Выдумщики
Шрифт:
– Плохо выглядишь ты на истории, когда пытаешься ответить на вопрос, ответ на который не знаешь, – приподнял бровь Моросик. – А тот пёс был… жутким. Ну ладно, я ещё подумаю об этой собаке.
Первым уроком была география, и мальчики поднялись на четвёртый этаж и вошли в класс. Коле очень нравился кабинет географии: создавалось впечатление, будто, переступив через порог, он оказывался среди далеких земель. На полках в классе стояли цветные камни из разных стран, статуэтки и сувениры, а также огромные толстые энциклопедии и журналы о путешествиях. На классной доске давно никто не писал: вся она была заклеена
– Доброе утро! – жизнерадостно возвестила Лариса при виде Марианны и мальчиков. – Знаете, что мне приснилось сегодня?
И, не став ждать ответов, она продолжила:
– Я читала перед сном Конан Дойла и Толкина, так что мне приснилось, что Шерлок и Джон улепётывали от орков на санях Деда Мороза.
– Может, пора стать серьёзнее? – высказал мысль Моросик.
– Орки были верхом на тюленях, – улыбнулась Лариса. – Вы принесли вещицы, которые имеют для вас значение?
– Принесли, – сказал Коля не без опаски.
Вчера Лариса попросила каждого из них принести в школу вещь, которая дорога для него. При этом она не объяснила, зачем это надо – заявила лишь, что «для дружбы», не уточнив подробностей. Наверняка она опять что-то затеяла.
– А зачем это надо? – спросил Моросик, не удержавшись от вздоха.
– А это небольшой секрет для нашей дружной компании, – подмигнула девочка друзьям. – Скоро всё узнаете.
Коля хотел задать еще пару вопросов, но не успел это сделать – начался урок, и учительница начала рассказывать им сказку про сестёр-рек, с помощью которой древние люди пытались объяснить приливы и отливы. Она при этом искренне наслаждалась рассказом и выглядела так, как будто лично слышала эту историю из уст вождя племени. Затем учительница плавно перешла к теоретической части – урок был интересным, как и обычно все уроки географии, так что Коля совсем забыл про затеи Ларисы.
Вспомнил он о них только после уроков, когда шестой «А» вместе со всеми остальными средними и старшими классами пошёл убирать сухие листья на территории школы. В какой-то момент начался большой дождь, и все разбрелись кто куда. Лариса шёпотом подозвала своих друзей в старый заброшенный деревянный домик, который находился среди деревьев почти у самого забора и который когда-то был игровым. Он был настолько маленький, что в нём могли поместиться как раз только четыре шестиклассника.
Коля в жёлтом дождевике залез в это убежище вслед за остальными. На стенах домика сохранились надписи, сделанные здесь когда-то школьниками, которые давно уже выросли. А самым ценным предметом считалась шкатулка со старыми фотографиями, колокольчиком выпускника, шнурком и чьим-то старым личным дневником, которая лежала в углублении под доской. Эти вещи были настоящими сокровищами, и их никто не трогал, а старый домик, словно хранивший в себе историю школы, считался почти волшебным. Видимо, он и вдохновил Ларису на следующую речь:
– Доставайте ценные для вас вещицы, которые вы принесли.
Марианна сняла с шеи свой блокнот и протянула подруге.
– Вот, – робко сказала она. – Ценнее у меня ничего
– Отлично, – произнесла Лариса. – В этот блокнот мы будем записывать наши приключения, смешные истории и мудрые мысли. Это будет наш первый волшебный предмет. Что ты принёс, Моросик?
Блондин нехотя вытащил из портфеля карандаш, на грани которого было ручкой выцарапана фраза: «Ты сможешь».
– Ну, допустим, вот. С этим карандашом я побеждал на всех олимпиадах. Я считаю, незаменимая вещь в трудных ситуациях, – коротко обмолвился блондин.
– Прекрасно, – сказала Лариса. – Это будет наш карандаш-гадалка и второй волшебный предмет.
– Гадалка? – переспросил Моросик. – Нет, нельзя гадать с его помощью. Тут же нет слова «нет».
– Ну и что?
– Как что? – Моросик поправил очки, посмотрел на сияющую улыбкой Ларису и вздохнул. – Ну ладно, не буду спорить. Хоть у меня и есть аргументы.
– А у тебя что, Коля? – спросила Лариса.
– Это варежка, в которой я в детстве хранил все свои ценные вещи, – ответил Коля.
Коля сам не понимал правила чудной игры, придуманной Ларисой, и действительно принёс вещь, которая была ему очень дорога. Он не стал вдаваться в подробности и рассказывать о том, что эту варежку ему связала его прабабушка, которую он очень любил, и что благодаря этой варежке он в пять лет он смог отбиться от бешеной собаки.
– Супер. А сейчас покажу вам третий волшебный предмет! – объявила девочка.
На её ладони лежала игрушечная птица – фарфоровая, маленькая, с красиво вырезанными перьями и крыльями – но с одним недостатком: одно крыло было отколото.
– Птица без крыла? – спросил Коля.
– Да, она необычная, поэтому и купила, – пояснила Лариса. – Вчера в детском магазине. Мы ходили с мамой выбирать подарок брату. Точнее, она выбирала, а я…
– Ты купила бракованную птицу, потому что она бракованная? – уточнил Моросик.
– Ну, обычную и так все купят. А моя необычная.
Моросик вздохнул и стряхнул с коленей сухие листья.
– Вид у нее необычный, потому что она бракованная, – проворчал Моросик.
– Может, и так, – сказала девочка. – Но мое мнение тоже имеет право на существование.
– Ну и какими же магическими свойствами будут обладать все наши, с позволения сказать, волшебные предметы? – спросил блондин.
Лариса фантазировала на ходу:
– Карандаш-гадалка укажет нам путь в любой ситуации, в которой мы не будем знать, куда идти. При помощи фарфоровой птицы мы сможем разговаривать с животными и всем природным миром. Блокнот – это хранилище историй и тайн, поэтому с его помощью мы можем узнавать мысли и воспоминания людей, а также видеть то, что когда-либо происходило в том или ином месте.
– А с помощью варежки? – робко полюбопытствовала Марианна.
– Варежка… м-м-м… дайте подумать, – Лариса задумчиво повертела её в руках. – Пусть эта варежка превращает что-то одно во что-то другое.
Лариса аккуратно положила перед собой карандаш, фарфоровую птицу, старую варежку и потрёпанный блокнот.
– Знаете, я действительно верю, что эти вещи по-своему волшебны, – произнесла вдруг она очень серьёзно. – Другим людям они не нужны, а нам дороги. Не знаю, как объяснить, но мы-то знаем тайну этих вещиц – знаем, как они чудесны и волшебны на самом деле.