Замок на загадочной планете

Почепцов Георгий Георгиевич

Но кто поверит Алешиному рассказу, если тут даже двери не видно.

Он на цыпочках вернулся в свою комнату. Миша крепко спал. Алеша лег в постель не раздеваясь. То и дело он приподнимал голову и вслушивался в ночные звуки. Однако в замке стояла тишина. И он наконец уснул.

11. НОЧНЫЕ ГОСТИ

Во сне Алеше чудилось, что кто-то его будит, кто-то зовет.

Он приоткрыл глаза. Кто-то тряс его за плечо, и кричал…

— Там… Там… — тормошил его перепуганный

насмерть Мишка.

Алеша вскочил на ноги. Он уже слышал ужасные крики, доносившиеся из комнаты, где спали девочки. Схватив меч, он бросился туда.

Катя и Аня визжали, закрыв лица руками. Через разбитое окно к букету цветов, стоящему на столе, тянулись лапы гигантского паука.

«Они притащили сюда цветы, не послушались Роба, — пронеслось в голове у Алеши, — и теперь вот…»

Он стал изо всех сил колотить по пауку мечом, но на этот раз ничего не помогало. Он совсем отчаялся.

— Цветы!.. Цветы!.. — вдруг закричал он и, схватив букет, выбросил его в окно. Гигантский паук прыгнул следом. Девочки прижались друг к другу и тряслись от страха.

— Эх, вы! — вымолвил Алеша. — Вас же предупреждали. Цветы надо было выбросить.

— Мы… Мы… — начали говорить они. Алеша махнул рукой, думая, что сейчас они начнут оправдываться. — Мы еще один букет поставили королю, то есть Глебу. Мы же не знали…

Все прислушались. Глеб в соседней комнате молчал. Ничего не было слышно. Неужели он мог сейчас спать?

Алеша бросился к двери. Она не поддавалась.

— Глеб, ты жив? — прокричал Алеша.

Молчание.

— А ну, помогите, — попросил он Мишу и Настю.

Втроем они навалились на дверь и с трудом ее приоткрыли.

Войдя, они поняли, что им мешало. Глеб придвинул с этой стороны к двери тяжелый мраморный столик и пару кресел, чтобы никто не мог к нему пробраться.

А сейчас он сидел молча и смотрел, как гигантский паук обрывает с цветков лепестки, отправляя их в свой хищный рот. Одна его лапа лежала поверх одеяла Глеба, так что он, наверное, не мог и шевельнуться.

Алеша бросился вперед, но паук обхватил и его, и Настю, и Мишу свободными лапами.

— На помощь! — закричал Мишка. — Спасите!

Он кричал совершенно забыв, что звать-то некого. Девочки не смогли бы им помочь в этой ситуации.

— Помогите! — все равно кричал Мишка. И, как оказалось, не зря.

— Что тут у вас? — услышали они знакомый металлический голос.

— Роб, скорей! — позвал его Алеша.

Робот был единственной надеждой на спасение. Паук уже кончал доедать последний цветок и, вполне возможно, собирался приняться за своих пленников.

Робот встал в проеме двери.

— Ах, ты гадина! — донеслись вдруг совершенно не «машинные» слова.

И тут произошло нечто удивительное.

На глазах ребят робот как бы распался на две половинки и, словно из футляра, из него вышел человек с мини-бластером в руках.

Не было сомнений — перед ними был их учитель Фобус, живой и здоровый.

Он прицелился и выстрелил. Черная громадина обиженно зашипела и сорвалась с окна вниз.

Учитель подошел к столу, собрал рассыпанные по нему лепестки цветов и выбросил в окно вслед пауку.

— Не послушались-таки, оставили букет! — с укоризной сказал Фобус.

— Вы живы? Вот это счастье! — недоумевающе смотрели на него все трое. — Что же с вами произошло? Где вы были?

— Потом объясню, а пока надо привести в чувство «его величество».

Он отправил Алешу за аптечкой, вручив ему в руки миниатюрный прибор для открывания двери, расположенной в конце коридора. Той самой двери, которую Алеша так безуспешно искал ночью.

С помощью корабельной аптечки они постепенно привели Глеба в чувство. Когда он открыл глаза, вокруг него стоял весь экипаж.

— Вы тут, учитель? — удивленно прошептал Глеб.

12. ЧТО И ПОЧЕМУ

Звездолет нес путешественников домой. Вроде и не было этих дней на загадочной планете.

Учитель рассказывал:

— Готовится новый космический полет, такой долгий, что звездоплаватели отправятся в путь детьми, а вернутся взрослыми. Кого послать в этот рейс? Ориентироваться при подборе кандидатов на обычные оценки слишком рисковано. И вот ученые предложили эксперимент: пусть дети сами проявят себя в трудных и опасных условиях.

Пока мы находились в пещере, роботы смонтировали замок. Но вы, как я понял, заметили кое-какие наши ошибки в строительстве.

Все посмотрели на Алешу и Мишу, а учитель продолжал:

— Оставлять вас одних нельзя было, поэтому с вами все время был я, одетый в панцирь робота. Исчезнув в первый раз, я возвратился в механической гусенице. Было важно проверить, как вы реагируете на опасность.

— А пауки? — вдруг спросила Настя. — Вы же были с нами.

— Вот с пауками вышла неувязка. Мы не знали, что на этой планете обитают подобные пауки. Гусеницу придумали и собрали ученые, а вот пауки оказались настоящими. Когда я их увидел, мне пришлось вмешаться. И хорошо, что я подоспел вовремя.

Он обвел глазами своих учеников. И если Глеб, Катя и Аня пристально смотрели сейчас в сторону, пытаясь вроде бы разобрать созвездие, мимо которого пролетали сейчас, то Миша, Настя и Алеша не отрывали взгляда от своего учителя. Они выдержали трудный экзамен! И теперь с нетерпением ждали встречи с Землей.

Средневековый замок остался далеко позади.

АЛЕША + КУРЫНЕКУРЫ + ПРОФЕССОР ПЕРСИКОВ.

Фантастическая повесть с волшебным уклоном