Всеобъемлющая теория развития – новый метод познания
Шрифт:
Конечно же, родители, в моём случае, мама, подготовили к самостоятельной жизни. Ведь, они всегда желают нам только добра, хотя, порой, мы этого не понимаем. Они хотят, чтобы у нас в жизни всё сложилось наилучшим образом. Правда, меня немного распустили (комментарий: какой самокритичный ребёнок!) в плане поведения, слишком много я себе позволяю.
Ошибок в воспитании, безусловно, огромное количество, как я считаю. Нужно было больше бить, ругать, заставлять, и не лелеять (комментарий: откуда у ребёнка, которого любили родители, столько злости и критиканства?)
В большей степени, намного больше, чем школа, подготовили родители. Хотя, это – естественно. Семья
Мои родители разведены, когда разводились, период был очень сложный, возможно, именно тогда так получилось, что моё воспитание дало трещину. Нет, я прекрасно воспитана. Большую роль в моём воспитании играет бабушка, её педагогический опыт был и по сей день остаётся очень полезным. Мои родители делали всё, чтобы я поездила по миру, увидела культурные центры Европы, чтобы я ходила на курсы и т.п. Но, те события оставили у меня глубокий отпечаток, я с тех пор просто не могу делиться своими проблемами с мамой, и всегда их решаю сама, и у меня получается. Обычно я рассказываю ей только свои рассуждения и мнения об определённых событиях. Она обижается, считает, что я ей не доверяю, а зря, я её очень люблю, просто мне так легче.
Каждому человеку свойственно ошибаться. Также и родители могут допустить ошибки при воспитании ребёнка. Наверно, одной из этих ошибок является недопонимание ребёнка, он будет не таким, как хотят его родители, а таким, каким сам захочет быть (комментарий: а, откуда ребёнок знает, каким он хочет быть? И, почему не таким, каким его хотели бы видеть родители?) Каждый выбирает свой собственный путь, и никто не вправе выбирать его за тебя.
Я считаю, что я не готов к взрослой жизни. Есть ли тут вина родителей? Определённо, в чём-то они виноваты. В настоящий момент я не знаю, что именно мне в моём воспитании не хватает.
Я думаю, родители дали мне всё для самостоятельной жизни, меня не ограничивали в моих возможностях и начинаниях. Ошибка в моём воспитании – думаю, избалованность. Но, это было в какой-то мере стимулом для моей усидчивости. Воспитание не может быть идеальным, так как идеально воспитанный человек обычно бывает постоянным морально и не может развивать свой идеальный характер, и другим людям будет сложно и некомфортно с ним общаться (комментарий: сплошная абракадабра!)
Родители меня довольно – таки хорошо воспитали, подготовили к будущей жизни, дали уроки, советы, приводили примеры и проводили практику, в итоге я готов жить один, когда придёт время, я могу отстоять свою точку зрения, могу принять правду, если верил в ложь, меня не спровоцировать, я знаю что до чего в квартире, могу экономить, понимаю, какие вещи мне нужны, а какие – нет, могу расписать распорядок дня или недели, могу решать многие вопросы по дому. Правда, была у них ошибка: мало давили на меня и я поздно, немного, но поздно стал готов к этому (комментарий: родители уделяли много внимания работе со своим ребёнком, заложили основы, а дальше ему будет легче приспосабливаться и жить самостоятельной жизнью).
Как по мне, ошибок в воспитании мои родители не допустили. Я могу всё сделать сама. Да и к самостоятельной жизни они меня подготовили хорошо.
Родители подготовили меня к самостоятельной жизни. Ведь, она в скором времени уже начнётся. Поступление в университет, работа, семья и дети. Ведь, совсем скоро. Ошибки, которые допустили в воспитании – это то, что порою не ругали, многое разрешали. Ну, а, вообще, родители дают много для самостоятельной жизни. И за это им надо сказать огромное спасибо.
Я не могу сказать, что готова сейчас жить сама и зарабатывать. Но, учитывая то, что кроме меня в семье ещё три ребёнка, родители научили меня саму себя воспитывать. Это выглядит примерно так: папа прочитает мне огромную лекцию перед тем, как я хочу сделать что-то не совсем полезное (бросить занятия музыкой, расслабиться в учёбе, связаться с не той компанией) и оставит мне право выбора. После его лекций я редко делаю глупости. Родители мало меня били (комментарий: потому и не были, что ты – разумный ребёнок!)
Да, подготовили. Мои родители рассказывали много историй тех лет и о своей жизни. От них я поняла, что даже самая, на первый взгляд, лучшая подруга, не всегда такая хорошая. У меня есть представление о том, с чем я столкнусь. За это спасибо моим родителям.
Да, подготовили. Учили ответственности, многое запрещали, что правильно делали. Учили самостоятельно принимать решения, в общем, делать всё самостоятельно.
Конечно, ведь, именно родители научили меня всему, за всё я им безмерно благодарна. Единственное в чём их большая ошибка и это моё самое больное место – это развод. Но, я не имею права их осуждать или говорить что-то по этому поводу, ведь, они – взрослые люди и сами за это в ответе. Но, несмотря на это, я очень близка с каждым из них. У меня есть два чудесных братика, в которых я души не чаю. Это моя самая большая любовь.
Я не знаю, хорошо ли меня воспитали родители.
Сложно ответить на этот вопрос. С одной стороны – подготовили. А с другой – может, и нет. Родители всегда учили и учат самостоятельности, ведь они прекрасно понимают, что в последующем нам предстоит жить одним, и самим придётся решать свои проблемы и разные трудности. А ошибками в воспитании почти каждого ребёнка можно считать то, что родители так или иначе делают ребёнку поблажки, жалеют его, в чём-то уступают, в чём-то себе отказывают, чтобы было лучше детям. А мы и привыкаем к этой доброте. Кажется, что всегда всё будет легко и просто, что всегда будет помощь.
Анализируя ответы учащихся о роли родителей в подготовке их к самостоятельной жизни, встречаешься с самой реальной жизнью: и родители – разные, и семьи – разные, поэтому, кого-то целенаправленно готовят ко взрослости, на кого-то – не обращают внимания, кого – то – любят, а, кто-то мешает родителям жить. Все учащиеся выходят на простор жизни, и какой путь каждый из них выберет – покажет время. Родителей не выбирают, и, хорошо, если выпускники это осмыслят (судя по ответам, многие из них это очень хорошо понимают), поскольку, тогда поймут, что за них, вместо них их жизнь никто прожить не может, а, вот, тут-то, и придёт осознание: как хочешь, так и живи! Всё – в твоих руках. Сделай свою жизнь такой, какой хочешь, такой, какая будет приносить тебе удовлетворение!
Подглава 6. Как учащиеся понимают «идеального» человека?
Смыслом жизни каждого человека, исходя из природной сущности, является стремление к постоянному совершенству, к некоему идеалу, который в настоящее время не определён, но, по сути дела, этот идеал – личность, человек, который воспринимает себя, как некую целостность с «другими» формами Жизни, который стремится к постоянному приобретению знаний, необходимых человеку для выполнения дел, направленных на удовлетворение потребностей «других». И, чем для большего количества людей человек что-то создал и отдал, тем более он ценен для Жизни. Как понимают «идеального» человека выпускники школы?