Бог-Император, к доске! Том 1 и 2
Шрифт:
Кажется, минус пара рёбер.
Клент улыбнулся ещё шире. Только вот он не учёл, что я очень внимательно наблюдал за лордом Мортисом. Слушал всё, что тот говорил. В частности, я очень дотошно проанализировал его действия во время боя с Ибиром.
Когда до лица Клента осталось всего ничего, вилка в моих руках покрылась слабым золотистым сиянием. Подобно тому, как лорд Мортис запитал духовкой линейку, так и я зарядил столовый прибор. С натугой проткнув коричневый покров Клента, все четыре зубчика вонзились ему прямо в глазное яблоко, зайдя по самые основания.
Дикий ор Клента наполнил всю столовку, заставив ближайших учеников заткнуть уши.
Он отскочил от меня. Одной рукой
— Теперь мы знаем, что Клент ответил на вопрос: «Вилкой в глаз, или в попу раз?», — в лёгкой растерянности произнесла Эйка. Даже она прекратила смеяться. Как-никак, Вадик Сабуров на глазах всей столовки зарядил предмет своей духовкой. Выполнил технику, которую ученики даже ещё не проходили. Даже вечно невозмутимый Акихито Накамура выглядел удивлённым.
А Даша Совушкина просто упала в обморок. Пальмистрия, продолжая невозмутимо прихлёбывать чаёк, придержала Дашу за шиворот, не дав упасть на пол. Вот кого-кого, а Душепийцу происходящая в столовке дичь вообще не напрягала.
— Блин, может быть вмешаемся? — неуверенно произнёс охранник, глядя на своего коллегу.
— Ещё рано… — ответил тот, напряжённо наблюдая за нашей дуэлью, — Помни об инструкциях.
Клент кое-как вытащил вилку из глаза и отбросил её в сторону. Закрыв поврежденный глаз рукой, он злобно глядел на меня уцелевшим глазом. Довольно опасная рана для одарённого. Но не смертельная.
У меня дико болели сломанные ребра. В принципе я своего добился — дал отпор хулиганам и защитил свое имя. Духовка поддерживает меня, но надолго ее подпитки не хватит. Можно драку и закончить.
— Займись своими ранами, — сказал я Кленту, — Твой глаз ещё можно спасти. Анастасия Андреевна своё дело знает крепко.
Любой нормальный человек согласился бы со мной. Но только не Клент Зинцер. Он зарычал, словно дикий зверь, коричневое сияние вокруг него рывком расширилось раза в два. Потоком воздуха опрокинуло ближайшие столики.
Сила и выносливость Клента впечатляли. Получив настолько жуткое ранение, он все равно сохранил ясность мысли. И продолжал бой не смотря ни на что!
— Ну всё, Вадик, — произнёс Клент, прикрывая проткнутый глаз рукой. Между пальцев струилась кровь, даже не думая останавливаться, — Я не хотел этого… но ты меня вынудил… Я покажу тебе… мой Дар… во всём его кулинарном великолепии…
— Стой, Клент! — крикнул Акихито, — Ты же не собираешься всерьез использовать это???
Клент расхохотался и вскинул вверх руки со сжатым кулаками. Пол под нашими ногами завибрировал, столики с едой заплясали. Особенно сильно затряслись несколько подносов с едой, стоявших на соседних столиках.
— Землетрясение? — неуверенно произнёс кто-то из первогодок
— Зинцер, мать твою! — заорал Акимов, который прекрасно знал, в чём заключается дар Клента, — Даже не думай использовать свой Дар! Мы же сгорим нахрен!
Булочки на соседних столиках задрожали и завибрировали, словно под ними заработали мощные механические движки. Вверх из центров тарелок ударили… потоки из булок и хлеба! Да, самых обычных булок и хлеба. Нормальной еды, без сюрпризов, а не той дряни, что Клент с дружками мне подсунули. Их словно начала очень быстро копировать некая сила.
Проблема была в том, что булки были словно только-только из печки. Невероятно горячие, источающие пар. Температура в помещении стремительно начала повышаться. Мы словно попали в баню!
Все ученики тут же рванули на выход, спасаясь от потока горячих булок с изюмом, арахисом, ванилью и сахаром. Некоторые врубили духовку, отшвыривая от себя разлетающиеся хлебобулочные изделия. Иные ученики выпрыгивали из окон, благо столовка
У выхода сразу же образовалась давка. Каждый стремился выбраться как можно быстрее из «проклятой» столовки. Несколько учеников даже упали на пол, не удержавшись на ногах.
Клент Зинцер — обладатель одного из самых необычных Даров в пределах Притяжения звёзд. Дара Редкого типа, ломающего реальность. Его особое умение относилось к копирующему подтипу. Пользователи подобных Даров как правило могли копировать определенный элемент. И размножать до очень больших количеств.
Элементом Клента Зинцера был… хлеб. И он имел соответствующее прозвище, отражающее его Дар в полной мере. В отличие от Стива Лэрда, ненавидящего Адъютанта, Клент своё прозвище просто обожал. И носил с гордостью.
Жратвамен. Просим любить и жаловать. Накормить тысячу голодных одной буханкой хлеба? Без проблем. Завалить кого-нибудь горячими булками с ног до головы? С удовольствием! Ожоги обеспечены!
И никто не мог остановить его буйство. В данном корпусе учились только первокурсники и второкурсники, а учителя волею случая находились далеко и не могли поспеть сразу.
Клент смотрел на меня и ухмылялся. Он был в своей стихии. Булочной стихии. И полностью обезумел. Жар от булок ему никак не вредил. Такой не даст мне уйти. Что ж… я крепче сжал кулаки. Надо драться до конца.
На самом деле всем нам сильно повезло, что Клент не стал копировать «французские» булки с моего стола. Иначе вообще была бы габела…
— Ну теперь-то уже можно вмешаться? — спросил нетерпеливый охранник у своего товарища.
— Уже поздно, — ответил тот, выпрыгивая в окно, — Школотроны сегодня особо буйные… Вызывай замдиректора!
Первый охранник после небольшой паузы нерешительно последовал за своим товарищем, вытащив из-за ремня рацию.
Дополнительная информация из воспоминаний Носителя
Особенности организации учащихся в Притяжении звёзд. Каждый набранный ученический коллектив, с первого по последний, традиционно делится на четыре класса — S, A, B и C. Отбирают туда в соответствии с характером, достижениями и особенностями учащихся.
К классу первогодок добавляется цифра «1». Например А-1. Второкурсники будут называться уже «А-2» и так далее.
А класс — традиционно класс отличников. Сюда набирают учащихся, обладающих как острым умом, так и продвинутыми боевыми навыками. После окончания обучения А-шки как правило добиваются больших успехов в жизни, занимают видные должности или уходят в бизнес. Впрочем, бывают и исключения. К другим классам А-шки относятся с легким пренебрежением, считая себя школьной элитой.
В класс — класс хорошистов. Примерно тоже самое, что и А. Только труба чуть пожиже. В-шки недолюбливают А-шек, считают их зазнавшимися снобами. Конкуренция между этими классами традиционно высока.
С класс — класс проблемных учеников. Они не обязательно отстают в учёбе. Но так или иначе требуют к себе повышенное внимание. Сюда попадают:
1) ученики, склонные нарушать дисциплину;
2) Слабые ученики, кандидаты на отчисление;
3) Ученики со «сложным» прошлым;
4) Психически нестабильные, но неопасные ученики;
5) Иные проблемные ученики.
S класс — класс особенных учеников, которых по тем или иным причинам нельзя обучать также как остальных. Например, это могут быть обладатели Редкого Дара, способные воздействовать на реальность.
Некоторые ученики S класса могут попасть в С класс и наоборот. Особенно, если это ученик с сильным Даром. Но не способный контролировать его.