А вот и я! Ваш малыш до года
Шрифт:
И с новыми силами растите его дальше – спокойно, счастливо, только с добрыми надеждами.
Нормально ли происходит психомоторное развитие вашего ребенка – его движения, реакции?
Надо ли в этом возрасте вводить прикорм? Какой? Когда? Давать ему натуральные продукты или использовать баночки для детского питания?
Подсаливать ли овощное пюре? Добавлять ли в овощное пюре и в кашу масло? Какое – растительное, сливочное?
Делать ли ребенку прививки? Когда и какие?
Глава 4
УЧИМСЯ ВСЕМУ
От шести до девяти месяцев
Возможно, вы и сами замечаете: ваше отношение ко всему, что умеет делать ваш малыш от полугода до девяти месяцев, – это сплошное восхищение. Конечно, вы и раньше восхищались вашим ребенком, да и странно было бы, если бы дело обстояло иначе. И никаких особенных причин для этого вам в общем-то не требовалось. Вы восхищались им потому, что он ваш, что вы любите его, а он любит вас. И это правильно: в глазах каждой нормальной мамы ее маленький ребенок достоин восхищения из-за самого своего существования.
Но вот именно теперь, после полугода, вы стали замечать все больше внятных оснований для своего материнского восторга. Он стал так быстро приобретать все новые и новые навыки, что успевай только запоминать!
Он учится ползать, сидеть, вставать на ножки.
Он не просто дергает за игрушки, подвешенные на резиночке, и тянет их в рот, но и играет в какие-то осмысленные игры – например, складывает кубики в кастрюлю.
Он показывает, где у мамы глазки, и делает «ладушки».
Одним словом, он так заметно, так существенно меняется в каждый из этих трех месяцев, что их просто-таки хочется, не стесняясь торжественности, назвать судьбоносными.
Итак, обо всех его навыках по порядку.
Вполне возможно, что никак. Да-да, не удивляйтесь и, главное, не паникуйте: есть дети – притом совершенно нормально развивающиеся дети! – которые, прежде чем начать ходить, вообще не выказывают желания ползать. Просто в один прекрасный день отрываются от спасительной стены – и идут себе вперед, не пытаясь опуститься на четвереньки. Оба способа передвижения – абсолютная норма для ребенка.
Вообще-то мне казалось, что в этом не может быть и сомнений. Но вот однажды попался мне прекрасный глянцевый журнал, посвященный выращиванию младенца. А в нем – огромная, снабженная дорогостоящей фотосессией статья о том, как надо учить ребенка ползать. Задачи для мамы ставились в таком торжественном тоне, словно речь шла о необходимости выучить его, как минимум, читать.
«Конечно, – говорилось в статье, – когда-нибудь ваш малыш непременно научится ходить. Но до этого он должен пройти важнейший этап своей жизни – научиться ползать. И вы можете ему в этом помочь».
Можете помочь. А можете и не помогать – он прекрасно научится ползать без вашей помощи, если захочет. А если не захочет, то вообще обойдется без этого «важнейшего этапа».
Впрочем, никто, разумеется, не может помешать вам ставить перед ребенком любимую игрушку и, понемногу отодвигая ее, добиваться того, чтобы малыш пытался к ней подползти. Часто это, в общем-то необязательное, занятие увлекает маму даже больше, чем ребенка.
А вот о чем мама должна подумать обязательно, это о безопасности своего малыша-ползунка. Как только он научится ползать, ему сразу же станет тесно в манеже, не говоря уж о кроватке. Ему срочно потребуется вся квартира для того, чтобы реализовать свои новые возможности! И он немедленно оповестит вас об этом нетерпеливым криком.
Что ж, теперь уже нельзя откладывать важное дело: вы должны взглянуть на свою квартиру одновременно глазами ребенка и своими собственными глазами. Этот двойной взгляд необходим для того, чтобы понять: безопасно ли для малыша передвижение по квартире, которая до сих пор казалась вам неплохо приспособленной для житья-бытья?
Скорее всего, вы обнаружите, что имели в виду исключительно взрослое житье-бытье. Приспособление квартиры для потребностей ребенка потребует от вас дополнительных усилий. И лучше совершить их с некоторым опережением событий – то есть, когда ребенок только научится ползать, уже иметь в виду, что он очень скоро встанет на ножки и начнет ходить, держась за стены и неподвижные предметы. А там и настоящее «взрослое» хождение не за горами. Так что имеет смысл уже сейчас, между шестью и девятью месяцами, заглянуть на пару месяцев вперед.
И, заглянув, увидеть: на высоте детского роста – стоит он на четвереньках или на ногах – не должно быть предметов, которые представляют для него хотя бы малейшую опасность: тяжелых хрустальных ваз, которые могут свалиться ему на голову, легких мелких статуэток, которые он может взять в рот, скатертей, потянув за которые, малыш обрушит на свою голову все, что вы на этих скатертях так живописно расположили…
С движимыми предметами, не предназначенными для ребенка, мне кажется, все понятно: вы просто должны убрать их повыше и подальше. Это относится, кстати, и к бытовой технике: ребенку явно рановато включать ее самостоятельно.
А вот с неподвижными атрибутами квартиры, возможно, придется повозиться.
К таковым атрибутам в первую очередь относятся электрические розетки. В них надо вставить специальные пробки, которые должно быть нелегко извлечь даже взрослому. Сейчас-то такие пробки продаются повсеместно, а во времена, когда учился ползать и ходить мой старший сын, закрытие электророзеток было полностью предоставлено родителям. Какие пробочки мы только не изобретали, из чего их только не делали! И что только вообще не делали, чтобы отвадить малыша от розеток. Не постеснялись даже использовать его природный, генетический страх перед… пушистыми предметами. Страх был именно генетический: в детстве я сама боялась перышек из подушки. Боялся их и мой сын, поэтому перышки были нами приклеены к каждой розетке – на всякий случай, если самодельные затычки окажутся неэффективными. Надо сказать, устрашение подействовало: ребенок поглядывал на розетки только издалека, даже приближаться к ним боялся. Возможно, прием этот был не слишком педагогичным, но весьма эффективным.
Впрочем, сейчас оснований для такой изобретательности почти нет: приспособления, с помощью которых можно сделать квартиру безопасной для детей, продаются во множестве. Это пробки для розеток, круглые нашлепки на углы столов, ограничители для ящиков, специальная лента, которая наклеивается на изнанку ковра и не дает ему скользить по полу… В общем, главное – поставить перед собой задачу обезопасить малыша, а уж способы ее выполнения непременно найдутся.
Я не сомневаюсь, что вы и раньше следили за чистотой в квартире. Но теперь, когда ребенок передвигается по ней почти наравне с вами, за этим надо следить особо. Уборка должна быть очень тщательной и более частой, чем раньше – и в целях гигиены, и для того, чтобы ребенку не попались под руку какие-нибудь мелкие предметы вроде валяющихся на ковре оторванных пуговиц.