Американский бизон
Шрифт:
ДОН: (Пауза). Ну?
УЧИТЕЛЬ: Клянусь тебе чем хочешь. Когда я бросил карты, а ты поставил, у меня был король червей.
ДОН: И ты ничего не сказал?
УЧИТЕЛЬ: Нет.
ДОН: Почему?
УЧИТЕЛЬ: Он не знает адрес мужика?
ДОН: Я же сказал: не знает.
(Пауза) Он жульничает, а ты не мог сказать?
УЧИТЕЛЬ: Это
ДОН: Я не могу в это поверить.
УЧИТЕЛЬ: Дружба — это изумительно.
ДОН: И ты не мог сказать?
Учитель. Я сейчас говорю.
ДОН: Он жульничал, а ты не сказал?
УЧИТЕЛЬ: Дон, я понимаю, ты огорчен. Ты выяснил, что он жулик.
ДОН: По твоим словам.
УЧИТЕЛЬ: По моим словам, да. Когда я говорю, это обычно мои слова. Ты не замечал? Я еще не сумасшедший. Стану я тебе врать об этом? Черт, да о чем угодно! Проснись, Дон, не я жулик. Я знаю, ты не на меня злишься — на кого ты злишься? Кто тебя здесь надул? Кого здесь нет? Кого?
ДОН: Рут знает, что он жульничает?
УЧИТЕЛЬ: А с кем эта сука в сговоре?
ДОН: С ним?
УЧИТЕЛЬ: (Пауза) Знаешь, сколько они выиграли в этот раз?
ДОН: Ну?
УЧИТЕЛЬ: Конечно, я могу ошибаться.
ДОН: Не крути мне мозги.
УЧИТЕЛЬ: Я не кручу мозги моим друзьям. Я не кручу мозги моим партнерам. Я деловой человек. Я пришел сюда делать дело, я пришел смотреть в лицо фактам. Раскрой же глаза! Приходит малый. У него монета, такая же, как была у тебя. Кого ты позвал третьим, не является. Мы не знаем, где он.
(Пауза) Что-то случилось. Кто-то взял квартиру. Флетчер? Он не появляется. Ладно. Допустим, я не знаю, почему. Допустим, ты не знаешь, почему. Но я знаю, что так нам достанется больше. Больше, Дон.
(Пауза) Сколько времени?
ДОН: Полночь.
УЧИТЕЛЬ: Я иду туда сейчас же, мне нужен адрес.
(Учитель вынимает револьвер и начинает его заряжать)
ДОН: Что это?
УЧИТЕЛЬ: Что?
ДОН: Это…
УЧИТЕЛЬ: Револьвер?
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: На что это похоже?
ДОН: На револьвер.
УЧИТЕЛЬ: Это револьвер.
ДОН: (Встает и переходит на середину сцены) Мне это не нравится.
УЧИТЕЛЬ: А ты не смотри.
ДОН: Я не шучу.
УЧИТЕЛЬ: Я тоже.
ДОН: Нам не нужен револьвер.
УЧИТЕЛЬ: Дай бог, чтоб был не нужен.
ДОН: Не нужен. Скажи, зачем нам револьвер?
УЧИТЕЛЬ: Это не вопрос. Нужен хотя бы потому, что мне с ним спокойней. Ясно? Мне с ним уютней. Если, не дай бог, случится что-то неизбежное — я говорю, не дай Бог, — и вопрос встанет: либо мы, либо он…
ДОН: Кто?
УЧИТЕЛЬ: Мужик. Я говорю — не дай бог, мужик или еще кто войдет с ножом или с секачом… ну, висят на такой магнитной доске с магнитиками?
ДОН: Ну.
УЧИТЕЛЬ: И хрясь, и кто-то истекает кровью? И все. Это просто орудие устрашения.
(Пауза) Вся подготовка псу под хвост, если на пути какой-то безумный псих, решивший, что это — вторжение в его частное владение. Люди безумеют, Дон, ты это знаешь. Государственные чиновники. Маньяки с топорами… Я и говорю: надо о себе позаботиться.
ДОН: Револьвер мне не нравится.
УЧИТЕЛЬ: Это личная вещь, Дон. Моя личная вещь. Глупая личная вещь. Мне нравится, что она при мне. Это неразумно?
ДОН: Я с ней не хочу.
УЧИТЕЛЬ: А я без нее не пойду.
ДОН: Зачем он тебе?
УЧИТЕЛЬ: Для защиты меня и партнера. Защитное устрашение… Черт, да нам всего-то за угол идти.
ДОН: Я не хочу с ним!
УЧИТЕЛЬ: Тут я не могу уступить. Он мне нужен. В свете обстоятельств.
ДОН: Почему?
УЧИТЕЛЬ: Потому что такие обстоятельства.
(Выглядывает в окно) Погоди.
ДОН: Флетчер?
УЧИТЕЛЬ: Полицейские.
ДОН: Что они делают?
УЧИТЕЛЬ: Патрулируют.
ДОН: Свернули за угол?
УЧИТЕЛЬ: Погоди.
(Пауза) Да. Вот они правильно мыслят. Вооружены до зубов дубинками, баллончиками, ножами. Хрен знает чем еще. Они правильно мыслят. Социальная структура рухнет — все мы очутимся в канаве…
(Стук в дверь) Спустись. Туши свет.
ДОН: Посмотрю, кто там…
УЧИТЕЛЬ: Не открывай.
БОБ: (Из-за двери) Донни!
УЧИТЕЛЬ: Прекрасно!
ДОН: Это Бобби.
УЧИТЕЛЬ: Слышу.
БОБ: Донни?
УЧИТЕЛЬ: (Пауза) Не впускай.
ДОН: Он знает, что мы тут.