Чемпион (сборник)

Александров Николай Иванович

1. Почему Мишу стали называть чемпионом?

2. Как к этому относились ребята?

3. Доказал ли Миша, что из него может получиться настоящий чемпион?

4. Знакомы ли тебе дети, похожие на Мишу?

5. Как бы ты поступил на месте Миши, если ты совсем даже и не чемпион?

6. Обязательно быть чемпионом, чтобы поступать, как Миша?

Практическое задание

1. Расскажи Росинке о местах в вашем городе, где люди могут заниматься спортом.

2. Вклейте в поле «Место для фотографии»

своё фото, на котором вы занимаетесь спортом.

Место для фотографии

Солдат

Жил-был мальчик, и звали его Саша. Летом Саша гостил у дедушки с бабушкой в деревне. У них был большой дом из толстых круглых брёвен, с высоким крыльцом и пыльным чердаком, на котором хранились сундуки, коробки и корзины.

В сарае жили куры, корова Зорька, бычок Борька и собака Дура. Собака совсем и не была дурой, и даже напротив, очень умной и сообразительной. Но почему-то её так назвали. А на сеновале никто не жил, там было тихо, пахло пылью и сеном.

На день рождения папа подарил Саше автомат. Автомат был как настоящий: нажмёшь на курок, а он: «та-та-та!» – трещал очередями. Саша любил играть в войну.

– С кем ты всё сражаешься? – как-то спросила Сашу бабушка. – С утра и до вечера тра-та-та-та, тра-та-та-та.

– Со страшными трансформерами с другой планеты, они хотят захватить нас, а я их та-та-та – всех до одного. Я спасу мир, бабушка!

– А ты кто? Солдат или офицер?

– Я – главный бандит, у меня есть своя банда – это Лёшка и Васька.

– Как! Лёша и Вася тоже бандиты?! – удивилась бабушка.

– Самые крутые парни в нашей деревне!

Бабушка промолчала, ничего не стала отвечать внуку, но когда наступило время обеда и дедушка, бабушка и Саша сели за стол, бабушка вздохнула:

– Вот, дед, дожились мы до счастливых дней, внук наш – главный бандит в нашей деревне, а соседские ребята Лёша и Вася – его банда.

– Это кто же придумал такую игру? – спросил дедушка.

– Я, – гордо ответил Саша.

– Н-да, – вздохнул дед, – какая каша в голове у ребёнка.

– Почему у меня каша в голове? – обиделся Саша.

– Потому что, когда ты её ешь, она у тебя не в живот идёт, а в голове остаётся.

Саша посмотрел на свой живот и нажал пальцем на маленький пупок.

– Вот здесь у меня каша, и молоко, и пряники!

Дед ничего не ответил, начал молча хлебать жирные щи.

Весь остаток дня Саша сидел на сеновале, в войну не играл и на призыв своих друзей по банде не отзывался. Он обиделся.

Вечером, когда бабушка доила корову, Саша подошёл к ней и присел рядом на корточки. Он любил смотреть, как бабушка ловко доит Зорьку. Она так умело тянула за сосцы, что казалось – молоко брызжет тонкой струйкой из её кулаков. Молоко звонко билось о дно подойника и пенилось большими белыми пузырями.

– Бабушка, а можно мне подоить корову? – тихо спросил Саша. Он уже знал, что во время дойки шуметь нельзя.

– Нет, – прошептала бабушка в ответ, не прекращая доить корову.

– А почему?

– Бандиты коров не доят, они только грабят и убивают людей.

– А я хороший бандит.

– Хороших бандитов не бывает. Бывают только плохие бандиты.

– А кто же мир спасёт?

– Мир не спасают, а защищают солдаты и офицеры.

– А кто главнее, солдат или офицер?

– Офицер, конечно.

– Тогда я буду офицером.

– Прежде чем стать офицером, нужно быть солдатом. А чтобы стать солдатом, нужно много знать.

– А что нужно знать?

– Позже расскажу, не мешай теперь, видишь, Зорька нервничает, хвостом машет.

Саша затих и задумался. Но потом опять зашептал.

– Бабушка, а солдаты сильнее трансформеров?

– Конечно.

– А…

– Потом, внучек, потом, – прервала бабушка Сашу.

Вечером, когда Саша уже лежал в постели, пришла бабушка, села на краешек кровати и будто продолжила давно начатый разговор.

– Солдат, внучек, служит людям, он защищает свою страну, после победы возвращается домой, а если солдат погиб в бою, он всё равно живёт в памяти благодарных людей. Ты, наверное, видел обелиск с именами героев. Счастлива мать, отдавшая сына защищать Родину. Бандиты служат только себе, о них люди даже не вспоминают, и мы о них говорить не будем. Когда вырастешь, кем бы ты ни стал – служи людям и своей стране, и тогда и людям будет хорошо, и тебе радостно. Если сейчас меня не понял, то потом поймёшь, посерьёзнеешь и поймёшь. А теперь спи.

– Бабушка, я буду солдатом.

– Вот и хорошо, будущий солдат должен много работать, много кушать и крепко спать.

– Бабушка, а каша у меня в голове?

– Теперь уже в животе. Спокойной ночи, солдат мой и защитник. Бабушка поцеловала внука и вышла из комнаты. А счастливый Саша повернулся на правый бок и уснул.

В помощь воспитателям и родителям

1. Мы предлагаем поработать с вашим ребёнком над следующими вопросами:

– В какую игру играл Саша?

– Какую задачу ставил перед собой в этой игре Саша?

– Почему же огорчились бабушка и дедушка?

– Обиделся ли Саша на них? Почему?

– Почему бабушка не позволила Саше подоить корову?

– Кто защищает нашу Родину?

– Кому же служат солдаты? И как люди относятся к ним?

– Почему Саша решил стать солдатом?

Практическое задание

1. Где и как служили твои папа, дедушка?

2. Росинке и вашему ребёнку будет интересно узнать о трудовом подвиге, который совершали женщины во время войны в тылу, и о том, как почётно служить в армии. Найдите рассказы или иные материалы на эту тему.