Замена Элит. Новые Люди Креативного Государства Прфессиональный Парламент. Книга 2
Шрифт:
"В России издавна побеждала мысль или идея, не понятая, а выстраданная человеком, прошедшая через его чувства в глубины души". То есть, человек сначала должен был сам пережить тяжелое потрясение в жизни, жестоко разочароваться, прочувствовать боль потерь, что бы потом понять все происходящее и выработать мысли по устранению последствий от потрясений, не допуская подобного в будущем. Хотя все происходящее можно было бы заранее предвидеть своим умом, просчитать разные варианты событий и превентивно принять меры, не допуская тяжелых последствий, переживаний и страданий в будущем.
Люди с неразвитым сознанием сначала делают то, что им велит сердце, а потом страдают и думают, как это исправить, в то время как люди умные сначала логически думают, а потом делают шаги, обходя стороной провалы и страдания. Такое поведение душевных людей происходит от того, что они изначально имеют не развитый ум и не осознают (не понимают) многих вещей происходящих в жизни.
В России, как в царской, так и в советской, люди не имевшие образования и не обладавшие развитым сознанием, даже не осознавали и не понимали, что, по сути они являлись рабами, крепостными и бесправными людьми.
Российские крестьяне в 18-19 веке, искренне считали, что быть крепостной собственностью помещика является нормой их жизни, они даже не хотели отказываться от крепостничества, полагая, что так устроено все общество. Это говорит о том, что у необразованных людей не хватает сознания для понимания ситуации, в которой их обманывают, водят за нос или манипулируют сознанием масс.
Особенно сильно российский народ вводили в заблуждение ложными сообщениями советского государства, в которых объявляли рабочему классу и крестьянству о том, что они являются главными людьми в стране, производителями всех ценностей, хотя на самом деле им ни чего и не принадлежало, даже то, что они производили. Советских рабочих фиктивно представляли "хозяевами" заводов и фабрик, которые реально принадлежали государству.
Понадобилась информационная революция сознания и перестройка общественных отношений 1990г, что бы изменить мышление и понимание всего народа. Народу "раскрыли глаза" рассказав правду о фактическом его бесправии в советском государстве! Такое ограниченное сознание граждан еще в 19 веке породило литературное высказывание - "Умом Россию не понять, аршином общим не измерить, у ней особенная стать, в Россию можно только верить!". В современном обществе народу нужно меньше верить и больше осознавать!
Пробуждать сознание граждан необходимо для строительства нового передового общества. Идти к новым историческим свершениям, с народом, имеющим зашоренное, узкое мышление, нельзя. Сознание людей следует развивать и расширять, делая народ высокообразованным.
Если в стране будет много грамотных, мыслящих людей, тогда и общество станет другим!
Всеобщее высшее образование, прагматичность, рационализм, смогут поднять интеллект людей и повысить сознание граждан на новый уровень, пригодный для осуществления больших задач по созданию "Креативной страны".
Сознание россиян, изначально сформированное в многоукладном имперском государстве, охотно принимало и принимает глобальность существования нации. В сознание людей с детства закладываются такие понятия как - огромное государство, большие территории, несметные ресурсы, разнообразие культур, множество народов, различие религий, соответственно у граждан закрепляются мысли о многоукладности жизни в их стране, о самостоятельности государства и независимости России от других стран.
В связи с этим сознание россиян готово принять свой "Особенный путь России", исторически находящейся между Восточной и Западной цивилизацией. Исходя из этого, люди охотно примут не только имперское государство, но и строительство на его базе нового "Креативного Государства", не похожего на все остальные!
– Пробуждать сознание людей так же необходимо и для осмысленного саморазвития граждан, приводящего к повышению интеллекта всего общества, к рождению новых идей. Все виды образований должны быть бесплатными, без количественных и возрастных ограничений, без вступительных экзаменов (только выпускные). Учиться нужно сколько угодно и когда угодно!
Следует увеличивать не только объем знаний людей, но и формировать в каждом человеке разные виды мышления (аналитические, творческие, профессиональные, логические, абстрактные, образные и т.д.), необходимые для обработки полученных знаний, на базе которых будут рождаться оригинальные идеи и разрабатываться передовые проекты.
Практически каждое новое образование вырабатывает в человеке новое сознание с его особенным (профессиональным) пониманием сути вещей. Поэтому границы сознания людей можно и нужно раздвигать, повышая образование, эрудицию и увеличивая общий кругозор!
В глобальном плане эволюционирование всего человечества происходит именно через пробуждение сознания народа - т.е. увеличение в нем количества образованных людей, изобретателей, творцов и ученых или через активизацию отдельных представителей общества, определяющих весь ход истории, таких как правители-реформаторы, полководцы, революционеры, религиозные лидеры, влияющие на образ жизни и мышление целого народа. И в том и в другом случае новое сознание народа или пассионарное сознание его лидеров, способно менять цивилизацию!
Для того чтобы народ пробудил свое сознание и поменял образ мышления, нужно создать ему новые условия жизни и дать ему героев нового времени, которые в новых условиях начнут мыслить по-другому, рассуждать иначе, поступать не так как раньше и в целом станут жить по новому. Тогда в соответствии с образами новых героев народ начнет думать, так же как и они. Подсознательно люди будут выбирать для себя те качества личности, которые соответствуют герою времени.
Сознанию, как и подсознанию нужен образ нового человека, на которого можно ровняться, походить на него как внешне в поведении, так и внутренне в мышлении. При подражании образу человеком, в нем выстраивается соответствующая ментально-психологическая модель, для этого сознание обучается новому мышлению, а подсознание новому поведению. Каждый внедряемый, в сознание человека образ героя, имеет свою реальную материализацию в жизни.
Чтобы по-настоящему воплотиться в желаемый образ его надо не только представить, но и главное прочувствовать в себе, ощутить как новый характер и поведение, применить как новую форму мышления. Тогда образ героя, войдет в сущность нового человека, заработав в нем на уровне его ума и чувств, сознания и подсознания, в полную силу.
Сознание - это пусковая кнопка дающая команду к переменам в подсознании.
Подсознание - является исполнительным механизмом, запускающим наши неосознанные желания. С помощью сознания человек может взглянуть на себя со стороны, критически оценить свои поступки, проанализировать поведение, исправить ошибки, выстроить планы на будущее, изменить себя и свою жизнь. С помощью подсознания человек способен автоматически воспроизводить новое наработанное поведение, уже не задумываясь о нем.