Я выбрала не того мужчину...
Шрифт:
Олег признался мне, что купил анатомический атлас Синельникова для студентов медицинских институтов и пытался по нему разобраться в строении женских половых органов, чтобы знать, «куда и как», — как он сам выразился. Но анатомический атлас — не руководство по сексуальной технике, и Олег за немалые деньги приобрел древнеиндийскую Кама-Сутру и по ночам штудировал позы полового акта и прочую информацию.
Самонадеянность — подруга неопытности.
Пьер Буаст
В общем, теорией он в общих чертах овладел, дело было за практикой. Но именно в этом и оказалась главная загвоздка. Девушкам Олег не нравился. Никаких привлекательных мужских черт ни в его характере, ни в поведении нет, сразу чувствуется, что это избалованный,
С большой обидой Олег признался мне, что в студенческой среде его прозвали «альфонсом». Он не понимал, почему к нему прочно приклеилось это прозвище, так как «никогда не брал деньги у женщин». Но студенты народ наблюдательный, и они совершенно точно подметили сущность таких мужчин, как Олег — они часто живут за счет женщин, не стесняясь, берут у них деньги или дорогие подарки. Олегу просто не представилась возможность быть на содержании, его пока содержала мать.
Проблема, которая его привела ко мне во второй раз, состояла в том, что он, наконец, влюбился, но не знает, что ему теперь делать, как признаться девушке, что в 25 лет он ещё девственник. Он даже подумывал обратиться к услугам проститутки, чтобы она его обучила, но очень боялся заразиться венерическим заболеванием.
Олег получил у нас всю необходимую информацию, но как дальше сложилась его судьба, я не знаю, больше он не приходил.
В двадцать лет — павлин, в тридцать — лев, в сорок — верблюд… в семьдесят — обезьяна, в восемьдесят — ничто…
Грасиан
Следуя логике и особенностям его психики, у Олега вряд ли получатся гармоничные отношения с девушкой. Может быть, у него будет несколько любовниц или жен, но рано или поздно он найдет такую, которая будет его содержать, опекать, холить и лелеять. То есть, вариант жена-мать, муж-сын. В идеальном варианте гармоничные отношения у него сложатся и с женщиной, у которой есть маскулинные (мужские) черты характера. Но вполне может быть и такой вариант, что его, разгуливающего в женской одежде по улице, приметит активный гомосексуал. Они умеют обольщать таких незрелых избалованных юношей, опекают, содержат, говорят им ласковые слова и комплименты. А то, что Олег ещё девственник в гетеросексуальном отношении, — то это только привлечет гомосексуала. В отличие от гетеросексуального контакта (то есть, интимной жизни с женщиной), от Олега не потребуется ни опыта, ни даже эрекции. Гомосексуальный партнер его всему обучит.
Почему так быстро растет число гомосексуалистов? Ведь они не размножаются…
Д.Е.
Алексею 18 лет, он «поздний ребенок». Его мать лечилась от бесплодия почти 15 лет, и эта поздняя беременность была для неё «подарком судьбы». Отец тоже его обожал. С детства Леша получал от родителей все, что хотел, они его баловали и души в нем не чаяли. После родов мать не работала, всецело посвятила себя сыну.
С детства он был красивым мальчиком, о чем ему постоянно говорили родители и их друзья. Леша много времени проводил перед зеркалом, любуясь с собой. Мать в детстве не стригла его, и у него были длинные волнистые волосы до плеч. Родители постоянно фотографировали сына, снимали на видеокамеру, и у них было несколько десятков альбомов с его фотографиями и видеокассет, которые они с гордостью демонстрировали гостям.
Уже в дошкольном возрасте Леша умел бегло читать, писать и немного болтал по-английски — с 4-летнего возраста родители взяли для него педагога для обучения английскому. В школе учился легко, весь материал запоминал на уроке, домашние задания готовил очень быстро. Родители считали его «вундеркиндом», очень им гордились и всем расхваливали.
Не зазнавайся, даже если у тебя
А. Кулич
По характеру Леша очень самолюбивый, обидчивый, капризный, эгоистичный, с чрезмерными амбициями. Привык, что все ему дается легко, от всех трудностей его оберегали родители. Если возникали проблемы в школе, мать сама их улаживала.
Отношения со сверстниками не складывались. Леша вел себя высокомерно, считал себя одаренным, а всех остальных — «серой массой». На школьных переменах, когда одноклассники затевали шумную возню, он в гордом одиночестве прохаживался у всех на виду, постоянно поправляя свои длинные волосы и ловя взгляды девочек. Леша не любил спортивных игр, соревнований, считал все это примитивным, «для плебеев». Даже с одноклассницами разговаривал снисходительно-покровительственным тоном.
Если б каждому по заслугам, то у некоторых знаки отличия должны быть не спереди, а сзади.
Б.Крутиер
Девочкам Леша нравился, периодически встречался то с одной, то с другой, но недолго. Как только мать узнавала об очередном увлечении сына — а она знала о каждом его шаге, — то тут же любыми способами пресекала зарождающийся роман. Она твердила, что Лешу ждет большое будущее, её обожаемый сыночек станет киноактером или дипломатом, сделает блестящую карьеру, поэтому ему ни в коем случае не следует рано жениться, иначе начнутся пеленки, семейные сцены, он увязнет в быте и ничего в жизни не достигнет.
В школе Леша по-прежнему носил длинные волосы, экстравагантно одевался, регулярно посещал массажиста и косметический салон, делал маникюр. Поначалу учителя делали ему замечания за внешний вид, но мать задаривала их, чтобы они относились к её «милому мальчику» более внимательно, не так, как к другим.
Однажны на олимпиаде по английскому языку Леша получил не первое место, на которое рассчитывал, а второе. Когда однокласник сообщил об этом по телефону, Леша внезапно упал и бился в мнимых судорогах на полу, по типу истерического припадка, затем затих и не двигался. Мать перепугалась, вызвала «Скорую помощь», но врач сказал, что здесь требуется помощь психиатра.
В течение двух месяцев Леша категорически отказывался ходить в школу, заявив, что там его не ценят и не понимают, все ему завидуют, поэтому намеренно, желая унизить, лишили первого места на олимпиаде, хотя он знает английский лучше всех. Он даже не выходил из дома, мотивируя тем, что во дворе может встретить одноклассников, которым известно о его «позоре». Лежал в своей комнате, отвернувшись к стене, отказывался от еды, ни с кем не разговаривал. В связи с этим лечился у психиатра.
После окончания курса лечения мать перевела его в другую школу, чтобы никто не знал о его болезни. В новом коллективе Леша быстро освоился, всем хвастался своими успехами и способностями. Вначале к нему отнеслись с интересом, потом все его невзлюбили и вновь начались проблемы. К замечаниям учителей Леша относился крайне болезненно и отказывался посещать уроки, который вел учитель, сделавший ему замечание. Матери приходилось лавировать между требованиями учителей и амбициями сына, чтобы уладить очередной конфликт.
Самолюбие — величайший из льстецов.
Ф. Ларошфуко
В 10-ом классе он увлекся девочкой из параллельного класса, пытался за ней ухаживать, но у той уже был приятель, и она сказала об этом Леше. Оскорбленный отказом, тот высокомерно заявил, что её приятель, наверняка «какой-нибудь слесарь». На что девочка ему ответила: «Это тебя не касается, но даже если бы он был слесарем, то по крайней мере, похож на мужчину, а не на самовлюбленного павиана и гомика».
Снова у Леши был нервный срыв, он отказывался говорить, есть и недвижимо лежал в своей комнате. Опять лечился у психиатра. Больше в школу он не ходил. Мать договорилась с учителями, принесла медицинскую справку, и выпускные экзамены Леша сдавал отдельно от одноклассников.