Живой ум. Преодоление ментальных, эмоциональных и профессиональных ограничений
Шрифт:
Нагружайте себя информацией. Переходите от книг к кинофильмам или наоборот, от телевидения – к Интернету и обратно. Вы достигнете более глубокого уровня понимания вашей темы, если будете исследовать ее всеми средствами, и вдобавок вы обретете более глубокое понимание самого средства получения информации.
Начните с изучения истории вашей темы. Если вы не знаете, с чего начать свой поиск, чтобы стать автодидактом, начните с изучения истории вашей темы. Например, если вы начинаете с истории питания, вы по крупицам собираете знания, вместе представляющие общую картину, и часть из них заставит вас задуматься. Вы узнаете о Джоне Харви Келлоге и его вегетарианском санатории, о Хорасе Флетчере, известном как «Великий жующий», который призывал пережевывать каждый кусок пищи не менее ста раз. И так далее, и тому подобное…
Всегда носите с собой материал для чтения. Это позволит вам экономить время и не тратить его зря, если вы застрянете, например, в длинной очереди или если у вас появятся свободные минут десять между встречами. Используйте закладки или стикеры, чтобы отметить те места в тексте, к которым вы захотите вернуться позже. Это могут быть слова, которые необходимо посмотреть в словаре, ссылки на другие книги, цитаты, которые вы хотите выписать и сохранить и так далее.
Ведите «Список того, чему нужно научиться». Как говорилось в главе 5, каждый год составляйте список тем, которые вы хотите изучить в этом году. Это может быть новый иностранный язык, чей-то творческий путь, программа занятий фитнесом или какие-либо книги, которые вы намереваетесь прочесть. Если что-то вас вдохновляет, записывайте это, и это послужит вам мотивацией. Есть какая-то магия в том, чтобы записывать свои намерения. Однако еще больше магии в том, чтобы эти записи
Ведите «Список книг, которые нужно прочитать». Это ваша собственная личная библиография. Приятно оглянуться назад и посмотреть, что вы прочли за последние несколько лет. С практической точки зрения, это также помогает найти книгу, если вы хотите вспомнить понравившийся отрывок.
Найдите единомышленников. Если вы занимаетесь конькобежным спортом, дзюдо или портретной живописью, поддерживайте дружбу с людьми, которым тоже нравятся эти занятия. Их привычки повлияют на вас, если вы вольетесь в их компанию.
Играйте на стороне противника. Выбирайте для чтения темы, которые определенно вам не нравятся или читайте о противоположных точках зрения на темы, что вам по вкусу. Мы не многому учимся у тех, с кем мы согласны.
Спорьте с авторами. Альберт Эйнштейн однажды сказал: «Любой человек, который много читает, но мало использует собственный ум, приобретает привычку к лености мышления». Позаимствуйте их идеи и исследуйте их слабые стороны. И так следует поступать практически в любой беседе.
Станьте своим собственным – личным – пожизненным «менеджером образования». Предъявляйте к своей «работе» такие же требования, как если бы вы платили кому-то за это деньги. Приходит ли этот «служащий» на работу регулярно? Трудится ли он добросовестно и творчески? Правильно ли планирует свою деятельность? Он хороший руководитель? Умеет ли он сотрудничать? Укладывается в установленные сроки?
Вчитывайтесь, а не просто читайте. Конечно, если вам нравится цветоводство, читайте о нем. Но никто не может назвать себя цветоводом только потому, что он об этом читал. Не бойтесь испачкать руки. Купите увядающие растения в местном хозяйстве и попытайтесь снова вернуть их к жизни.
Учите. Как мы уже знаем, лучший способ научиться – это учить. Кроме того, так вы познакомитесь с теми, кто, так же как и вы, вырезает по дереву, любит тайскую кухню или обустраивает свой дом.
Человек, не читающий хороших книг, ничем не отличается от того, кто не умеет читать.
Обращайтесь к кайдзен. Автодидакт никогда не отступится от кайдзен. Вы всегда можете, когда вам потребуется, продвигаться по одному шагу за один раз. Маленькие планомерные шаги принесут успех. Не важно, учитесь ли вы тому, как стричь волосы, петь на четыре голоса или хотите стать турагентом, продвигаясь в каждом начинании шаг за шагом, вы преодолеете препятствия и подчините себе движущую силу инерции.
Обращайтесь к разным учителям. Вместо того чтобы выбрать одного наставника, который будет направлять ваши перекрестные тренировки в нужное русло, извлеките пользу из общения со многими наставниками, следуя дельфийскому методу. Это метод исследования, который использует структурированное групповое взаимодействие, основанное на системе «раундов», в которых проводится опрос и исследуется ответная реакция. После каждого раунда эксперт подводит общий итог на основании ответов участников группы. Далее вас просят отреагировать на предыдущие ответы и, возможно, пересмотреть свои ответы в свете ответов других людей. Ответы, как правило, сходятся в одной точке и представляют синтез.
Станьте автодидактом. Никто никогда не становился разносторонне подготовленным человеком, не имея внутренней силы духа. Возможно в вашей жизни не так много людей, поддерживающих ваше начинание. Но если вы решили, что точно этого хотите, пусть это и станет для вас приоритетом.
Если рассматривать этот вопрос с точки зрения сознательного выбора, самообразование становится возможным для большинства людей. Я хочу вам помочь воплотить в жизнь ваши намерения, стать автодидактами, чем мы и займемся в следующей главе, где речь пойдет о системном мышлении. Но прежде чем мы продолжим, предлагаю вам овладеть некоторыми практическими тактиками самообучения, и первая среди них – любимые всегда и всеми списки.
1. Куда же без списка!
Издания, время от времени публикующие на своих страницах списки типа «Пять поводов к…», «Пятнадцать вещей, которые должен знать каждый» или «Десять причин…» и популярные книги вроде «Тысяча мест, где вы должны побывать, прежде чем умереть» будоражат наше беспокойное воображение. Мы немедленно увлекаемся проблемой – соглашаемся или не соглашаемся, громко выражаем презрительное недоверие и так далее, в зависимости от темперамента и настроения. Тем не менее, многие из этих довольно спорных списков могут подкинуть хорошую идею автодидактам. А. С. Бьятт, например, написала в своей статье, опубликованной в газете «The New York Times», что она любит списки. Она выступила в защиту списка «Ста лучших книг века», представленного компанией Modern Library, заявив, что общественное возмущение пристрастностью списков было, в действительности, криками удовольствия. «Всех составителей списка радует отсутствие возмущения по поводу того, что мы что-то упустили», – написала она. Списки, по ее мнению, не могут быть неправильными. Среди важнейших вещей, которые будут определять третье тысячелетие, Бьятт обозначила… сами списки.
Нижеприведенные забавные списки неизбежно заставят вас посмеяться или поспорить, и очень может быть, что у вас появится желание порвать их и составить свои собственные. Итак.
«Главный список» программы «Живой ум»
Эксцентричный проверочный список так называемых важнейших дел, которые должен сделать каждый человек, стремящийся к интеллектуальному совершенству и обладающий живым умом, прежде чем признает свое поражение. В этом списке представлены специфические, культурно обоснованные виды деятельности:
• прочитать детям «Спокойной ночи, Луна»;
• почитать о музыке и понять, что такое «облигатто»;
• поиграть на виолончели;
• потанцевать, не обращая внимания на внутренние комплексы;
• «прикурить», чтобы завести машину;
• понять южную готику [64] ;
• пробежать полумарафон;
• выучить что-нибудь полезное из французского, испанского, итальянского, немецкого и латыни;
• научиться параллельной парковке;
• подумать о том, что кайдзен недооценивают;
• выбрать в качестве осознанного предпочтения гамбургеры и фаст-фуд, глубоко уважать слоу-фуд;
• решить квадратные уравнения и разложить многочлены;
• узнать, как пишутся слова «miniature» и «occasionally»;
• приготовить тайский суп;
• вызвать сантехника;
• заняться огородом и садом;
• воздерживаться от вина;
• прогладить юбку;
• научиться водить грузовик;
• научиться удерживать внимание класса из двадцати учеников;
• научиться удерживать внимание класса из двадцати с лишним учеников;
• написать серьезное хайку;
• научиться не терять голову на распродажах;
• поиграть на банджо;
• научиться готовить гуакамоле [65] так, что пальчики оближешь;
• с математической точностью повесить на стену несколько картин и при этом не выйти из себя;
• научиться водить машину с ручной коробкой передач;
• посмотреть телевизор;
• полюбить спортивное ориентирование;
• узнать, что значит «post hoc ergo propter hoc»;
• узнать, как «сдавать задом» трейлер;
• понять, как работает электрический выключатель;
• оставить место для сослагательного наклонения;
• перестать фотографировать в отпуске только потому, что хочется пофотографировать;
• узнать, что такое сложноподчиненное предложение;
• «уважать» ржаной хлеб;
• поностальгировать по дискуссионному клубу;
• спокойно вкушать молочные продукты;
• приобрести садовый столик;
• приобрести канцелярские принадлежности и использовать их;
• узнать, кто такой Гарольд МакГи и чем он знаменит;
• узнать, сколько стоят наплечные щитки;
• поменять шину;
• испытать жестокое разочарование;
• соорудить очаг для костра.
2. Назад – в прошлое
Выберите три пункта из нижеприведенного списка, в котором представлено то, что непременно должен был уметь каждый уважающий себя человек эпохи Возрождения. Выполняйте эти рекомендации, пока не проникнетесь чувством благодарности Всевышнему за то, что живете не в XV веке.
Живой ум. «Основные навыки, необходимые человеку в XV веке»
Уметь защищать себя различными видами оружия, особенно мечом.
Уметь играть на нескольких музыкальных инструментах.
Уметь писать картины и создавать другие произведения искусства.
Сохранять интерес к развитию знания и науки.
Участвовать в дебатах на такие темы, как философия и этика.
Быть искусным писателем и поэтом.
3. Из настоящего – в будущее
Вернемся в наш век. Следующий список пригодится вам на тот случай, если вы еще не отчаялись сделать выбор из огромного количества увлечений, вокруг которых могли бы построить вашу программу перекрестного тренинга. Выберите, наконец, десять пунктов, которые сразу покажутся вам привлекательными.
Напишите сами несколько пунктов, поскольку ни один из таких списков не может быть полным. Думайте об этом как о свободном перечне занятий из бесконечного образовательного каталога, представленных в том порядке, в каком они могут прийти на ум автодидакту.
Живой ум. Список для представителя современности
• Свечное дело;
• игра на бонгах;
• изучение португальского языка;
• изучение иероглифов;
• полеты на аэроплане;
• моделирование театральных декораций;
• чтение мифологии;
• изучение тихоокеанских черепах;
• ведение дневника;
• перетяжка мебели;
• разведение орхидей;
• плетение корзин;
• тайская кухня;
• танго;
• балет;
• волонтерская работа в хосписе;
• участие в конкурсе Пиллсбери на лучший пирог;
• путешествие в Турцию;
• написание романа;
• создание своего блога;
• посещение теннисного клуба;
• занятия тай-чи [66] ;
• классическая музыка;
• изучение астрономии;
• изучение философии;
• изучение экологии;
• изучение экономики;
• изучение религии и духовных практик;
• рыбалка;
• обучение навыкам выживания;
• походы;
• участие в автомобильных гонках;
• стрижка собак;
• изготовление ювелирных украшений;
• занятие продажей недвижимости;
• занятия альпинизмом;
• участие в работе театра марионеток;
• занятия греблей;
• реставрация антикварных машин;
• изучение оригами;
• занятия на водных лыжах;
• рейки;
• хиромантия;
• фламенко;
• горные лыжи;
• научиться строить замки из песка;
• починка водопровода;
• изучение поросячьей латыни [67] ;
• изучение ихтиологии;
• танец живота;
• ремонт автомобилей;
• изучение азбуки глухонемых;
• игра в блэкджек;
• игра на гармони;
• сквэр данс [68] ;
• альпинизм и скалолазание;
• скорняжное дело;
• токарные работы;
• резьба по камню;
• научиться петь блюз;
• фандрайзинг [69] ;
• построить корабль;
• научиться украшать торты;
• игра на банджо;
• шпионаж;
• изучение методов самогипноза;
• спиннинговая рыбалка;
• садоводство;
• нумизматика;
• стеклодувное ремесло;
• пчеловодство;
• стать следопытом-звероловом;
• изучить спортивное ориентирование;
• изучить ароматерапию;
• научиться печь хлеб;
• клоггинг [70] ;
• набрать грибов;
• научиться делать массаж;
• печворк;
• стрельба из лука;
• каякинг;
• заняться дайвингом;
• научиться играть в бильярд;
• научиться жонглированию;
• играть в гольф;
• петь йодли;
• изучить этику;
• научиться готовить суши;
• присоединиться к группе спасения диких животных;
• изготовление абажуров;
• составление словарей;
• изучать историю Второй мировой войны;
• вязание;
• чечетка;
• коллекционирование палочек для коктейля;
• уроки пения;
• флористика;
• сальса;
• вращение на трапеции;
• уроки французского;
• изучение фотодела;
• бег;
• членство в организации Хабитат [71] ;
• изучение латыни…
Скажу еще раз: используйте этот список как повод для развлечения и как пищу для размышления. Помните: выбранные мной примеры занятий для перекрестного тренинга не содержат никаких предписаний. Вы сами выберете занятия для вашего списка, в зависимости от того направления, которое больше всего привлекает ваше внимание.
64
Литературное течение первой половины ХХ века, к которому относят, в частности, Уильяма Фолкнера, Фланнери О’Коннор, Тенесси Уильямса, Трумена Капоте и других.
65
Гуакамоле – блюдо мексиканской кухни; закуска, приготовленная из пюре мякоти авокадо, имеющая консистенцию густого соуса (пасты).
66
Тай-чи (правильнее – тай-цзи) – китайская гимнастика.
67
Поросячья латынь, также свинский латинский – «тайный язык», представляющий собой зашифрованный английский. Чаще всего используется в шутливом или полушутливом контексте.
68
Народный танец в США.
69
Процесс привлечения денежных средств и иных ресурсов организацией (преимущественно некоммерческой) с целью реализации определенного социального проекта. Средства могут поступать от частных лиц, коммерческих организаций, фондов, правительственных организаций.
70
Танец, зародившийся в Аппалачах. Характеризуется двойным притопыванием и шагами, похожими на чечеточные. Постоянное шарканье одной ногой – основное, что отличает клоггинг от чечетки.
71
Habitat For Humanity International (HFHI), или Habitat for Humanity, или просто Habitat – интернациональная неправительственная некоммерческая организация, выступающая за предоставление каждому человеку «простого, достойного и доступного жилья». В первый понедельник октября, согласно резолюции ООН, отмечается Всемирный день Хабитат.
Глава 12
Системное мышление: как универсалу преуспеть в профессии
Слишком часто в производственных ситуациях менеджеры и управляющие применяют совершенно неприемлемый принцип «это все, что им нужно знать», объясняя служащим только то, что, по их убеждению, они должны знать, чтобы выполнять свою работу. В действительности, чем больше у нас знаний – тем лучше.
Вы, наверное, задаетесь вопросом о том, в чем же заключается практическая ценность того, чтобы быть универсалом в современном мире специалистов? Какой в этом прок там, где вступает в свои права рынок рабочей силы? Как извлечь наибольшую экономическую выгоду из своей неординарной ситуации, если вы универсал? Какие профессиональные преимущества вам предоставляются?
Большее оптическое разрешение
Энтелехия – греческое слово, обозначающее целенаправленную силу, влекущую нас к реализации своего истинного «Я» – как «нечто неизменное», открывающее нам наше высшее предназначение и ведущее к самореализации. Это состояние, в котором истинная суть чего-то полностью проявлена. Энтелехия грецкого ореха заключается в том, чтобы стать ореховым деревом, а энтелехия людей – чтобы стать универсалами, борцами, исследователями и победителями. Усвоив уроки энтелехии, я поняла, что самый главный профессиональный вопрос – не «для какой работы я пригожусь?», а более фундаментальный и более сложный – «Кто я? Какова моя природа?». Здесь мы вплотную подходим к вопросу, кто вы по природе – универсал или специалист. Ведь, так или иначе, наше глубочайшее призвание заключается в том, чтобы взрастить собственную неповторимую индивидуальность. Теолог Фредерик Бюхнер говорит, что призвание – там, где великая радость человека встречает великую нужду мира. Если вашу великую радость рождает непреходящее любопытство, найдите профессию, которая будет питать это животворное чувство.