Жизнь без границ. Строение и Законы Дуальной Вселенной
Шрифт:
И ещё раз. Чем сильнее мы отторгаем что-то, тем сильнее это прилепляется к нам, и мы живём с этим до тех пор, пока не переживём свою негативную оценку. Теперь становится понятным, почему некоторые вещи, особенно неприятные нам, преследуют нас всю жизнь.
Мы живём в дуальном мире, и законы этого мира таковы, что мы, находясь в каком-то состоянии, обязательно начинаем перемещаться в противоположное состояние, если не принимаем его. Всё в этом мире стремится к объединению в единое, и мы, как часть Вселенной, тоже следуем этому закону. Вы многого не принимаете из того, что происходило или происходит с вами. Так вы порождаете ситуации, которые
Уровень эмоциональной боли и страданий, которые возникают при проживании ситуации, зависит от того, насколько сильно вы не принимаете что-то или кого-то.
Одна женщина рассказала следующую историю. Они поженились с мужем и прожили примерно год, как её муж влюбился в другую женщину, да настолько крепко, что речь уже пошла о разводе. Она страшно переживала, как водится в таких случаях, призывала всяческие кары на голову разлучницы и молилась, чтобы брак сохранился, потому что очень любила своего мужа.
Прошло ровно пять лет, и ситуация повторилась с точностью до наоборот. Она влюбилась без памяти в другого мужчину, муж ничего не знает, он очень любит её, и у них, вдобавок ко всему, есть ребёнок.
Ко мне на приём пришла одна женщина, которая рассказала следующую пятилетней давности историю. Когда-то ей в голову пришла одна блестящая идея, как сделать большие деньги, не прикладывая особого труда, – имелся товар, который был нужен очень многим, а рынок ничего не мог предложить на этот счёт. Она организовала бизнес вместе с одним мужчиной, и они быстро разбогатели.
Наступил момент, когда она захотела переехать в другой город. Придя к своему партнёру, она попросила свою долю, но он ответил, что ничего ей не даст, потому что она покидает его. Эта ситуация её очень задела. Она всё равно уехала, но в кармане у неё не было ни копейки. В другом городе ей опять пришла в голову хорошая идея, и она снова организовала очень прибыльный бизнес. И опять с мужчиной, которого взяла в партнёры, потому что была не очень уверена в себе, и которому причитались определённые проценты в бизнесе. Когда она ко мне пришла, у неё был следующий вопрос: «Я хочу расстаться со своим партнёром по бизнесу, но я не хочу давать ему ни копейки. Как мне поступить?»
Допустим, у вас взяли деньги и не вернули, или обещали помочь и не помогли, или сказали, что возьмут вас в путешествие, и не взяли. Как бы вы назвали такие действия, особенно если они повторяются регулярно? Вы, наверное, назвали бы это обманом, предательством, подлостью и т. п.
Как только вы называете какое-то действие, вы тут же попадаете под его влияние, под его суд. Если вы назвали некое действие по отношению к вам обманом, вы автоматически переходите в состояние обманутого. Как только вы назвали нечто предательством, вы автоматически принимаете состояние предаваемого. Если вы называете некие действия по отношению к вам покиданием, вы превращаетесь в покинутого.
А дальше всё разворачивается уже по заданной программе. Живя в дуальном мире, вы с абсолютной неизбежностью подчиняетесь законам этого мира. Помните о перекидывании монады? Поскольку вам не нравится состояние обманутого, вы не смиряетесь с этой ситуацией и начинаете активно ей сопротивляться. Когда вы сопротивляетесь, вас всё дальше увлекает в эту воронку.
Наконец вы достигаете
Как только вы называете какое-то действие, название начинает двоиться – распадаться на противоположности – в самом себе. Следовательно, с этого самого мгновения противоположности приходят в движение, что и показано наглядно в динамике работы монады. Говоря простым языком, вы начинаете переходить из одной противоположности в другую, и нет сему конца, пока название совершаемого по отношению к вам действия не будет уничтожено в вашем уме.
Ваш ум и есть та дуальная вселенная, в которой вы живёте. Ум дуален изначально, поэтому любое название, любое присваиваемое вами имя тоже двойственно. Поэтому вы и обманывающий и обманываемый, и предающий и предаваемый, и отвергающий и отвергаемый и т. д. Пока вы в своём уме, этому не будет конца.
Как-то мне пришлось поехать в дальнюю поездку, где я попал в очень неприятную ситуацию. Вначале я очень обижался, возмущался и ругал на чём свет стоит тех, по вине которых угодил сюда. Потом, поразмыслив над сложившейся ситуацией, я понял, что у тех, кто послал меня в это место, не оставалось никакого выхода. Это я не оставил им другого выхода.
Только в этом месте, только в это время и только таким образом я получал возможность столкнуться с некоторыми аспектами своего «я», от которых упорно отворачивался. Всё случилось так, как должно было случиться для максимальной моей пользы, хотя я и заплатил, по общепринятым меркам, дорогую цену за эту поездку. Сейчас я ещё лучше понимаю, что можно заплатить любую цену, если это даёт возможность глубже познать себя.
77
Знания об этом цикле получены из опыта наблюдения за своей жизнью и за жизнями других людей. Мы живём в двух семилетних циклах. Первый семилетний цикл начинается в момент зачатия, а второй – в момент рождения. Таким образом, они оказываются сдвинутыми друг относительно друга на девять месяцев и девять дней, если роды проходили нормально. Кроме того, они ещё и перевёрнуты друг относительно друга.
Первый цикл состоит из подциклов «4 + 3». Второй семилетний цикл состоит из подциклов «3 + 4». Цикл зачатия говорит о том, что человек в течение первых четырёх лет реализует материальные программы, то есть формирует тело и налаживает его работу в соответствии с заложенной в него программой, а потом в течение последующих трёх лет он реализует духовные цели – обучается.
Цикл рождения говорит о том, что в течение первых трёх лет он реализует духовные программы – это период обучения и набора знаний, – а в течение следующих четырёх лет он реализует полученные знания на материальном уровне. То есть материальное и духовное, учёба и труд в жизни человека равномерно чередуются.
Иначе говоря, в определённые периоды жизни человек больше внимания уделяет учёбе, или, можно сказать, жизнь вынуждает его начать овладевать новыми знаниями, тогда материальная реализация идей отступает на второй план. В другие периоды он больше занимается материальным воплощением своих идей и полученных знаний в жизнь, а учёба проходит вторым планом.