Юнглинг

Метельский Николай Александрович

На следующее утро, размявшись на зарядке и приняв душ, пошли завтракать. После чего были две лекции - ботаника и расоведение. Ботаника была новым уроком, и учили нас на ней не всему, что есть в галактике, что понятно, а лишь самым распространенным полезным и опасным растениям. А где наука о растениях, там и наука о животных. Так что вскоре, как мне кажется, нам будут еще и зоологию преподавать.

Забавно, а ведь если подумать, Энакин Скайуокер, сразу отданный Кеноби, как минимум большей части всего этого, был лишен. Что-то ему, несомненно, преподавали, вчерашнему-то рабу, но вряд ли в таком же объеме. А ведь он

сейчас, где-то здесь, в Храме...

После обеда, наша группа отправилась в спортзал, где после разминки, наставник начал опять нас поучать, в смысле учить. И это плохо. Значит, нас ждет еще несколько уроков повторения, усвоения, и лишь потом спарринги. Мдя.

Через пару недель, после того случая, нам начали преподавать еще один предмет - Общие технологии. И все бы было круто, для меня, если бы не способ подачи знаний. Я понимаю, дети и все такое, но какого было мне, чувствующему, как уходит время, сидеть в толпе детишек, и слушать сказки про маленький репульсор, отправившийся путешествовать по Галактике?! Бля, долбанный репульсор! Я был настолько раздражен, что после очередного косого взгляда наставника, который, походу, что-то почувствовал, плюнул на эту сказку, и начал медитировать.

В общем, я не выдержал. И после этой... лекции, подошел к наставнику.

– М-м-м... э-э-э...
– Во жесть - имя забыл.

– Я слушаю тебя Рейн. У тебя какой-то вопрос? Не стесняйся, говори.
– Произнес мужчина с улыбкой.

– Наставник.
– Начал я.
– У меня отец техник.

– Вот как?

– И очень хорошая память.

– Оу.

– Я знаю, что такое репульсор. Знаю, из каких частей он состоит, на каких генераторах работает, самые частые виды поломок. Я знаю, куда их можно ставить, куда нельзя, если нельзя, то почему. Я в курсе техники безопасности при работе с ними.

– Это...
– не сразу нашелся он что ответить, - очень хорошо.

А сейчас, осторожней Леха, главное не съязвить - язвящий пятилетний ребенок, это уже гораздо подозрительней, чем тот же ребенок, настолько связано говорящий. Особенно, после этого. Или я загоняюсь?

– Наставник, не могли бы вы дать мне почитать что-нибудь... ну... что бы я...

– Для самостоятельного образования?

– Да, точно.

– Хм. Вообще-то, личные датапады, вам выдадут лишь через пару месяцев...

– У меня есть деньги.
– Прервал я его.
– Мне папа их с собой дал. Может, вы купите мне датапад пораньше.
– Мне даже не пришлось строить умильную рожицу, в моем возрасте, они все умильные.

– Торопыга.
– Потрепал он меня по голове.
– Дело в том, что вместе с датападом, вам еще и свободного времени выделят, а когда ты, сейчас читать будешь?

Черт, а ведь он прав. Я и так ото сна урвал, сколько мог. Кстати, интересная информация.

– Во время еды.
– Ответил я.
– Во время пробежки. Когда мы из зала в зал ходим. Ну-у-у пожа-а-алуйста.

– Ладно, ладно. Хех, какие дети пошли. Будет тебе датапад.

– Спасибо.
– Обрадовался я.

– Все, беги за своими. Будет тебе подарок, к следующему занятию.

– У меня чип с деньгами в спа....

– Стой-стой, ненужно никаких денег. Я тебе стандартный достану. Просто получишь его, чуть раньше других. И давай уже, беги.

Я и побежал, пытаясь убрать с лица улыбку. Вот уж подфортило. Я-то думал, что мне в лучшем

случае планшетик, какой-нибудь, дадут, куда и закачают учебники. А тут - датапад. У отца был один, так что я знаю, что это такое. Если попробовать выразить это одним словом, то получится ноутбук. Чуть ли не один в один, по функциям, если их перенести во вселенную Звездных войн. Только датапад меньше по размерам, и не раскладывается как книжка, хотя и такие, возможно, есть. И пусть я получу его всего на пару месяцев раньше, но два месяца, это так, черт подери много. Надеюсь, выход в голонет мне не обрежут.

А на следующем уроке рукопашного боя, мы вновь начали спарринговаться. Прям день подарков, какой-то. Правда, тут мне ничего не обломилось. Кроме хороших люлей. Валяясь на матах после очередного падения, я пытался понять, в чем дело? Вроде, делал все как полагается - отрешился от реальности, практически войдя в транс, постоянно ощущал Силу, разлитую вокруг. Но все равно получал тычки, от которых валился на пол. Рама от неожиданности сначала обрадовался, даже шипеть начал чего-то бодренькое, а под конец, уже и сам действовал как-то неуверенно. Он явно не мог понять, что происходит, но даже его детского понимания, хватило для осознания, что тут что-то не так. Не может вчерашний, самый сильный мальчишка, так бездарно сливать поединок.

– Рейн, - подошел ко мне наставник, - с тобой все в порядке? Ничего не болит? Может быть голова? Не кружится? Живот?

А может все дело в том, что я как раз слишком сильно углубился в транс? Все-таки говориться, что надо почувствовать Силу, а не медитировать во время боя?

– Рейн?
– Потрепал меня за плечо мужчина, сидя рядом на корточках.

– А? Ой, простите тренер.
– Вскочил я с пола.
– Задумался.

– Да? Быть может и проиграл ты из-за этого?

– Наверно.
– Опустил я голову.

– Давай-ка отойдем.
– Встал он. И хлопнув в ладоши, повысил голос.
– Пять минут перерыв.
– После чего поманив меня за собой, отошел метров на пять в сторону от основной массы детей.
– Поясни мне юнлинг, что ты хотел сделать в спарринге?

Вот дерьмо, голова моя дубовая. Наставник не мог не заметить, что я не просто приболел, а пытаюсь работать с Силой. Ладно, сам виноват - увлекся.

– Я... кхм... э-э-э...
– Подгонять он меня не стал. Просто стоял и терпеливо ждал.
– Я пытался... медитировать.
– Выдавил я. Тут главное, не скатиться в откровенную ложь. Я ведь по идее слишком маленький, что бы знать о том, как джедаи отражают бл... Стоп. Во я дурак. У меня же папаня бывший юнлинг.
– Папа рассказывал, что джедаи могут предвидеть удары.
– Сказал я, не поднимая головы.
– Отражать мечем выстрелы. Вот я и подумал... может и я... это... ну...

– Для этого, Рейн, нужно научиться ощущать Силу. А учить вас этому будут, лишь через несколько месяцев.
– Произнес тренер. И помолчав, добавил: - Через полтора, если быть точным. А без этого, у тебя в лучшем случае, ничего не выйдет, а в худшем, ты можешь причинить вред себе и окружающим.

– Но я умею!
– Вскинулся я. Надеюсь, получилось по-детски.
– Кор Чуу-тал научил меня медитации. Когда вез сюда. Я ощущаю Силу!

– Вот... оно как...
– Явно удивился наставник.
– Интересно как. Да ты у нас талант. И за какое время ты научился медитировать?