Белый не начинает, но должен выиграть
Шрифт:
К концу занятия всем троим удалось по очереди сделать маленький водоворотик в луже.
А на следующий день занятия накрылись медным тазом. Фаррир подошел на перемене и с таинственным видом предложил поговорить. Интриган рассчитал правильно: я сильно заинтересовался. Коварный план заключался в «пойти посмотреть издали на форрот».
Слово оказалось спортивной игрой. Естественно, я тут же попросил разъяснить правила.
Никаких аналогов на Земле не было и быть не могло. Играли, правда, мячом (литое изделие из каучука диаметром примерно пятнадцать сантиметров); цель игры состояла в закидывании его в воротца хоккейного размера. Но касаться мяча не разрешалось; перемещать его можно было исключительно телемагией. Применение какой-либо иной магии не разрешалось, точно так же игрокам разных команд запрещалось касаться друг друга, а равно воздействовать друг на друга магией. Любое нарушение правил каралось удалением игрока с поля (с правом замены). Но очень много оставалось непонятным, почему я и засыпал товарища вопросами:
— Почему такая тайна? И почему лишь издали?
— Смотреть на игру разрешено лишь учащимся четвертого класса и старше. То есть смотреть с террас. Издали — пожалуйста.
Под террасами подразумевались трибуны. Сидячих мест на них, понятно не существовало. А запрет для младших школьников проистекал из печального опыта: уже давно было доказано, что они не в состоянии просто смотреть на игру без вмешательства (магией, как легко понять). А играть так и вовсе разрешалось лишь с шестого класса и старше.
Мы устроились на каменной площадке. До трибун было метров восемьдесят. Но драконья зоркость не подвела. Видно все было вполне сносно.
Играли давние и непримиримые соперники: сборная северного отрога Драконьих гор против сборной Малого Восточного плато. Команды были, как я понял, на уровне второй лиги. Это не мешало ребятам азартно переживать [9] :
— Ты посмотри, ты посмотри, что делает!
— И что? Запорол атаку, вот что он сделал.
— М — м–мазила! Ну кто так передает?
9
К тексту все выражения, не относящиеся непосредственно к игре, опущены при переводе на русский.
— Так помешали. И правильно. Дурака учить надо.
— А подумать, куда передачу делать, слабо? Ну ты ж…
— С поля! Я сам видел: касание! Да куда судья смотрит???
— Не было касания, чисто отвел.
— А сейчас? Было ведь!
— Ну да, вот судья и удалил.
— Нашего-то за что?
— Обоюдное. Правила помнишь?
Спрошенный яростно засопел. Сомнение в драконьей памяти вполне можно было посчитать за преднамеренное оскорбление.
Я сам помалкивал, внимательно следя за техникой и тактикой. В голове мелькало нечто вроде: «Так, нападающий лишь прибавляет боковой импульс, но долго, вот и получается траектория в виде дуги… длинные передачи хороши, лишь если их не перехватят, а на коротких может не хватить скорости реакции даже у дракона… ребята с плато, похоже, решили играть на фолах: нарочно выбивают соперников… нет, я ошибся, это лишь временное изменение тактического рисунка… хорошая комбинация, вроде «двойной стенки». явно наигранная, но и защитник не сплоховал…'
Игра закончилась вничью. Я задержался, чтобы послушать болельщиков, а Согарр со Суиррой пошли к своим пещерам.
(по дороге к пещере Суирры)
— Мне показалось, что ты глядела не столько на игру, сколько на Стурра.
Суирра подумала, что в другой ситуации фраза могла бы сойти за подковырку с последующим отпором, но не сейчас. Пока она думала над ответом, Согарр продолжил:
— Ты хочешь сказать, что тебе и на этот раз что-то показалось странным?
Чуть подумав, драконочка все же ответила шпилькой, хотя о самом существовании этого предмета она, разумеется, не знала:
— Сразу видно, ты смотрел на площадку. Да, была странность. Он смотрел на игру, как взрослый дракон.
Тугодумом Согарр не был:
— Хочешь сказать: не прыгал, не махал хвостом, не выкрикивал слова поддержки?
— Все так, но… не все. Меня старший брат однажды привел на тренировку. Так вот, у Стурра был взгляд тренера. Он глядел на игру, а видел достоинства, просчеты, тактические промахи и всякое такое.
— Ты хочешь сказать, наш командир старше, чем выглядит? Так я уже давно догадался.
— Да, и добавь вот что: он не знал форрота раньше. Уж с этим ты согласишься?
— Могу подтвердить.
— Ну вот, а смотрел он, как будто игра ему знакома. У меня даже проскочила мысль, что он наши с тобой мысли читает.
Дракончик несколько оторопел, что и выразилось в реплике:
— По — моему, такое невозможно. Для драконов, во всяком случае. Вот разве что Великий маг…
— Я тоже раньше так думала. И скажу тебе, почему. В первом классе, если помнишь, нас учили, что драконы способны лишь к телемагии, а также к одному из видов магии стихий…
Согарр настолько увлекся обсуждением, что даже перебил собеседницу:
— Ну да, помню отлично. Но ведь Стурр универсал…
Дракончик осекся и уставился на Суирру. Той очень хотелось сказать: «Я об этом уже подумала». но получилась другая фраза:
— Меня смущают две вещи. Стурр нигде не учился никакой магии, кроме той, что я назвала. Может быть, у него и есть способности к человеческим видам, но умений быть не может, уж это точно.
— А я подумал вот о ком: о других универсалах. Ведь не один же Стурр такой. Если подобные способности существуют, то с ними драконы должны с блеском продвигаться вверх. А мама как-то при мне сказала, что универсалу высокая карьера не суждена. Правда, не объяснила, почему…
— Мама говорила? Значит, ей что-то известно? Ну так вот тебе план: попробуй осторожненько ее расспросить.
— Да, и папу тоже. Между прочим, они учились в одном десятке. А что еще тебя смутило?
— Ну да, я потом подумала… о, вот наша пещера. До завтра.
Уже подходя к своей пещере, Согарр подумал, что только драконочки способны так аккуратно увиливать от ответов на вопросы. И был неправ.