3500 немецких слов. Техника запоминания
Шрифт:
делать делать выполнять
tun
machen
ausfuhren/ erfullen
готовить
vorbereiten
прятать искать
verstecken suchen
находить брать держать толкать
finden nehmen halten stossen
тянуть бросать открывать закрывать присоединять отсоединять развязать
резать лить проливать/ просыпать сушить
ziehen schmeissen
offnen/ aufmachen schliessen anschliessen trennen
losen/ loslosen schneiden
giessen verschutten trocknen
Группа 9«
говорить сказать обращаться спрашивать просить отвечать
sprechen
sagen
sich wenden (an А)
fragen
bitten antworten
разрешать запрещать советовать
erlauben verbieten
raten/ empfehlen
предупреждать
warnen
предлагать
anbieten
давать
geben
покупать
kaufen
продавать
verkaufen
брать взаймы
leihen/ borgen
давать на время
verleihen
дарить
schenken
приглашать
einladen
посещать
besuchen
тепло встречать
willkommen heissen
приветствовать
willkommen heissen
представлять
vorstellen
дарить
schenken
знакомиться
kennenlernen
быть знакомым
bekannt sein
мешать/ беспокоить
storen
беспокоить
belastigen
извинять
entschuldigen
прощать
verzeihen
извиняться
sich entschuldigen
благодарить
danken
Группа 10. Глаголы борьбы
нападать
angreifen
сражаться
kampfen
сопротивляться
Widerstand leisten
защищать
verteidigen/ schutzen
поддаться
nachgeben
выиграть
gewinnen
проигрывать
verlieren
стрелять
schiessen
убить
toten/ umbringen
ранить
verwunden
нанести поражение
eine Niederlage beibringen/
zerschlagen
Разбивка смысловых групп на блоки
Если число слов в группах увеличится до 30—50, что имеет место при разбивке глагольного минимума из 500 единиц на 10 групп, то такие группы являются слишком большими и не воспринимаются целиком нашей оперативной памятью. Мы теряем обзор в группе. Для обеспечения обзорности смысловые группы делятся на блоки. Блоки содержат слова, более тесно связанные между собой по смыслу. Например, среди глаголов группы движения можно выделить блок глаголов, выражающих скорость:
• спешить
• лететь
• ехать
• бежать
• идти
• ползти
• ускорять
• тормозить
• замедлять
Вы видите, что данный блок содержит слова, выражающие разные скорости от максимальной (лететь) до минимальной (ползти), а также глаголы, выражающие изменение скорости (ускорять, замедлять).
В названии блока содержится общее понятие, Объединяющее отдельные слова. Например, среди глаголов мышления можно выделить блок «процесс обучения»:
• изучать
• обучать
• объяснять
• понимать
• заучивать
• знать
• значить
• забывать
• ошибаться
• проверять
• исправлять
Этот перечень глаголов передает процесс обучения.
Смысловая макроструктура классификации
При разбивке смысловых групп на блоки получается следующая макроструктура, образованная из названий смысловых групп и смысловых блоков:
1. Глаголы стадии
1.1. Начало
1.2. Продолжение
1.3. Завершение
2. Глаголы движения
2.1. Виды движений
2.2. Движение вверх/ вниз
2.3. Скорость
2.4. Преследование
2.5. Цикл движения от начальной до конечной точки движения
2.6. Движение в воде
3. Глаголы наличия/ количества
3.1. Наличие/принадлежность
3.2. Нехватка
3.3. Добавление/ избыток
3.4. Сокращение/ потребление
3.5. Остаток/ сохранение
4. Глаголы положения
5. Бытовые глаголы
5.1. Жить
5.2. Работать
5.3. Есть/ пить
5.4. Одеваться
5.5. Спать/ приводить себя в порядок
5.6. Болеть
6. Глаголы чувства
6.1. Хорошее отношение
6.2. Плохое отношение
6.3. Горе/ радость
6.4. Гордость/ скромность
6.5. Уверенность/ сомнение
6.6. Старание/ лень
6.7. Оттенки эмоций
7. Глаголы восприятия и мышления