Взросление

Тарасова Е. А.

– Так что, Мельников, мы услышим сегодня твой рассказ? Не стесняйся, выходи к доске и начинай, Людмила Сергеевна, ободряюще улыбнулась Сереже.

– Людмила Сергеевна, Вы, простите, но я не хочу рассказывать про свои каникулы. Сережа невесело посмотрел на учительницу и вздохнул.

– Мельников! Сергей! Она хотела добавить еще что-то, но когда их взгляды встретились, решила промолчать, то, что она увидела в этих огромных, на первый взгляд детских глазах, заставило ее нервно сглотнуть. Два бездонных озера, полные боли и горя, смотрели на нее с лица семиклассника, словами было невозможно передать, что

в этот момент почувствовала Людмила Сергеевна, но она поняла, что сейчас, лучше не наседать на парнишку.

– Садись Сережа. Она отвернулась к окну и тяжело вздохнула.
– На сегодня, это все!

– Людмила Сергеевна, но до конца урока еще десять минут! Опять Светка, уныло подумал Димка.

– Это последний урок! Вмешался Скворцов.

– Ну, раз последний, то, выходите потихоньку, без лишнего шума. Людмила Сергеевна посмотрела на Сережу и сказала:

– Сергей задержись, пожалуйста, на минуту.

Сережка предчувствовал что-то подобное, не зря он так легко отделался. Когда все вышли и в классе остались только Сережа и Людмила Сергеевна, то воздух заметно наэлектризовался. Как перед грозой. Ему хотелось немедленно сбежать к Димке, который обещал ждать его в холле первого этажа.

– Сергей, ты подойди поближе, садись за первую парту, я хотела бы поговорить с тобой. Людмила Сергеевна, указала рукой на место напротив ее стола.

Сережка нехотя поднялся и пошел, ноги не хотели идти, как на расстрел, пронеслось у него в голове, вот чего она привязалась, поставила бы двойку и дело с концом.

Но видимо учительница настроилась на серьезный разговор, так как на лице у нее явно читалась заинтересованность.

– Сережа, я как классный руководитель обязана разговаривать с вами, если вижу, что возникают трудности. У нас такие сегодня с тобой возникли, ты можешь мне объяснить причину своего поведения, я не настаиваю на подробностях, но вижу, что у тебя что-то произошло. Ты знаешь, как говорят, что если поделиться с кем-нибудь, то станет легче. Людмила Сергеевна попыталась улыбнуться, но вышло это как-то криво и не особо искренне, как будто она выдавливала из себя эту улыбку.

Сережка понуро опустил голову, ему не хотелось грубить ей и не потому, что она была классной руководительницей или старше его, а потому, что он считал, что таким образом ничего не добьешься, а только настроишь человека против себя. Еще чего доброго вызовет родителей в школу, этого Сережке хотелось меньше всего.

– Людмила Сергеевна, я же сказал, что не готов, просто не успел подготовиться, у меня не было времени, а рассказывать, что-то несвязное мне не хотелось.

– Сергей, давай говорить как взрослые люди. Допустим, что я поверила, в твою неподготовленность к занятию, тогда ты должен будешь написать сочинение, о том как провел лето. Учительница посмотрела на Сережку очень строго, как будто от этого сочинения зависела судьба планеты и чего она ко мне пристала, думал Сережа.

– Хорошо, я напишу, к следующему занятию. Сережка уставился на дверь с тоской.

– Вот и договорились! Людмила Сергеевна улыбнулась и кивнула.
– Можешь идти, Сергей.

Сережка вскочил из-за парты, попрощался уже в дверях с учительницей и выскользнул в коридор. На душе было гадко, кошки скребли, не хотелось ему писать это сочинение, ну хотя бы, не перед всем

классом рассказывать, эта мысль вселяла в него надежду на лучшее.

Все выходные Сережа оттягивал момент, когда надо будет сесть за выполнение домашнего задания, но в воскресенье вечером все же решился.

Он долго сидел за столом, но так и не написал ни строчки, мысли не приходили к нему, он не знал с чего начать. К концу второго часа творческих мучений, в комнату заглянула мама.

– Сережа, ты чего притих, чем занят?

– Да, вот тут... Сережка развел руками над чистым листком бумаги.
– Задали сочинение писать, а у меня не получатся.

– А на какую тему? Мама прошла в комнату и присела на краешек дивана.

– На тему, как я провел это лето. Сережка уставился в стол.

Алевтина Степановна, тихо ойкнула и всплеснула руками.

– Сереженька, родной мой, а ты с учительницей разговаривал? Может быть мне поговорить?

– Разговаривал, да только она не поняла меня. И Сережка пересказал ей весь разговор, который произошел у них с Людмилой Сергеевной.

– Так что, я теперь должен написать. Сережа упрямо мотнул головой и посмотрел на мать.

– Я понимаю, но только если ты действительно сам так решил, если это под влиянием учительницы, то можешь не писать, я схожу к ней и поговорю, объясню, в чем дело. Мама подошла к Сережке обняла, поцеловала его в макушку и вышла из комнаты, прикрыв за собой дверь.

Из-за стола Сережа поднялся только в начале первого, ни кто его не беспокоил, все время пока он писал, ни кто не сказал, что уже очень поздно, что завтра в школу и пора спать. Он был благодарен своим родным за понимание и поддержку.

Утро понедельника выдалось хмурым, тяжелые свинцовые тучи висели над городом, готовые вот-вот пролиться дождем. Но, не смотря на погоду, Сережка был в хорошем расположении духа, рано встал и успел позавтракать, даже Вовка не подшучивал над ним как обычно. Все смотрели на него с каким-то затаенным сожалением. Даже отец, который не особо любил проявлять чувства, обнял его перед тем, как уйти на работу. Сережка понимал, что каждый из членов его семьи боится и переживает за него. Переживают за то, как пройдет сегодняшний день.

Урок литературы был последним, все три урока предшествующих ему Сережа чувствовал себя как на иголках и уже думал, что нужно было сказать маме, что бы она поговорила с учительницей, но потом он взял, себя в руки и решил, что нужно вести себя по-взрослому.

В конце урока он подошел к Людмиле Сергеевне и протянул ей листочки с сочинением. Она одобрительно кивнула и улыбнулась.

Сережка уходил из класса с чувством выполненного обещания, но все же в глубине души он боялся реакции учительницы, после того как она прочтет его сочинение.

На следующий день в конце второго урока, в класс постучали и в дверной проем просунулась голова Верочки Симашевой, она просила Ольгу Игоревну, преподавателя математики отпустить Мельникова, так как его вызывают к директору.

Сережка внутренне сжался, он вроде ничего не натворил, так зачем к директору?

Ольга Игоревна кивнула в знак согласия и отпустила его. Сережка на протяжении всего пути до директорского кабинета хранил молчание, а Верочка болтала без умолку, рассказывала, как летом, папа учил ее водить машину.