Афанасий - герой республики
Шрифт:
Я еще раз обвел взглядом полки с оружием, и заметил на прилавке, идущем вдоль стены, где были разложены дополнительные аксессуары, странные блестящие перчатки. Подойдя поближе, увидел, что это полностью металлические перчатки, с металлическими пластинами снаружи и тончайшей кольчужной сеткой со стороны ладони. В надетом виде они охватывали кисть, как влитые, и металл на ладонях не казался жестким: он ощущался, как бархатистая поверхность, совершенно не натирая ладонь и не царапая кожу.
— Я бы хотел взять еще и этот аксессуар! — завил я дежурному.
— Хорошо. Я просто занесу в журнал. Итак, «Перчатки героя», одна пара. Можешь брать. Только учти, с ними что-то не так. Их несколько раз пытались взять другие бойцы, но быстро возвращали. Такое впечатление, что они обладают собственным нравом, и далеко не каждому
— Спасибо, Офицер! Я постараюсь с ними подружиться! Есть у меня подозрение, что их создавали специально для кого-то из моих предков!
— Ну что ж, значит, среди твоих предков был великий герой. Или могучий властелин. Или знаменитый военачальник. Эти перчатки явно создавали под заказ, и за большие деньги. Подозреваю, что у них есть и дополнительные, скрытые до времени, возможности. Найди их! Успехов тебе, курсант!
Вернувшись на тренировочную площадку, я взял дагу в левую руку, нацепив перчатки, занял свое место напротив инструктора и принял оборонительную стойку. А затем запустил «ауру» вокруг своего клинка. Карл Федорович проверил мою защиту, ударив шпагой сперва по моей шпаге, затем по даге... и его оружие буквально прилипло к сверкающему лезвию кинжала. Инструктор попытался разорвать связь, сильно дернув шпагу на себя. Но результата это не дало, хотя и сильно дернуло мою левую руку. А я усилием мысли направил мощный импульс через дагу на клинок инструктора. И эффект оказался замечательным! Вокруг эфеса его шпаги вспыхнула молния, впившись в незащищенный участок кожи, повыше перчатки. И даже опытный инструктор не сумел удержать рукоять, выпустив оружие. И при этом произнес что-то вроде «доннерветтер!» — самое крепкое ругательство, которое когда-либо слышали от этого абсолютно уравновешенного и хладнокровного преподавателя. Да, такая связка оружия и дара способна делать настоящие чудеса!
— Что ж, Вы хорошо подготовились, курсант! — заявил мне инструктор, поднимая свое оружие. — И неплохо освоили владение своим даром, совмещая его использование с применением холодного оружия. Теперь Вам нужно научиться защищаться от метательного оружия и дистанционного воздействия со стороны одаренных, и Вы практически готовы к реальному сражению. Так что продолжайте практиковаться и развивать Дар, не забывая практиковать приемы владения оружием.
— На сегодня занятие закончено! — объявил он. И мы пошли готовиться к следующему занятию. Сегодня, наконец-то, у меня по расписанию теория магии. Ну сто ж, посмотрим, что мне расскажет самый главный в Республике колдун. Насколько я помню, его зовут Клаус Павлович фон Арденне, который имеет звание академика не только в республике, но и в нескольких иностранных научных обществах, в том числе в Совете les immortels (Франция) и Королевском обществе (Лондиум).
— Ну, здравствуйте, молодой человек, — преподаватель, этакий веселый гном с бородой и в очочках, сразу же подошел к столу, за которым устроились мы втроем: я, Вика и Элеонора. — А Вы меня поразили, когда мы встретились в столь неожиданном месте. Мне, кстати, рассказали, что Вы недавно женились? И. тем не менее, заказывайте на дом столь дорогостоящих гостей? Как такое возможно? Даже просто получить отпуск среди недели для курсанта первого года считается почти невозможным, а Вы еще и столь высокооплачиваемый цветок прямо у меня из-под носа увели. Я, конечно, приветствую Ваше стремление получать самые качественные услуги, но настолько активных трат со стороны курсантов я давненько не встречал. Как Вам это удается? И кто Вам раскрыл этот секрет?
Только к средине этой речи я, наконец, понял, кого мне напомнил толстячок в гражданском мундире, встреченный мной в «цветочном магазине». Оказывается, я перехватил девочку, на которую нацелился наш уважаемый преподаватель теории магии!
— Простите, Клаус Павлович, я не предполагал, что нарушу Ваши планы. Но мне порекомендовали именно Сакуру. Или Георгин, если первая будет занята.
— Очень правильный выбор! Именно на Георгине и я остановился, когда Вы так бесцеремонно увели звезду этого цветника! А как на это, простите, отреагировала Ваша молодая супруга?
— Ей тоже понравилась Сакура-тян. Они даже подружились, и та разрешила себя так называть. Да можете сами ее спросить: познакомьтесь, Виктория Мезенцева. Мы прекрасно провели вечер. Это было не то, чтобы свидание, а что-то вроде светского приема, в восточном стиле. Моя супруга даже освоила основные правила чайной церемонии. И немного попрактиковалась в Нихон-го, который изучала дома с репетитором.
— Ну что ж, надеюсь, вам удалось пообщаться с Сакура-семпай и более тесно. Смею Вас заверить, большей мастерицы в этом редком искусстве вы в нашем городе не встретите. Да, в таком случае поделюсь с Вами одним секретом, который обычно не сообщаю курсантам первого курса: после интенсивных занятий любовью с опытной партнершей у обладающих Даром значительно возрастают их «необычные» силы. Если на следующий день вам предстоит занятия практической магией, Вы удивитесь, насколько улучшаются результаты.
— Отлично. Вот на следующем уроке и проверим, как подействовало на нас с супругой общение с такой знаменитой специалисткой.
— Даже на «вас с супругой»? Ну что ж, завидую Вашей молодости и напору. Ну что ж, теперь перейдем к менее интересным темам: теоретической основе того, что такое ваш дар, откуда он взялся и как представляют современные исследователи его природу.
Глава 17
И дальше, лекция действительно, превратилась в какую-то муть, типа философских рассуждений о самой природе пробуждения Дара и его природе, а также «божественных» свойствах. И о том, что исторически представители различных религиозных концессий спорили, является ли дар божественным вдохновением или искушениями, которые насылает враг рода человеческого, и прямой противник всемилостивейшего бога-творца. И многие религиозные деятели раздумывали, не признать ли проявления Дара колдовством, и не придать ли очистительному огню тех, кто эти силы использует. Но гражданские (светские) власти сумели добиться отмены такого чудовищного решения.
Зато было принято решение поставить всех граждан Республики, способных проявлять свой дар, под строгий контроль государства. И строго наказывать каждого, кто скрывает свои способности.
Что касается того, по какой причине вдруг у людей начали проявляться столь странные способности, и философов, и священники всех типов ничего сказать не могут. Точнее, говорят-то они много, но все эти предположения противоречивы, и никто не может выдвинуть единого предположения. Мол, произошло двести пятьдесят лет назад некое событие, которое разбудило у некоторых людей «внутренние силы». Причем, чаще всего проявляться они у детей, лет в 12-13. Иногда это происходит позже, лет в 16-18. Еще реже — от 20 до 25. И практически никогда ранее 12. Причем возраст, в котором происходит «вспышка» дара, никак не связан с величиной, до которой он способен развиться. Но Кристаллы Определения подразделяют потенциальную силу дара с момента ее возникновения, независимо от того, до какой степени он развит: эта величина заложена с рождения. Меньше проявления дара развиться могут, а вот больше — нет. Всего кристаллы определяют 5 степеней: от первого (самый низкий) до пятого, когда проявления наделяют обладателя способностями, которые приписывают святым подвижникам. Но ли с потенциалом, старше 3, появляются редко. Наиболее распространенный потенциальный уровень — второй. И он дает возможность воздействия (при полном развитии), вполне достаточного до боевого применения в войнах и полицейских операциях.
А третий уровень (который кристалл определил у меня) уже даже относится к очень сильным. И ему уже, как считается, очень сложно противостоять даже опытному одаренному, не говоря уже о обычных воинах. Ну, а видов воздействия существует очень много, которые подразделят на «физические» (управление водой, огнем, материальными предметами) и психологические (воздействие непосредственно на состояние противника). У каждого из этих одаренных выработаны свои методики использования своих возможностей, и методики развития своих сил. Которые нам предстоит освоить на практических занятиях.