Закрытая школа. Квест 1
Шрифт:
Что имел в виду директор, когда говорил о месте, в котором обрывается радуга? В детских книжках часто пишут о том, где она начинается, но вот где обрывается, Наги никогда не слышал. Радуга, которую мы видим с земли, выглядит как полукруг, и можно подумать, что у нее есть начало и конец. На самом деле это лишь часть круга. Если вы посмотрите на радугу с самолета или просто с высоты, то поймете, что она круглая.
А что насчет радуги, созданной
Может, радуга обрывается там, где возникает препятствие, которое «ломает» ее?
– Фонтан, – тихо пробормотал Наги.
– Ха-ха-ха-ха!
– Вот видишь, я же говорил, что так и будет, – голос Джису послышался одновременно с незнакомым смехом. Только тогда Наги понял, что обедает в столовой. – Когда он вот так уходит в свои мысли, то совершенно теряется. Когда мы учились в начальной школе, я всегда таскал Наги за собой.
Наги покраснел от смущения, но ему было нечего возразить. Джису действительно всегда присматривал за Наги. Когда тот задумывался, Джису хватал его под мышки и тащил в нужном направлении. Приходя в себя, Наги уже оказывался там, где надо. Сначала он удивлялся и сердился, но чем дальше, тем чаще происходили такие ситуации. Со временем дружба с Джису становилась все крепче, и благодаря ему Наги удавалось успешно функционировать на автопилоте. Теперь нередко случалось и так, что парень приходил в себя во время еды или бегая на стадионе.
– О чем задумался? Я, кстати, Джио. Квон Джио.
– А я Кымсыль.
Перед Наги сидели двое: стройный, подтянутый Джио и Кымсыль – девушка с короткими волосами, с которой он познакомился на вступительной церемонии. Очки в золотистой оправе и аккуратный пробор в уложенных волосах позволяли Джио выглядеть взрослее ровесников. То, как расслабленно он себя вел, только усиливало это впечатление.
– Я думал про место, в котором обрывается радуга.
– О котором говорил директор?
– Ага, – кивнул Наги.
Кымсыль и Джису, обменявшись взглядами, спросили чуть ли не хором:
– А о чем ты сказал до этого?
– Мне кажется, в школе должно быть что-то вроде фонтана, где может появляться радуга.
– И ты думаешь, что-то обрывает ее?
– Ага.
– Интересно. Надо поискать это место.
Наги очень обрадовался ответу Джио, ведь это означало, что тот на полном серьезе выслушал его историю.
Пока эти четверо обедали, девушка с длинными
– Учительница [6] Пэк Хваран!
Пэк Хваран остановилась и обернулась, услышав, что кто-то ее зовет.
– Вы ведь та самая Пэк Хваран, которая выступала в национальной балетной труппе?
– Верно… А вы?
– Я Пан Лина!
– И в чем же дело, Пан Лина?
Пока Лина обдумывала, с чего бы начать, у нее буквально перехватило дыхание. Пэк Хваран внимательно рассматривала девушку, кусающую губы. Она была похожа на саму учительницу: такие же стройные ноги, подтянутое тело и длинная шея. Именно так выглядят люди, которые долго занимаются балетом.
6
Обычно в корейском языке при обращении к человеку называется его должность, а не только имя.
– Учитель… – из глаз Лины полились слезы. Она даже усмехнулась при мысли о том, как нелепо, наверное, выглядит сейчас, но не могла перестать плакать из-за роившихся в голове мыслей.
– Не знаю, в чем дело, но, может, зайдем внутрь и поговорим? – учительница отвела Лину в кабинет для консультаций.
Там Лина поделилась с ней своей историей. Она рассказала о том, как с детства мечтала стать балериной, о проблемах в семье из-за отцовских неудач в бизнесе, о том, как она бросила балет, потому что не было денег на обучение. А затем она увидела рекламу естественно-научной средней школы с Пэк Хваран и подумала, что это ее шанс. Она даже налегла на учебу, потому что решила, что сможет осуществить свою мечту.
– Могу ли я заниматься здесь балетом?
Пэк Хваран проглотила слова, готовые сорваться с языка. Причина, по которой она оказалась здесь после долгих лет, посвященных балету, была в том, что она устала. Она встречала много детей, которые отдавали этому искусству все свои силы. Однако тех ждало лишь разочарование. Одни вырастали недостаточно высокими, у других были слишком крупные формы, короткие шеи или, например, стопы и колени не гнулись так, как надо. Поэтому она ушла. Нет, сбежала. От детей, страдающих из-за проблем, которые она не могла решить, от балета. Она и подумать не могла, что призрак прошлой жизни так скоро нагонит ее. Насмешка судьбы, не иначе.
Конец ознакомительного фрагмента.