Атлас по психологии
Шрифт:
льность дуалистической позиции? Используйте
для самоконтроля таблицы, помещенные на с. 17.
3. Кто является субъектом и что является
органом психической деятельности? Схематично
изобразите локализацию основных функций в коре
головного мозга. Сопоставьте ее со схемой 1.13.
4. Детализируйте основные функции пси-
хики. данные в рис. 1.3. Раскройте их взаимо-связь спонятием «психический образ».
5. На рис. 1.4 представлены основные формы проявления психики. Проанализируйте взаимосвязь различных психических процессов, состояний и свойств личности. Подберите примеры, иллюстрирующие эти взаимосвязи.
6. Объясните с точки зрения закономерностей высшей нервной деятельности явления, встречающиеся в педагогической практике. Почему:
на однообразные замечания учащиеся перестают реагировать;
ученик иногда теряется у доски, хотя знает материал;
первоклассник при письме совершает много лишних движений;
увлеченный решением задачи, ученик ничего не замечает вокруг;
после длительного «отдыха» у телевизора школьник долго не может уснуть?
Чем обусловлена трудность удержания внимания класса после звонка на перемену; необходимость соблюдения учащимися режима?
23
Узловые вопросы темы
1. Психологическая наука на современном этапе, ее связь с другими науками. Основные принципы психологии.
2. Задачи и структура современной психологической науки.
3. Принципы и общая организация психологического исследования.
4. Методы психологических исследований.
5. Понятия о способах количественной обработки и качественном анализе данных психологического исследования.
Основные психологические понятия по теме
Анкета — опросный лист для получения ответов на заранее составленную систему вопросов.
Аутогенная тренировка — психотерапевтический метод, основанный на самовнушении и саморегуляции.
Беседа — один из методов психологии, предусматривающий прямое или косвенное получение сведений путем речевого общения.
Биографический метод — изучение личности по имеющимся документам ее биографии.
^
II. ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ
СОВРЕМЕННОЙ
ПСИХОЛОГИИ
Валидностъ — мера соответствия результатов исследования объективным внешним критериям.
Возрастная психология — отрасль психологии, изучающая психологические особенности людей различных возрастов.
Генетический метод — способ изучения психических явлений, состоящий в анализе процесса их возникновения и развития от низших форм к высшим.
Детерминизм — принцип, согласно которому все в природе порождается действием материальных причин и законов.
Диагностика психического развития — обследование человека в целях установления уровня развития и индивидуальных особенностей его психики.
Единство сознания и деятельности — принцип психологии, утверждающий неразрывное единство сознания и деятельности.
Естественный эксперимент — психологический эксперимент, включенный в игровую, трудовую или учебную деятельность незаметно для испытуемого.
Инженерная психология — отрасль психологии, изучающая психо-
24
логические особенности труда челове-ка при взаимодействии его с техниче-скими средствами в процессе деятель-ности; разрабатывает требования к конструкции машин и приборов с учетом человеческого фактора.
Интроспекция — самонаблюдение.
Интервьюирование — метод социальной психологии, заключающийся в сборе информации, полученной в виде ответов на поставленные вопросы.
Искусственный интеллект — искусственно созданная система, выполняющая более или менее сложные умственные функции, которые ранее мог осуществлять только человек или группа людей.
Корреляция — мера связи явлений действительности или фактов эксперимента, их взаимозависимость.
Лабораторный эксперимент — метод психологии, осуществляется в искусственных условиях со строгим контролем всех влияющих факторов.
Личностный подход — принцип психологии, индивидуальный подход к человеку как к личности с пониманием ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления.
Методы психологии — основные пути и приемы научного познания психических явлений и их закономерностей.
Наблюдение — метод психологии;
заключается в фиксации проявлений
поведения и получении суждений о
субъективных психических явлениях.
Обучающий, или формирующий (пре-
образующий), эксперимент — метод
психологии, при котором имеет ме-
сто Планомерное формирование тре-
буемого психического процесса или
качества личности.
Патопсихология — отрасль психологии, изучающая отклонения в раз-витии психики при различных заболевания.
Педагогическая психология — отрасль психологии, изучающая закономерности обучения и воспитания.
Социометрия — метод психологического исследования межличностных отношений в группе, коллективе с целью определения структуры взаимоотношений и психологической совместимости.
Самонаблюдение — наблюдение, объектом которого являются психические состояния, действия самого субъекта.
Системный подход (в психологии) — принцип, требующий рассмотрения психики как сложного единства, не сводимого к простой сумме его элементов.