Чтец эмоций. Трилогия

Степанов Николай Викторович

Шерза вызвали к первому помощнику ректора за два часа до обеда.

– Это правда, что ты используешь школьников в качестве информаторов? – с порога спросил чиновник.

– Иногда приходится, - не стал отпираться учитель, понимая, на пустом месте подобный вопрос возникнуть не мог. – Чтобы принимать меры воспитательного характера следует знать, как ученики ведут себя не только на уроках, но и вне занятий.

– Линд давно на тебя работает?

– Примерно декаду.

– С обязанностями

справляется?

– Старается, но от него больших успехов ждать не приходится.

– Присматривает он, насколько мне стало известно, за Нилом? – спросил Ройк, одарив собеседника внимательным взглядом.

– Да, - кивнул Шерз. – Вокруг этого ученика происходят странные события. Я не мог не приставить к нему персонального соглядатая.

– Оно, конечно, похвально, - задумчиво произнес чиновник. – Забота об учениках – это наш долг, но меня смущает одно обстоятельство. Почему ты приставил наблюдателя до того, как начались эти странности? Предчувствия? Извини, не поверю. Тут получается, скорее, наоборот: сначала взяли под присмотр, а после все и началось. Сможешь убедить в обратном?

– Вы меня подозреваете? – округлил синие глаза Шерз.

– Пока я лишь выясняю обстоятельства дела и хочу выслушать истинную причину слежки за Нилом.

Преподаватель теории общей магии раздумывал недолго:

– Мысль о присмотре у меня действительно возникла раньше, - стал объяснять он, – когда Нил избил Шиала, сынка одного из представителей клана Гордов. Я немного испугался за его жизнь. Горды могли и отомстить, тем более, одна такая попытка уже была прямо в школе. Вот я и приставил к нему Линда.

– Что за попытка?

– Два пятикурсника намеревались проучить паренька, но получили достойный отпор. Никаких заявлений по этому поводу не поступало, да им и сознаваться было не с руки, они в секции кулачного боя едва ли не лучшие бойцы. Целителю сказали - неудачно споткнулись.

– При чем здесь Горды?

– Те пятикурсники имеют отношения к их клану.

– Этот Нил прямо монстр какой-то получается!

– Ничего удивительного: он вырос без матери в восточных окраинах города. И там прослыл одним из лучших драчунов.

– А ты тщательно изучил его подноготную...

– Пришлось, но уже после нападения Крина. Оказалось, что Нил до сих пор иногда наведывается в восточные окраины, а недавно в кабаке «Уютное Местечко» пристрелил пятерых мужичков.

– Просто зашел и пристрелил? – Ройк умостил голову на кулак правой руки.

– Они вроде сами на него напали, но у меня нет полной информации, - на ходу выдумал Шерз.

– Невольно начинаешь гордиться, что такой герой учится в нашей школе, - с иронией заметил чиновник. – Третий курс, а уже с десяток подвигов! Шерз, а ты знал, что он встречается с некоей Диной? – неожиданно задал вопрос помощник ректора.

– Недавно выяснил, - сознался учитель. – Совершенно случайно.

– Поэтому и попросил девушку прийти к аллее Резных Колонн от имени Нила? А самого вызвал для разговора?

– Не понимаю, о чем вы? – нахмурился Шерз.

– Линд получил записку за твоей подписью, в которой ему было велено от имени Нила пригласить Дину после уроков к аллее Резных Колонн.

– Я такой записки не писал.

– Допустим. А ты можешь сказать, кто еще знал, что Линд работает на тебя?

– До сей минуты был уверен, что об этом не знает никто.

В кабинете повисла пауза. Ройк откинулся на спинку кресла. Немного поразмышлял, закрыв глаза, затем продолжил:

– В таком случае все подозрения снова падают на тебя.

– Какие подозрения, в чем?! – слегка запаниковал учитель.

– Похищение Дины, покушение на жизнь Нила - и все это на территории школы.

– Когда? – искренне удивился Шерз.

– Нынешней ночью. И можешь не говорить, что ты ночевал дома. Уже проверили, но провернуть любое дело можно и чужими руками.

– Да у меня и в мыслях не было ничего подобного. Похищать, убивать… Зачем? Я же не выжил из ума!

– Ты у меня спрашиваешь? Да, логически ты вроде непричастен к вчерашним событиям, но факты… словно кто-то специально подбирал. Вот скажи: как провести на территорию школы трех негодяев с огнестрельным оружием?

– Через подкоп?
– высказал предположение Шерз. – Хотя оружие можно перебросить через барьер. Главное потом первым прийти на место, куда оно упадет.

– То есть ты уже думал над этой проблемой? Интересно узнать, для каких целей?

– Да ничего я не думал! – занервничал преподаватель, схватившись за мочку уха.
– Вы спросили, какая первая мысль пришла, ту и озвучил.

– Допустим, - не стал возражать чиновник. – Кстати, одного из этих троих разодрал тигр. Двух других пока ищем, - соврал мужчина, чтобы понаблюдать над реакцией собеседника.

– Скорее бы нашли. Тогда бы ко мне вопросов меньше было.

– А вот это вряд ли. Всех, кто хоть каким-то боком причастен, мы вынуждены опрашивать с максимальной тщательностью. На период этого расследования ты снят с дела о нападении возле ворот. Кстати, а чья была идея поставить на дознание учителя?

– Приказ подписал третий помощник, - ответил Шерз.

– Полагаю, тебе не стоит напоминать о том, что из города в ближайшее время лучше не уезжать?

– Я никуда и не собираюсь, - решительно замотал головой преподаватель.

– У тебя сегодня уроки есть?

– Лекция на втором курсе сразу после обеда.

– Тогда будь любезен, напиши мне полный отчет о Ниле. Все, что о нем знаешь сам. Бумаги передашь через секретаря до начала лекции.

– Обязательно сделаю. Господин Ройк, можно один вопрос?

– Задавай.

– А откуда на территории школы появился тигр?