Академия: Введение

Стоун Л. С.

– Здесь не так много разновидностей предметов к сожалению. Ты можешь взять прикладную геометрию, чтобы совсем не увязнуть.

Я ухмыльнулась.

– Я хочу взять прикладную геометрию?

– Это те же числа, просто они легче и обучение на разных скоростях. Кроме того, ты будешь в классе с Натаном или с кем-нибудь, вероятно. Я помогу, если надо.

– Какие предметы ты берешь?

Он улыбнулся.

– Элементарную физику и продвинутый математический анализ, хотя мне это и не надо. Освежить

свои знания всегда приятно. У них нет ничего лучше. Вероятно, я возьму продвинутый английский.

– Не продвинутый элементарный английский?
– спросила я.

Габриель положил руку на грудь и рассмеялся.

– Если бы такой предмет был, он бы взял.

– Что смешного?
– спросил Натан, поднимаясь по лестнице. У него в руках было два сэндвича, замотанные в бумажные салфетки и бутылка воды подмышкой. Он протянул мне один из сэндвичей.

– Надеюсь, ты любишь цыпленка.

Я кивнула, взяв бутылку воды тоже. Он шлепнулся на подоконник и открыл сэндвич с жареным цыпленком в зерновой булочке.

– Мы разбираем, какие предметы Сэнг хочет взять, - сказал Кота.
– Мы выбрали уже три. Нам нужно еще три.

– Мы должны выбрать урок физкультуры, - сказал Натан. Он пересек комнату, протянул руку за открытой бутылкой воды, сделал глоток воды, проглотил, отдал обратно мне и продолжил. – Возможно, нам следует взять его сейчас.

– Думаю, они разделяют девочек и мальчиков на этот урок, - сказал Габриель.

– Да, на группы, но мы все размещались вместе в одном спортзале, в одно и тоже время. Мальчики в одной половине, а девочки в другой.

Натан откусил сэндвич, прожевал и затем заговорил с полным ртом.

– Я имею в виду, что у одного из нас будет один и тот же урок, мы просто будем по разные стороны комнаты.

– Мне необходимо быть на одном и том же с вами уроке? – спросила я. Свежая вода немного вернула мне голос, просто достаточно для прорезания с уровня шепота. Я сняла кусочек хлеба с сэндвича и ела его.

– Просто есть большая вероятность, что многие из нас будут разделены на пары, - сказал Кота.
– Есть ограниченное количество уроков, и у некоторых из нас будут одни и те же занятия.

Я пожала плечами. Их цель была взять большее количество одних и тех же предметов, насколько это было возможно. В этом случае, почему Кота берет отдельные предметы? Я предполагала, что обучение вместе будет интереснее. Однако, здесь было что-то большее. Габриель и Натан вели себя так, будто это было нормально. Значит, они работали вместе. Кота был лидером, и все работали под этим. Другие ученики пытались взять одни и те же предметы, так им больше нравилось быть разделенными по парам?

Я собиралась откусить кусочек сэндвича, когда Габриель протянул руку и взял меня за запястье. Он посмотрел прямо на меня,

не отводя своего пристальный взгляда, затем поднес сэндвич к своему лицу, все еще держа меня, и откусил маленький кусочек.

– Возьми свой сэндвич, - сказал Натан, бросая ему мятую салфетку.

Габриель увернулся от бумаги.

– Я просто хотел попробовать.

Я захихикала, но поймала взгляд Габриеля. Я удивилась бы, если бы это был флирт. Предполагалось ли что я скажу что-то?

У Коты был клочок бумаги в руке, он писал заметки, медленно поправляя очки указательным пальцем.

– Это четыре предмета, - сказал Кота.
– Еще два.

– Наука, - сказал Габриель.
– Химия.

– Я еще не взяла биологию, - сказала я.
– В прошлом году в моей старой школе, класс был переполнен. Мне нужна биология, это обязательное условие.

– Ты можешь взять предмет по набору текста, - сказал Натан.

– Такое чувство, ты думаешь, что она собирается стать секретарем, - сказал Габриель.
– Может быть, ей стоит взять предмет скорописи тоже.

– Это не то, что я имел в виду, - сказал Натан.
– Не придумывай слова за меня. Я просто хотел сказать, что это легкий предмет. Кроме того, там нет домашнего задания и легко поднять оценку в аттестате о среднем образовании. Особенно, если ты собираешь поставить ее в пару продвинутых предметов.

– Три, - сказала я.
– Еще продвинутый предмет биологии.

Все посмотрели на меня. Мои щеки снова загорелись. Я сказала что-нибудь глупое?

– Наука как наука. Не зависит, от какого предмета ты берешь, строение лягушки будет тоже самое.

Они все засмеялись.

Звук остановившейся машины, слегка расстроил нас.

– Это должно быть Виктор с телефоном, - сказал Кота.

Виктор поднялся по лестнице за несколько минут. Он нес сумку в руках. Его щеки выглядели слегка покрасневшими, будто он торопился. Он шлепнулся на пол рядом со мной с пакетом.

– Я не увидел розового, - сказал он.
– Но был розовый чехол. Он защитит телефон.

Я скромно улыбнулась, неуверенная что сказать. Думать о телефоне было одно, но смотреть на новую сумку в его руках. Я почувствовала дрожь в пальцах.

– Спасибо, - сказала я мягко, неуверенная в том, стоит ли спорить сейчас, если он уже решил проблему.

Он вытащил его из сумки чехол и затем телефон. Это был iPhone, такой же какой и был у него.

– Я думал, что я сказал простой телефон для сообщений и звонков, - сказал Кота. – И что-то на счет не привлекающий внимания?

– Он печатает, - сказал Виктор, его лицо вытянулось.
– Он также делает фото и скачивает приложения. Не нравится, предъяви иск.

Он протянул мне телефон.