Болезни нервных людей, или Откуда дует ветер?
Шрифт:
Мальчик 7 лет, Егор, страдал нервным тиком. В клинику его привела мама, которая рассказала, что начало учебы в школе вызвало у ребенка сильный стресс. Мальчик не был робким, но привык всегда быть дома, в садик не ходил и почти не общался со сверстниками. После первых дней посещения школы у Егора начались постоянные подергивания плеча, сначала одного, потом другого, затем стала дергаться щека, запаздывать веко – ребенок моргал одним глазом. При обследовании у мальчика обнаружилось смещение второго, третьего и четвертого шейных позвонков, вероятно, вследствие родовой травмы. Присоединение стресса вызвало развитие нервного тика. На фоне фитотерапии препаратами, нормализующими состояние нервной системы, в сочетании с внешними методами воздействия нервный тик прекратился, улучшилось эмоциональное состояние, ребенок
В подростковом возрасте мы можем видеть уже целый букет всевозможных проблем, связанных с расстройством нервной системы. Один из распространенных сценариев, особенно для мальчиков, связан с постоянным стрессом в виде внутреннего страха, который они все время пытаются подавить. Им непременно хочется казаться мужественными героями, уверенными в себе и невозмутимыми, а между тем внутри у них все клокочет, сердце бешено бьется, и вот-вот, кажется, случится обморок. Они собирают все силы, чтобы не выдать свое состояние, но связь между центральной и вегетативной нервными системами уже нарушена, и сколько бы подросток ни давал себе команду не нервничать, тахикардия становится только сильнее, ладони потеют, ноги не слушаются, холодеют. Большой выброс адреналина приводит к повышению давления. Такая ранняя гипертония не редкость на призывных медкомиссиях. Если мысли и усилия юноши будут направлены не на воспитание чувств, а только лишь на подавление внутреннего страха, он с большой вероятностью вырастет невротиком со склонностью к гипертонической болезни уже в молодые годы. Кроме того, возможно развитие язвенной болезни, холецистита, кожных и других заболеваний с присоединением возмущения Слизи и Желчи.
Нервная система подростка еще не вполне сформирована, и это делает его особенно уязвимым к внешним воздействиям, влиянию стрессов, физического и умственного утомления. При этом он хорохорится, хочет поскорее стать взрослым. Если родители поощряют это стремление и со своей стороны стремятся ускорить процесс взросления, это неизбежно вызовет расстройство нервной системы у ребенка в подростковом возрасте.
Так, некоторые родители непременно желают видеть своих детей вундеркиндами, нагружают их сверх всякой меры занятиями, уроками, посещением секций. Подросток, который, в сущности, еще ребенок, может при этом изучать иностранные языки (и не один, а два-три), одновременно заниматься в музыкальной школе, спортивных классах, школе танцев и т. д. Кроме того, он учится в общеобразовательной школе, проводя за партой и за письменным столом по 6–8 часов в сутки. Интенсивный темп учебы почти не оставляет времени на релаксацию. Подросток включается в жесткую конкурентную борьбу, в которой нет места слабым и отстающим, его будоражат честолюбивые планы, при этом крушение амбиций нередко приводит к чувству вины, озлобленности или унынию. В целом нагрузка, как психическая, так и физическая, оказывается колоссальной, в результате чего в любой момент может произойти нервный срыв. Так родители своими руками делают своих детей инвалидами на всю жизнь.
Лену, девочку 15 лет, в «Наран» привели родители, обеспокоенные тем, что их дочь разговаривает сама с собой в пустой комнате. Сначала они думали, что она вслух учит уроки, но, когда она начала не только разговаривать, но и смеяться, они встревожились всерьез. Девочка ответила им, что к ней приходит человек и она с ним общается. В школе Лена занималась по усиленной программе, кроме того, к ней приходил репетитор, с которым она дополнительно изучала английский, при этом она ходила на занятия в музыкальную школу и школу бального танца. Весь день был расписан по минутам, так что даже на самый короткий отдых времени не оставалось. Если девочка падала без сил посреди дня и засыпала, то почти сразу же вскакивала, в панике пытаясь сообразить, куда ей нужно бежать. И даже когда у нее уже не было ни физических, ни моральных сил идти на занятия, родители не позволяли ей остаться дома и заставляли идти на урок. Девочка стала разговаривать во сне, по утрам долго не могла сосредоточиться и смотрела вокруг блуждающим взглядом. Наконец, она стала разговаривать и смеяться сама с собой – начались звуковые и зрительные галлюцинации. Родители отвели Лену к психиатру, но все, что он сделал, – это назначил транквилизаторы. Не желая прибегать к фармацевтическим средствам, родители обратились к тибетской медицине и привели дочь в клинику «Наран». Исследование пульса девочки показало, что она находится в глубоком Инь-состоянии конституции Ветер. Девочке потребовались психологическая помощь и комплексная терапия, включавшая такие препараты, как «Агар», «Дзати» и др. На фоне лечения Лена постепенно оправилась: нормализовался сон, исчезли галлюцинации, эмоциональное состояние пришло в норму. Девочке удалось помочь. Благодаря тибетской медицине она не пополнила ряды людей, страдающих серьезными психическими расстройствами, такими как шизофрения, а между тем до этого оставалось полшага.
Ветер (нервное нарушение), как Желчь и Слизь, имеет способность проникать в различные органы и ткани, но проникновение это происходит значительно быстрее, чем с кровотоком, – посредством нервных импульсов. Проникая в плотные и полые органы, Ветер вызывает множество болезней, на которых мы остановимся подробнее в следующих главах. Как мы уже знаем, причины возмущения конституции Ветер – страсти и привязанности, порождаемые неведением. Однако, как сказано в трактате «Чжуд-Ши»: «Болезни развиваются из причин только при наличии соответствующих условий» (тантра Объяснений).
Условия развития болезней на основе возмущения конституции Ветер – это утомление от страсти (любовной или какой-либо иной), длительное голодание, потребление малопитательной пищи, торопливое поглощение еды и питье холодной воды натощак, регулярное недосыпание, чрезмерная физическая, умственная или эмоциональная активность, длительные разговоры, особенно на пустой желудок, обильная потеря крови, сильный понос или рвота, долгое пребывание на ветру или под дождем, охлаждение на морозе, сдерживание естественных позывов или, наоборот, тужение, долгий и сильный плач, рыдания, глубокая печаль, скорбь, тягостные переживания, тревога, а также злоупотребление горьким вкусом. «При этих условиях Ветер копится на своих местах, набирает силу и, улучив момент, приходит в движение» («Чжуд-Ши», тантра Наставлений).
Поскольку конституция Ветер имеет холодную природу, чрезвычайно опасный фактор, провоцирующий развитие заболеваний нервной системы, – внешнее воздействие холода. Сильное охлаждения организма может вызвать, в частности, развитие таких болезней, как парезы, невриты лицевого нерва, невралгии, например, если человек промок под холодным дождем или продрог на сильном, холодном ветру, особенно если это сопровождалось эмоциональным возбуждением.
Другим, не менее значимым условием развития болезней Ветра является переутомление, которое может возникнуть из-за чрезмерной физической нагрузки, умственной деятельности или долгих разговоров, а также как результат необузданной любовной страсти.
Усталость бывает двоякой: если человек просто утомился, то он отдохнет, выспится, и все как рукой снимет, а бывает, он так устал, что, как ни отдыхай, сколько сон ни нагоняй, разбитость не проходит. Такое состояние определяется как «синдром хронической усталости». Это можно сравнить с упругой и пластической деформациями материала: при упругой деформации после снятия усилия форма предмета возвращается к исходному состоянию, при пластической – остаются необратимые следы воздействия.
В наши дни, стремясь к материальному достатку или просто пытаясь выжить в непростых экономических условиях, многие вынуждены работать помногу, не считаясь со своим здоровьем. Когда же такие люди решают наконец отправиться в отпуск, чтобы все-таки отдохнуть, желаемый отдых уже не приходит.
Человек может заподозрить у себя хроническую усталость, если даже длительный сон не избавляет его от головной боли, плохого настроения, недовольства собой и окружающими.
Если человек в течение длительного времени вынужден не высыпаться, то с развитием синдрома хронической усталости он уже сам не может уснуть или просыпается раньше, чем ему нужно вставать. Эмоциональная нестабильность проявляется в раздражительности, немотивированных срывах на близких. Человек страдает частыми головокружениями, головными болями, у него двоится в глазах, появляются «мушки» или иная форма усталости глаз, вызванная сужением мелких сосудов из-за нервных спазмов; наблюдается усиленное сердцебиение, тахикардия, ощущается онемение пальцев рук.
Вторичными симптомами синдрома хронической усталости могут быть затвердевание мышц в воротниковой зоне, а также в межлопаточной области (часто у школьников и студентов, у детей, серьезно играющих на музыкальных инструментах, – словом, у всех, кто подолгу сидит в напряженном состоянии и не умеет своевременно расслабляться), гиперемия глазных яблок – покраснение или пожелтение (у людей конституции Желчь), особое напряжение в подушечках пальцев (с позиций Су-джок, они соответствуют голове), затвердение икроножных мышц и ягодиц (особенно у тех, кто в молодости занимался спортом).