участок Лесковых и тоже ахнула. Там возвышался настоящий терем, как в русских сказках! Ну, просто сказочный дворец в русском стиле!
"Дина", - позвала я подругу, - "это ты что, теперь в тереме живёшь?"
"Ну да", - восторженно подтвердила Дина.
– "Это папа Тишу попросил такой терем нам создать. Тут нам всем по башенке, а внутри совсем не так, как в старинных теремах. Магические светильники, туалеты и душевые кабинки в каждой башенке. А какие сами-то башенки красивые, видишь!?
"Вижу", - ответила я.
– "Просто глаз не отвести. А родители-то довольны?"
"Не то слово", - сообщила Дина.
– "По-моему, они ещё не отошли от шока. Папа по терему ходит и приговаривает: Ну, и наворотили мы с тобой, Тихон, поверить не могу, что это не сон".