«Белояр». Мифы и Реальность
Шрифт:
Так кто ты?
Выбор за каждым!
Может пора уже выгнать из себя мартышку?
Человек — должно звучать гордо!
При создании или раскрытии новых знаний основная задача отвести людей, стремящихся к знаниям, от слепого подражания.
Для этого очень важно показать методологию получения и освоения знаний.
Методология — совокупность методов, позволяющих вывести внутренние ощущения и образы на логический уровень и описать словами.
С точки зрения методологии, надо как можно точнее описать способы достижения каждым человеком своего естественного движения.
Для этого описать общие законы, входящие в любые формы движения. Таких законов мало и они являются общими для всех видов живых организмов. Основная задача найти такие лексические формы, слова, при прочтении которых можно было бы исключить РАЗНОЧТЕНИЯ в будущих поколениях. Если такие лексические формы существуют, то обучение должно проходить очень быстро, материал усваиваться легко и качественно.
Мы даём себе отчёт в том, что качественно организмы людей разные, к моменту начала обучения у всех есть определённые негативные изменения органов, что и будет мешать освоению естественного движения.
Первое, что каждый организм будет делать, так это восстанавливать свои функции до определённого среднего состояния здоровья. При введении собственного тела в процесс естественного движения происходит восстановление не только физического тела, но в первую очередь восстанавливается работа мозга, а он управляет всеми остальными органами.
Физическое тело и психика ВЗАИМОВЛОЖЕНЫ и рассматривать их работу надо только в совокупности.
Хорошая работа мозга — полный контроль над любыми своими действиями.
При таком контроле любые внешние воздействия анализируются на наличие разрушающего фактора для личностных внутренних процессов. При обнаружении таковых происходит автоматическое аннулирование данного воздействия. Опыт показал, что даже сильные гипнотизёры бессильны воздействовать на человека прозанимавшегося естественным движением около месяца. При длительном занятии и полном освоении естественных процессов человек выходит на уровень качественного
САМОУПРАВЛЕНИЯ.
Пропадает эффект МАРТЫШКИ, мы восстанавливаем функции Человека. Человек становится самодостаточным и, наконец, избавляется от психологии РАБА.
Из всего прошедшего анализ материала делаем выводы:
1. Передача информации обязана быть как можно точнее.
2. Максимально избегать разночтений процесса естественного движения.
3. Выводить учеников на уровень ПОНЯТИЯ естественного движения через ощущения при движении.
4. Качественное понимание и освоение биомеханических свойств собственного организма через ощущения.
5. Освоение энергетических процессов в организме исключительно по собственным ощущениям.
6. Познание процессов УПРАВЛЕНИЯ физическими и энергетическими процессами в человеке на собственном примере.
7. Подводить учеников к уровню самодостаточности и самоуправления.
8. Действенное освоение процессов управления в социуме.
9. Ответственность за любые свои действия.
10. Последняя стадия — ответственность за любые свои мысли.
Только после освоения всех предложенных пунктов можно будет надеяться, что знания, с таким трудом восстановленные, будут передаваться без искажений, а допущенные искажения будут быстро исправляться соратниками.
Достоверность передачи информации напрямую зависит от целостности и полноты полученных ощущений каждым учеником и умения передавать свои ощущения в чётких лексических формах.
Ощущения от естественного движения трудно спутать с чем-либо, это любовь, радость, счастье, единение с миром и вообще точно описать словами это ощущение трудно, но можно прочувствовать самому. Правда для этого понадобится время.
Система Естественного Движения выросла из знаний, накопленных к человечеством в различных областях медицины, физики, психологии и биомеханики. По сути дела, она является плодом коллективного разума человечества и вписывается в природный эгрегор.
Любая истинная информация, дополняющая систему описания естественного движения, будет приветствоваться.
Информация, несущая скрытые разрушающие факторы, будет аннулирована автоматически.
Люди, принявшие естественные принципы развития, активно входят в природный эгрегор и всеми своими мыслями и внутренним сосуществованием дополняют его.
Любые мысли, несущие разрушение природному эгрегору, отвергаются самой природой и другого результата нет.
Попытка разрушить природу приведет к автоматическому уничтожению источника агрессии и это закон природы.
Прекрасно описал принципы сосуществования различных видов животных и человека в природном эгрегоре Гарри Гаррисон в повести «Неукротимая планета». Стоит очень внимательно прочитать. Сравнить с другими подобными произведениями. Очень хорошо прописана тема соединения с эгрегором в книге Сельма Лагерлефа «Легенды о Христе».
Освоение системы естественного движения «Беяояр» подводит человека вплотную к принятию естественного эгрегора в свой внутренний мир. Тот кто принял природные законы, начинает получать колоссальный поток информации, вплоть до получения новых навыков движения и управления окружающими процессами. Вновь получаемая информация усваивается быстро, полностью и навсегда.