Зачисление в школу. Том 2. Часть 2
Шрифт:
Непутевый ученик в школе магии
Том 1 – Зачисление в школу (Часть 2)
Автор: Сато Тсутому(Satou Tsutomu )
Иллюстратор: Исида Кана(Ishida Kana )
Устройство
Коротко: CAD.[1] Также известный как Устройство, Помощник, Хоки. Они сильно различаются и подразделяются на два типа: общие и специализированные. Он требуется, чтобы заменить такие вещи, как чтение заклинаний, амулеты, печати, магические книги и т.п; альтернатива традиционным методам и средствам, это устройство необходимо для использования современной магии. Скорость активации магической последовательности, и количество доступной информации зависит возможностей жесткого диска CAD; точность и эффективность активации зависит от производительности программного обеспечения, заложенного в CAD. Даже уступающий по производительности CAD может увеличить силу обработки магии за счет упрощения последовательности активации, но это высокоуровневое мастерство. В целом вычислительные мощности CAD является основным ограничением того, как быстро магия может быть активирована.
CAD общего назначения делают акцент на разнообразии. Независимо от комбинаций, в CAD можно установить до 99 видов активационных последовательностей. Наиболее распространены CAD в форме браслета, но также находятся в обращении CAD в форме мобильного терминала, которые предпочитают старшие мастера магии, не любящие, чтобы были заняты обе руки во время активации.
Специализированные CAD увеличивают скорость в ущерб разнообразию, их преимущество — поддержка основных интегрированных подсистем. В специализированный CAD можно установить до 9 видов активационных последовательностей. Их часто конструируют в форме пистолетов и винтовок. В районне ствола обычно сконцентрированы дополнительные системы прицеливания, и чем больше размер «ствола» CAD, тем сильнее они развиты. CAD, которым обладает Шиба Тацуя — модель Silver Horn «Трайдент», является одним из них.
Глава 6
Штаб управления клубами.
— Данный инцидент — следствие вмешательства клуба кэндзюцу в демонстрационное выступление клуба кэндо перед новичками.
Тацуя, наблюдавший и почувствовавший всё на своей шкуре, теперь стоял перед тремя учениками и давал оценку событиям, включающим ссору Мибу Саяки и Кирихары Такэаки, и то, как Тацуя в неё вмешался и лично бросил вызов всему клубу кэндзюцу.
— Несмотря на то, что ты сражался с более чем десятью противниками — на тебе ни царапинки.
Прямо перед ним, справа, была Президент школьного совета Саэгуса Маюми.
— Если быть точным — четырнадцать человек. Чего и следовало ожидать от ученика Коконоэ-сэнсэя, — прокомментировала глава дисциплинарного комитета, Ватанабэ Мари, которая располагалась в центре и была его руководителем.
Она заинтересованно посмеялась над забавным случаем; данная реплика была сказана ею с долей иронии. И хотя выражение её лица было немного неискренним, но, скорее всего, она хвалила его.
Маюми и Мари больше всего впечатлило то, что после подавления Кирихары Тацуя только оборонялся от агрессивных членов клуба кэндзюцу, никак не атакуя их. Однако он сам не блистал какими-либо техниками, достойными похвалы.
На первый взгляд казалось, что его навыки находятся на уровне обычного старшеклассника, но на самом деле всё оказалось иначе.
Вот почему этим нападавшим повезло гораздо меньше, чем ученикам в храме Якумо — они ведь просто не знали, что он способен сражаться с четырнадцатью оппонентами и выйти из боя без царапинки — настолько он был подготовлен.
Внимание Тацуи было сосредоточено на ученике третьего года, сидевшем слева.
Скорее всего, это был Председатель группы управления клубами, Дзюмондзи Катсуто. Имея номер «10» в своей фамилии, он был старшим сыном дома Дзюмондзи.
«А выглядит он круто...»
Ростом он был около ста восьмидесяти пяти сантиметров. Но не только это вызывало чувство, будто этот человек смотрит на тебя свысока.
Просто у него была мощная грудь, широкие плечи и массивные мышцы, легко различимые даже под формой.
И дело даже не в его физических особенностях: каждый элемент тела был в нём так ярко выражен, что при личной встрече поневоле ощущалось нереально мощное давление.
«Как и ожидалось от того, кто стоит возле Маюми и Мари как член Большой Тройки Первой старшей школы», — подумал Тацуя, понимая это всё по внешнему виду и собственному первому впечатлению.
— Ты не видел обстоятельств, которые привели к инциденту?
Вопрос Мари, поменявшей выражение лица, заставил Тацую вернуться к реальности. Он ещё раз вспомнил события, о которых только что доложил, и утвердительно ответил на вопрос:
— Да это так. Но я не могу сказать с уверенностью, была ли это провокация Кирихары-сэмпая, или же клуб кэндо ранее оскорбил клуб кэндзюцу.
Всё что он сам видел — это спор Мибу и Кирихары. Вместе с Эрикой они стояли у выхода спортзала позади толпы, и всё, что они слышали, — доходящий до них шум спора, но не сам спор. К тому моменту, когда они прошли сквозь толпу и увидели сцену воочию, — Кирихара и Мибу уже стояли с мечами наготове.
— Поэтому ты не сразу отреагировал? — спросила Маюми.
Похоже, Катсуто придерживался позиции слушателя.
— Я намеревался вмешаться, только когда посчитал бы развивающиеся события опасными. Если бы они просто понаставили друг другу синяков — то это была бы их проблема.
Примерно так ответил Тацуя на вопрос Маюми.
Как она и говорила ранее, он перво-наперво являлся свидетелем, до тех пор, пока не выяснит, кто именно должен остановиться.
Конечно, можно сказать, что ему надо было остановить их обоих, но в результате он бы просто приобрел репутацию человека, подавляющего конфликты, а не разрешающего их.
Но это не было единственной причиной. В обязанности, наложенные на него дисциплинарным комитетом, входило предотвращение магического насилия. Ни Кирихара, ни Мибу на момент начала спарринга не использовали магию. Если бы Кирихара не воспользовался «Звуковым мечом», то, скорее всего, Тацуя бы просто досмотрел всё до конца.
— ...Ну что ж. Мы и в самом деле не должны лично вмешиваться в каждый конфликт.
Во время проведения набора новичков такие проблемы решались посредством совещаний в штабе. На что замечание Мари и опиралось, поэтому ни Маюми, ни Катсуто не возражали.