Я обручилась с биатлоном
Шрифт:
– Х-м-м… Не густо… Ну, ничего, было бы желание, а мышцы нарастут. Значит, ты точно решила стать гребцом? Что тебе у нас понравилось?
Таня , наконец, осмелела и взглянула тренеру в глаза.
– Да, решила… Мне нравится, как плавают на байдарках…
Новиков уловил в её взгляде то, что ищет опытный педагог в каждом ученике. Такая, если заинтересуется всерьёз, будет работать старательно и упорно.
– В каком классе ты учишься?
– В четвёртый перешла…
– Хорошо. Я беру тебя в секцию. Приходи завтра к трём часам дня на занятие.
На следующий
Время, в течение которого подплывала спасательная лодка, показалось ей очень долгим. Её благополучно вытащили. Кузенко, улыбаясь во всё лицо, успокаивал:
– Не пугайся. Для гребцов такое купание – обычное дело. Привыкнешь…
Таня смотрела во все глаза, и на смену растерянности в ней закипела недетская злость:
– Я не хочу привыкать к такому купанию! Почему вы не вытащили меня сразу и так долго подплывали?
– Как – не сразу, – оторопел Кузенко. – Я же подплывал на лодке, а не летел на вертолёте!
– Я тонула, а вы улыбались и кричали, чтобы я выплывала сама…
– Так что тут такого? Любой гребец должен уметь выплывать сам. Этому надо учиться в первую очередь. Спасение утопающих – дело рук самих утопающих!..
– А я не хочу этому учиться! – упрямо сжала губы девчушка.
Они подплыли к причалу. Новиков, слышавший эту перепалку, уловил настроение ученицы и скомандовал.
– Так, Таня Орлова, разбор занятия завтра, а сейчас бегом под тёплый душ, переодеваться и домой.
Домой она пришла с надутыми губами и решительно заявила.
– Мама, я на греблю больше ходить не буду!
– А в чём причина? – удивилась Вера Васильевна. – Рассказывай, что произошло.
Девочка рассказала всё без утайки. Мама попыталась успокоить дочь.
– Танюшка, с начинающими гребцами это происходит постоянно… Все привыкают и воспринимают это спокойно. Ты тоже привыкнешь. А когда подучишься, переворачиваться не будешь…
– Нет, я не пойду больше в эту секцию! – категорично отрезала дочь. – Я там тонула, а они, вместо того чтобы меня спасать, улыбались и кричали: "Плыви сама!"
Вера Васильевна хорошо изучила своё чадо. Переупрямить дочь ещё ни разу не удавалось. Потому уговаривать не стала.
– Дело твоё. Но, имей в виду, в спорте лёгких дорог не бывает!..
– Проживу и без спорта, – ответила упрямица, – а на греблю больше не пойду!..
Первая попытка заняться спортом на этом завершилась.
***
После памятного боя со "спецназовцами" Лёнька Лахтин постоянно напоминал о себе. Он оказался чрезвычайно изобретательным на мелкие пакости. А предыдущей весной его невзлюбил весь четвёртый "А" и третий "А", в котором училась Таня.
Команда Юрки Головина в то время всерьёз увлеклась средневековыми битвами. Из "спецназовцев" двадцатого века они переквалифицировались в благородных "рыцарей". Деревянные мечи, кинжалы, копья и луки, шлемы из подручных материалов, латы, нагрудники из фанеры и ДВП – вот не полный перечень оружия и снаряжения боевых "рыцарей".
Играть в современных десантников хорошо, но что может быть лучше живого поединка на мечах? Особенно, если ты одерживаешь победу, а поверженный противник притворно кричит и просит пощады.
Не мудрено, что эта идея увлекла весь класс, даже девчонок. К ним примкнула и возглавляемая Таней часть третьего.
Сражения, бои и просто мелкие стычки происходили практически ежедневно. Воины возвращались домой в свете вечерних фонарей. Страдала учёба, нервничали учителя, ругались родители, но… ничто не могло сломить свободолюбивый дух юных "рыцарей".
Кульминации "средневековые" войны достигли в марте. Стояла чудная солнечная погода. Днём капало с крыш, ночью подмораживало. Уходившая зима выдалась снежной. Под воздействием контрастной погоды снег слежался и превратился в наст, по которому можно было, не проваливаясь, бегать без лыж.
Во время одной из битв на окраине города наст, как лёд на Чудском озере, веса "рыцарей" не выдержал и начал ломаться на "кирпичики". Вот тут и родилась замечательная идея – построить из "кирпичиков" замок-крепость, а потом, разделившись на два лагеря, устроить "штурм осаждённой крепости".
Крепость строили три дня. К мальчишкам и девчонкам из четвёртого и третьего "А" присоединилась живущая поблизости ребятня. Ребята вырезали и тащили со всей ближайшей округи снежные кирпичи, где главные мастера под руководством главных архитекторов укладывали их на место. Энтузиазм и работоспособность строителей поражали. Великие труженики муравьи и даже строители знаменитых египетских пирамид – отдыхали.
Крепость получилась на загляденье и напоминала средневековый замок . Трёхметровые башни. Высотой около двух метров и в метр толщиной – стены. За главной стеной – второй пояс. Высота его чуть ниже, толщина больше. На нём должны располагаться защитники крепости. Замок отстроен по кругу. Единственный вход – ворота, переделанные из добротной старой калитки. Перед стенами, как и полагается, ров. Такой замок можно было взять только штурмом через стены.
После окончания строительства разбились на две "армии" и обсудили детали баталии. Оборонять крепость должна была "армия" Митьки Быкова – "Быки". Штурмовать – "армия" Юрки Головина. "Тигры".
Затем началась подготовка. Для отражения атаки "Быки" в большом количестве заготовили снежки. Чтобы сбрасывать атакующих со стен, вооружились баграми, копьями. Были подготовлены ведра с сыпучим снегом, который предполагалось "лить" на головы осаждающих крепость.
"Тигры" придумали две метательные машины. Одна метала снежные "камни" с помощью пружинного механизма. Другая – посредством эластичной резины. Они заготовили фашины* и переносные мостики для преодоления рва, и лестницы, чтобы подниматься на стены.