Закон джунглей. Книга 2

Маханенко Василий

– Десятилетняя полынь этапа «ученик». Три, хотя скорее четыре духовные монеты. Неплохой улов посреди голой пустыни. Скажи мне, ученик, много мы таких мест проехали?

– Двадцать восемь. – Память, будь она неладна, не позволяла ошибиться. Даос лишь усмехнулся и покачал головой. Посчитав это добрым знаком, я задал животрепещущий вопрос: – Наставник, вы находили зверей, вставших на путь к бессмертию, когда кормили Вилею. Вы заранее знали, когда и в каком составе к нам явятся охотники за добычей. Что это, как не умение видеть энергию?

– Всё верно – умение видеть энергию. Только не энергию Ци, ученик. Энергию тела, что пульсирует в живых существах. И эту энергию, как ты видел,

можно спрятать. Вспомни первое нападение – тот, кто установил печать перед таверной искателей в Воренде, спрятался под защитным пологом. Я не видел порождаемую им энергию тела и, если бы не твоя информация о нити, мог бы и не увидеть. Чем выше существо находится на этапе возвышения, тем ярче горит его энергия тела. Твоя, к примеру, едва полыхает, словно ты только что вступил на путь к бессмертию. Что лично меня бесконечно расстраивает. За два года тренировок я ожидал большего прогресса. Стой спокойно, мне нужно кое-что проверить.

Наставник положил мне руку на грудь и закрыл глаза. Какое-то время даос простоял и, когда открыл глаза, покачал головой.

– Нет, узлов ещё нет. Даже предпосылок для их появления не вижу. Твоё тело всё ещё недостаточно окрепло, чтобы сопротивляться энергии Ци. Ты всё ещё слаб. Сколько же ты такими темпами будешь двигаться до серебряного ранга? Лет десять?

Вопрос явно не требовал ответа – наставник частенько любил разговаривать сам с собой. Меня же волновало другое:

– Наставник, если вы не видите энергию мира, почему её вижу я? Вы же сами сказали, что я не являюсь абсолютом духа.

– Ты абсолют разума, а о них мне практически ничего не известно. Не думал я, когда собирался в нулевой пояс, что встречу здесь своего первого ученика. Тем более такого. Ясно одно – твою способность нужно обязательно протестировать, чтобы понимать её границы. Ты видишь меня, даоса этапа мастера, как чёрное пятно, поглощающее всю энергию. При этом ты увидел артефакт, изготовленный даосом уровня «зародыш бога». Возникает много вопросов, на которые ты дашь мне ответы сразу после того, как мы разделаемся вон с той группой демонов.

Наставник кивнул в сторону горизонта – к нам приближалось несколько точек. Они были слишком далеко, так что я даже пробовать не стал рассматривать их с помощью духовного зрения. Но задача была понятна – наставник желал узнать, работало ли моё зрение только на предметы и зверей или ещё и на идущих к бессмертию сходного со мной ранга? Сам даос этого не говорил, но я помнил записи Хуан Луня. Точное знание этапа возвышения противника, а также всех его узлов и меридианов даёт даосу огромное преимущество в бою. Каждая техника использует определённые меридианы, и если этих нитей между узлами у противника нет, то и использовать соответствующую технику он не сможет. Никак!

Закрыв глаза, я погрузился в мир энергии и мысленно ухмыльнулся, когда вокруг меня появилась плотная энергетическая конструкция. Наставник использовал технику «Духовный доспех», оберегая меня от неприятностей. Он никогда не говорил, что постоянно меня защищал, а увидеть это раньше у меня возможности не было. Это моя первая медитация во время боя. Тем более такого, в котором наставник позволит противнику приблизиться ко мне на расстояние удара или броска. Всё, нельзя отвлекаться – мне самому интересно, на что способно моё духовное зрение. Есть ощущение, что мне удалось найти ещё одну причину, почему в мире не существует свободно разгуливающих абсолютов разума. Слишком много лишнего мы видим. Убивают и за меньшее.

Глава 2

– Мне нужны ответы, ученик.

– Да, наставник, – кивнул я, в очередной раз усмиряя желание высказать всё, что думаю

по поводу такого способа обучения. Для того чтобы дать ответы, нужно хотя бы услышать вопросы! Но их не было, что вынуждало меня самостоятельно определять, какая информация является ценной, какая бесполезной и что вообще не нужно рассказывать. Почему нельзя просто задать вопрос и получить на него конкретный ответ?

– На нас напало трое демонов. Один из них находился на этапе кандидата золотого ранга, двое других на этапе ученика. Ранг определить я не смог. Ранг кандидата определил по наличию четырёх узлов, между которыми периодически мелькала нить энергии. Меридианы этот демон ещё не сформировал. По ученикам. У первого имелось средоточие и исходящие из него две нити меридианов. Одна состояла из трёх звеньев и уходила в сторону правой руки, вторая включала два меридиана и направлялась строго вниз. Второй ученик отличался только количеством меридианов в первой нити. В ней было лишь два звена.

– Результатом этапа «ученик» любого идущего к бессмертию является подготовка тела к формированию ядра энергии. Это критерий перехода на этап воина. Для того чтобы открыть ядро, идущему к бессмертию необходимо открыть все направления роста меридианов. Две руки, две ноги, живот, грудь, голова. Дальше эти семь нитей будут разрастаться по всему телу, формируя двести пятьдесят шесть меридианов, но завершить этот процесс идущий сможет только на этапе воина. Вначале открываются нити. На бронзовом ранге открываются правая рука и живот. Открыв десять меридианов в этих нитях, идущий получает возможность открыть нить левой руки и правой ноги. Это бронзовый ранг. На тридцати меридианах открывается возможность перейти на серебряный ранг этапа «ученик» – формирование нитей левой ноги и груди. Чтобы приступить к нити головы, идущему потребуется открыть уже пятьдесят меридианов. Это золотой ранг. Сложнейший из этапа ученика. После того как в нити головы появится хоть один меридиан, можно приступать к формированию ядра энергии.

– Понял. Получается, эти двое демонов находились на этапе ученика медного ранга. Что странно. Разве демоны уже не поняли, что против них выступил сильный противник? Зачем они отправляют к нам столь слабых демонов?

– С каких пор идущие к бессмертию этапа «ученик» медного ранга стали для тебя слабыми противниками? Мне напомнить, что с тобой сделала четвёрка обычных низших демонов этапа «кандидат»?

– Я подобрал неправильные слова, наставник, – недовольно пробурчал я. Видимо, тот случай даос будет вспоминать мне долго. – Это же не первые демоны этапа «ученик», которых вы уничтожаете? Двадцать восьмая группа. Наверняка среди них были сильные противники. Но никто не вернулся. Даже мне, парню из далёкой деревни, понятно, что нельзя отправлять простых демонов. Ибо их сразу убьют. Нужно найти кого-то посерьёзней. Но этого не делают. Почему?

– У тебя минута, чтобы дать мне ответ на этот вопрос, – неприятно ухмыльнулся наставник. Кажется, я даже заскрипел зубами от злости, так как даос рассмеялся, довольный эффектом своих слов: – Когда-нибудь я отучу тебя от привычки задавать вопросы, ответы на которые лежат на поверхности и любой человек, даже не являющийся абсолютом разума, способен дойти до них самостоятельно.

– На поверхности? – я всё же не сдержался. – На какой поверхности, наставник?! Я впервые в землях демонов! Два года назад я вообще думал, что демоны являются вымыслом, сказкой! Откуда мне знать, почему к нам не отправляют сильных тварей? Может, у них настроения нет! Или драться они не могут, потому что праздник какой-нибудь демонический! Или закончились они все! Мы такие сильные и могучие, что поубивали их всех и…