Что придумали евреи. Великие изобретения и открытия. От швейной машинки до теории относительности
Шрифт:
Одновременно в 1919–1921 годах заведовал сначала театральным подотделом Гомельского отдела народного образования, затем художественным отделом при Губнаробразе, опубликовал более восьмидесяти театральных рецензий в газетах «Полесская правда» и «Наш понедельник». В 1922 году заведовал издательским отделом издательства «Гомпечать», в 1923–1924 годах был литературным редактором издательского отдела Гомельского губернского управления партийной и советской печати.
В конце 1922 года поступил на работу преподавателем Гомельского педагогического техникума, а в первой половине 1923 г. организовал психологическую лабораторию. Летом 1923 года Выготский руководил
Именно на этом съезде Выготский встретил Александра Лурию, который был в ту пору секретарем Института экспериментальной психологии в Москве и поспособствовал его приглашению в институт в качестве аспиранта. Это знакомство стало основой длительного научного сотрудничества двух исследователей, составивших костяк так называемого Круга Выготского – Лурии.
В 1924 году Выготский переехал в Москву, куда вскоре перебралась и его семья. Летом 1925 года ездил за границу как ответственный работник Наркомпроса: посетил Международную конференцию по просвещению глухонемых детей (20–24 июня) в Лондоне.
После этой поездки из-за ухудшения здоровья надолго попал в больницу, так что его диссертация была принята к защите и зачтена как защищенная в конце 1925 года в отсутствие автора. Весь 1926 год он провел на инвалидности и официально нигде не работал.
В 19 декабря 1927 года В. П. Кащенко был освобожден от занимаемой должности и на его место был назначен Л. С. Выготский. Так он стал директором Медико-педагогической станции, но пробыл им меньше года и уволен по собственному желанию 10 октября 1928 года.
В 1929 году на базе Медико-педагогической станции был учрежден Экспериментальный дефектологический институт (ЭДИ), куда в 1930 году был приглашен Л. С. Выготский на внештатную должность консультанта и научного руководителя психологических лабораторий. В 1931 году, после реорганизации учреждения, он стал «действительным членом» института.
Также он работал в ряде правительственных, образовательных, медицинских и исследовательских организаций в Москве, Ленинграде, Харькове и Ташкенте. В самом начале 1934 года Выготский было приглашен во Всесоюзный институт экспериментальной медицины, который создавался в то время в Москве, для организации в нем сектора психологии. Но этим планам не суждено было реализоваться: Выготский был госпитализирован в мае и скончался 11 июня 1934 года в Москве от туберкулеза. Похоронен на Новодевичьем кладбище.
Его самые известные ученики – А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, А. В. Запорожец, Л. И. Божович и др.
В 1924 году женился на Розе Ноевне Смеховой. В 1925 году родилась дочь Гита, а в 1930 году – дочь Ася.
Габор Денеш
(1900–1979)
Венгерский физик, лауреат Нобелевской премии по физике в 1971 году «за изобретение и развитие голографического метода».
Денеш Габор родился в еврейской семье в Будапеште 5 июня 1900 года. При рождении его звали Денеш Грюнсберг, он был первым сыном Берната Грюнсберга и Адели Якобович. В 1902 году семья получила разрешение поменять фамилию с Грюнсберг на Габор. Всего в семье было три сына. Адель до замужества была актрисой, а отец, внук эмигранта из Российской империи, со временем
Уже в ранние годы у Денеша проявился интерес к физике, вместе с братом Дьердем он воспроизводил в домашней лаборатории опыты, о которых читал в научных книгах и журналах. Окончив местную школу, Денеш поступил в среднюю государственную школу Миклоша Тольди, где занимался изучением языков, математикой и естественными науками.
В 1918 году Денеш был призван в армию и за несколько месяцев до окончания Первой мировой войны направлен на офицерские курсы, готовившие артиллеристов и кавалеристов. Осенью 1918 года он получил назначение на итальянский фронт, потом был переведен в Венгрию и в ноябре 1918 года, после окончания войны, демобилизован.
Вернувшись к гражданской жизни, Габор поступил в Будапештский технический университет, где выбрал специальность инженера-механика с четырехлетним курсом обучения, так как дипломированные физики в Венгрии в то время были не нужны.
Когда Габор учился на третьем курсе, его снова призвали в армию. В 1920 году в Венгрии была восстановлена монархия, а молодой человек был противником этой формы правления. Уклоняясь от призыва, он уехал в Берлин и доучивался уже в Берлинском техническом университете, который и окончил в 1924 году с дипломом инженера. В эти годы он слушал лекции Макса Планка, Вальтера Нернста, Макса фон Лауэ и даже посещал семинар Альберта Эйнштейна.
После получения в 1927 году докторской степени по электротехнике Габор работал в физической лаборатории компании «Сименс и Хальске» в Сименсштадте. Там он, в числе прочего, изобрел кварцевую ртутную лампу.
Вскоре после прихода Гитлера к власти в 1933 году Габор вернулся в Венгрию. Работая внештатным сотрудником лаборатории Научно-исследовательского института электронных ламп Тунгсрама, он создал новый тип флуоресцентной лампы, названной им плазменной. Не имея возможности продавать патент на свое изобретение в Венгрии, ученый решил эмигрировать в Англию. Там ему удалось найти место в «Бритиш Томсон-Хьюстон», в которой он проработал с 1934 по 1948 год. А в 1946 году Габор получил британское подданство.
В 1936 году Габор женился на Марджори Батлер, работавшей в «Бритиш Томсон-Хьюстон».
С 1937 по 1948 год он занимался главным образом электронной оптикой, причем во время Второй мировой войны его работы были приостановлены, потому что власти запретили участвовать в военных разработках человеку без британского гражданства. Была отклонена и его попытка вступить в армию. Чуть позже его имя внесли в список иностранцев, пользующихся особыми правами, так что Габор мог продолжать свои исследования, но не имел допуска к секретной информации. Не зная о работах по созданию радара, Габор разработал систему, которая, по его замыслу, должна была обнаруживать самолеты по теплу их моторов.
Незадолго до окончания войны Габор вновь обратился к исследованиям по электронной оптике и начал работу, которая в конце концов привела его к созданию голографии. Первоначально он поставил перед собой задачу усовершенствовать электронную линзу, которая применялась в электронном микроскопе. Габора заинтересовал вопрос, можно ли взять плохое электронное изображение, содержащее всю информацию, и исправить его оптическими средствами? В 1948 году Габор предложил термин голограмма (от греческого «голос» – полный и «грам» – записанный) и продемонстрировал ее возможности, используя не электронные пучки, а световые лучи.