Афанасий - герой республики
Шрифт:
Но больше ничего толком не происходило. Да, еще мне написали отдельное расписание, где подавляющее большинство учебных часов для меня оказалось, отведено было на занятие практической магией. Даже от теоретических занятий меня освободили. И я всего один раз встретился с ее преподавателем: невысоким румяным толстяком, похожим на сказочного Канта-Клауса с открыток, с окладистой белой бородой и в круглых очочках. Магистр Клаус Павлович (как он представился при нашей единственной встрече) пару минут переговорил со мной, и расспрашивал, насколько я владею математикой: в частности, что знаю о методике сложения векторов и о теории «малых
Так что его часы отдали магистру Гаркилду, который различными методиками (напоминающими в том числе, мануальную терапию) старался увеличить силу моего дара и разработать методы его применения. В том числе оказалось, что удар через клинок в область сердца способен как останавливать, так и запускать сердце пациента. И даже частично совместно с двумя «штатными целительницами», возвращать к жизни тяжело раненных бойцов. И вот, наконец, срок моего «наказания» закончился, сразу после ужина. И проводить меня до ворот вышла вся «штрафная когорта», включая ее женскую часть.Несмотря на то, что я смотрелся совершенно не презентабельно, так как тащил с собой мешок с вещами и свернутый матрац с простынкой и одеялом. Приглашали заходить и даже возвращаться навсегда, если что. На что я вежливо огрызался и обещал подумать.
В свою казарму я заявился за полчаса до подачи сигнала отбоя. И застал непривычную картину: наш непонятный курсант Самуил Крушельницкий читал книгу, лежа на своей койке и прижавшись к стенке. При этом страницу книги в сгустившихся сумерках он освещал пучком света, исходящим из согнутой ковшиком ладони.
— Привет, Самуил! — поздоровался я. — Я смотрю, что у тебя почти те же спосбности, что и у моей супруги. Но почему тебя не перевели в отделение одаренных? И даже не арестовали за скрытие дара?
— Да это не дар, это что-то другое. Что-то вроде божественного благословления.
— Как это?
— А никто не знает. Меня отец и отправил в Академию, когда заметил эту способность, читать в темноте подсвечивая себе ладошкой. Но кристалл не обнаружил у меня никакой одаренности, как ни старался магистр. Не помню, как зовут, длинный такой!
— Знаю. Магистр Гаркилд. Преподаватель практической магии. Толковый мастер, между прочим.
— Ну, не знаю. Но он рекомендовал «гнать этого жидёнка отсюда в три шеи». Если бы не Карл Федорович, я давно уже был бы за чертой оседлости. Но тот решил испытать меня. И обнаружил, что хорошо стреляю из любого метательного оружия: от лука до мушкета. Он сказал, что у меня «феноменальная меткость». Я попадаю даже с закрытыми глазами, на слух. Так что он уговорил начальство принять на учебу «этого феномена». И теперь я каждый день тренируюсь в стрельбе.
— Из лука?
— Из всего, что способно метать снаряды. Включая детские рогатки, крепостной требушет и даже мортирку, которую притащили из ближайшего гарнизона.
— А с этим осветителем как?
— Да никак, — пожал плечами Крушельницкий, — Все вокруг привыкли и не обращают внимание. А новым людям стараюсь не показывать, чтобы не вызывать ненужных вопросов. Особенно, если на них нет ответов.
— И как объясняет этот свет магистр теории?
— Говорит, слишком много читал религиозных магических книг, таких, как Тора, Танах, Невиим или Ктувим. Возможно, мне повезло, ведь и отец, и дед мои были раввинами. И что-то в моем организме откликнулось на священные слова таким образом. Просто я очень люблю читать, а лампадное масло стоит дорого, поэтому...
— Поэтому ты старался научиться читать в полной темноте. Или, хотя бы, подсвечивать себе таким образом.
— Скорее всего, так и есть. Дело в том, что просто освещать себе дорогу ночью таким образом не удается. Свет появляется, только если собираюсь читать, а освещения недостаточно, как сейчас. Так что придется продолжать тренироваться стрелять, чтобы хотя бы закончить обучение и получить офицерские привилегии. А значит, мне нужно очень постараться, ведь несмотря на декларируемое «равенство всех людей в республики независимо от расы, национальности и вероисповедания», политика антисемитизма остается весьма живучей в армии. Так что мне приходится заниматься больше остальных. Хорошо, что чтение книг помогло развить память и внимание к мелким деталям. Так что теоретические дисциплины, включая баллистические таблицы стрельбы из разных видов оружия, я запоминаю легко.
— Что еще за таблицы? — с любопытством поинтересовался я.
— Да тебе будет неинтересно, ты же больше холодным оружием должен работать. А артиллерийский офицер должен четко помнить под каким углом направлять ствол и какой навес пороха делать, чтобы бомба или снаряд пролетели на четко определенное расстояние. Основу этого знания заложил еще Аристотель: он составил таблицы того, на какое расстояние летит снаряд при определенных начальных условиях.
— Что, каждое положение ствола записано в таблицу, и нужно четко помнить, как направить оружие?
— Ну да. Ведь все знают, что брошенный предмет летит по прямой, пока не закончится вложенная в него «сила движения», а затем падает вертикально вниз!
— Кто эту чушь тебе сказал? — удивился я.
— Что значит, чушь? — возмутился Самуил — Это записал сам Аристотель! Этому учению уже больше тысячи лет!
Ну, и глупость сказал твой Аристотель! Учение великого Сэра Исаака, разработанное не так давно, доказало, что любой запущенный снаряд: от рогатки до мортиры, летит по траектории, которая описывается параболической функцией, и дальность полета можно вычислить, зная массу снаряда, параметры орудия и угол возвышения ствола.
— Вычислить? Это как?
— Ну, математику же ты учил? Или только четыре правила арифметики и священную книгу?
— А что, в математике есть еще какие-то правила?
— Например, о тригонометрии слышал? Синусы, косинусы в треугольнике?
— Слышал, конечно! Только понятия не имею, при чем эта чушь в реальной стрельбе по мишеням!
Да очень просто, нужно знать таблицу синусов и четыре Великих Закона сэра Исаака. Тебе, кстати, грех не знать учение великого одно... в общем, почти родственника! Вот, смотри формулу!
Быстро набросал на полях его книжки пару формул, которые вдолбил в меня дядя.
— Вот, и по этой формуле сразу видно, что дальность полета снаряда максимальна при угле возвышения в половину от нормали! А на меньшее расстояние его можно послать под двум траекториям, по настильной и по навесной. И нужно запомнить только одну таблицу, значений тригонометрической функции синус, вот этой!
— И что, результаты совпадают? Я проверю.
Он задумался, подняв глаза к потолку. Неужели и правда считает? В уме, без бумаги и счетной доски? Тогда, точно феномен!