Большие каникулы

Передо мной фотография моих юных друзей…

Я долго всматриваюсь в нее… Ребята Кунцевского района Москвы. Все они разные и внешностью и характером. Вот слева: белокурый крепыш с загадочной улыбкой на лице, с упрямым взглядом. В выражении его глаз заметна настойчивость и даже какая-то одержимость. Это Андрей Костров — фантазер и выдумщик. Однажды нашел он обыкновенное гусиное перо, заточил кончик, обмакнул в чернила и стал уверять ребят, что это то самое перо, которым Александр Сергеевич Пушкин написал

«Я помню чудное мгновенье». Ему не поверили. Андрею пришлось придумывать другую версию: каким образом знаменитое перо попало ему в руки. И тогда ребята узнали «удивительную историю» о том, что прапрапрадедушка Кострова был личным хранителем всех гусиных перьев, которыми Александр Сергеевич писал свои неповторимые произведения. Некоторые одноклассники поверили в эту «историческую» справку.

А вот, в центре: худощавый, немногословный, часто задумчивый — Ваня Гусев. За товарища он может броситься в огонь. Один не съест горбушку хлеба, не поделившись с товарищами. У него это так просто, как в песне поется: «Тебе — половина и мне — половина».

А этот вот, крайний справа: кудрявый, всех слушающий всегда с открытым ртом — Юрий Хлебников, он совершенный антипод Ивана Гусева. Хлебников имеет личную глиняную копилку — усатого кота с прорезью на голове. Есть в этом «звере» и деньги, выпрошенные у родственников, и даренные в разные торжественные дни. Каков у него капитал, он никогда никому не говорит. На что он собирается потратить скопленные деньги — великая тайна.

Я часто ходил со своими друзьями на рыбалку, разделял с ними все неудобства кочевья, ел печеную картошку, у костра. Несмотря на солидную разницу лет, они считают меня «своим парнем», возможно, потому, что я никогда в откровенных беседах с ними не говорил с высоты своего возрастного Олимпа.

Я уважаю этих совсем непростых ребят. Живем мы в Кунцевском районе, почти в одном дворе, неподалеку от школы № 263. Это тоже нас сблизило.

Мне часто думается: настанет такое время, когда мои друзья отправятся в далекий путь по жизни… Где-то, на распутье дорог, повстречают они сказочно таинственный камень, на котором старыми славянскими буквами будут высечены давно известные слова: «Пойдешь направо…», «Пойдешь налево…», «Прямо пойдешь…». Задумаются ребята: по какой дороге пробиваться к заветной цели? Где встретятся они со своей мечтой? Где придется сражаться со злом? Какие встретятся в пути приключения?

Святая Троица — так прозвали в школе Андрея Кострова, Ивана Гусева и Юрия Хлебникова — учеников 6-го класса «Б» 263-й кунцевской школы. Это было их общее прозвище. Одно на троих. Но если говорить чистую правду, то до «святых» им еще очень и очень далеко.

«Их не разлить водой!» — так говорят все, кто знает этих неразлучных друзей. Водой их не разлить, это точно сказано. Был такой случай: прозвучал звонок на большую перемену, ребята выскочили из класса и мгновенно оказались на школьном дворе. Взявшись за руки, они двинулись на противоположную сторону улицы. Дворник — дед Чингиз — поливал из шланга газоны. Струей выделывал зигзаги, а над ним висела удивительная по красоте радуга. Святая Троица, прижавшись плечом к плечу, наступала на деда. Он покосился на них и хрипловатый голосом сделал угрожающее предупреждение: «Оболью!» Их не смутило его предупреждение. Дворнику надоела такая настырность, и он полоснул тугой струей по «противнику».

— Давай, давай! Поливай нас, дедуля! — визжали ребята и не отступали.

Промокнув

до нитки, повернули к школе. У входа в школу, на самом пороге, друзей остановили двое дежурных старшеклассников.

— Мокрые курицы? Куда вы?

— Учиться, — как всегда бесхитростно ответил Иван Гусев.

— Сами просохнете или вас отжимать придется? — спросил дежурный, который был повыше ростом.

— Мокрой Троице следует погулять, — сказал второй дежурный.

— Не пожалейте потом! — пригрозил Андрей. — Вы еще о нас вспомните!

Дежурные рассмеялись.

— Смейтесь, смейтесь! — Андрей укоризненно покачал головой.

— Вы еще на наших партах мемориальные доски привинчивать будете.

Один из дежурных поинтересовался:

— А что же на мемориальных досках будет написано?

Андрей мельком взглянул на серое облачко, проплывшее над школой, взъерошил мокрые волосы, чуточку задумался и весело ответил:

— Здесь, на этих партах, сидели три друга… В школе их считали не самыми лучшими учениками, но… — Андрей поднял над головой руку с вытянутым указательным пальцем и продолжал: — Но!..

— И это все? — разочарованно спросил дежурный.

Андрей ненадолго задумался и закончил:

— Они прославились после того, как изобрели необычный аппарат с кодовым названием… — Андрей снова задумался. — С кодовым названием ПШИК-1.

С явной насмешкой дежурный переспросил:

— Что ж это за ПШИК? Это не то же самое: накалить железку добела и опустить ее в воду?

— Нет. Это не то же самое, — вполне серьезно ответил Андрей. — ПШИК — это сокращенно, а если расшифровать: получится: Полиглот с Широким Использованием Кибернетики.

Дежурные расхохотались.

Юрий Хлебников удивленно взглянул на Андрея Кострова. По лицу Ивана Гусева тоже можно было понять, что для него фраза Андрея о полиглоте была большой новостью. Он сморщил нос гармошкой (он морщил его всегда, когда чем-нибудь был чрезвычайно удивлен).

— Школьник, — продолжал Андрей — ты сидишь в классе, в котором училась Святая Троица, помни об этом и учись на «отлично»! — Пока Андрей убеждал дежурных, чтобы они в лице всей Троицы не проглядели бы Королевых, Курчатовых, Кулибиных и Гоголей, на гранитных ступенях школы появилась Раиса Ивановна Пугачева — директор школы № 263. Она с волнением в голосе потребовала, чтобы все трое пригласили к ней в кабинет своих родителей, сказав, что у нее есть огромное желание побеседовать с ними с глазу на глаз. Иван Гусев грустно взглянул на Раису.

Ивановну и тяжело вздохнул. Раиса Ивановна тоже вздохнула и бесшумно скрылась за парадной дверью.

— Все ясно, — буркнул Андрей. А когда удалилась Раиса Ивановна, он просигналил ребятам на второй этаж тремя пронзительными свистками. Из окон Святой Троице выбросили видавшие виды портфели. На прощание ребята помахали всему классу руками.

А дальше все было как у Некрасова в стихотворении: «…и пошли они солнцем палимы» к оврагу, который находился неподалеку от школы — возле деревни Давыдково.

Там, в овраге, была замечательная, ну просто мировая свалка! Она всегда, даже в пасмурный день, сверкала и искрилась битым стеклом, консервными банками и всевозможными другими разными вещами, которым, с точки зрения ребят, не было цены. На свалке можно было найти что угодно: старую столовую вилку и трехколесный велосипед, почти новую детскую коляску с клеенчатым капюшоном, никелированный чайник с невидимой дырочкой на ржавом дне и фикус с пожелтевшими листьями. Когда ребята спускались в овраг, они чувствовали себя самыми счастливыми людьми на белом свете.