Деньги на бочку !
Шрифт:
Оказалось, что у самых безобидных ребят деньги пропадали чаще всего. У рассеянного поэта Антоши Мыльченко, которого дразнили Гуманоидом и постоянно смеялись и издевались над ним; у доверчивой девочки Зои Редькиной, с которой никто особенно не считался, и ещё у нескольких тихих девчонок.
– Витя, скажи, а у тебя что-нибудь пропало?
– спросила Арина, когда Витя Рындин на перемене подошёл к её парте.
– Деньги там, или ещё что-нибудь.
– Нет.
– ответил Витя.
И задумался. Задумалась и Арина. А действительно, почему у него ничего никто не ворует?
–
– начал Витя.
– Со мной...
Смутился и не договорил, переведя разговор на другое:
– А что это у тебя за книжка? Можно, посмотрю?
Арина Балованцева всё время читала в школе на уроках книжки. Витя взял в руки ту, что сейчас лежала перед ней. На обложке был нарисован страшный индеец. "Токей Ито" - так называлась книжка, а имя автора было и вовсе непроизносимым.
– Любишь такие?
– Люблю.
– ответила Арина.
– Токей Ито - это индейский вождь племени дакота-оглала. Он остался один. Его племя отказалось от него. Он остался ему верен и долго один воевал за своё племя, которое новые американцы выгнали с их земли. И его люди выжили. Он простил их и увёл жить в далёкие канадские леса.
– А почему он такой страшный?
– Так нарисовали.
– Понятно...
– Витя с почтением положил книжку на место.
Прозвенел звонок. Седьмой "В" ждала контрольная по биологии. Витя вернулся на своё место и во время контрольной смотрел на одинокую девочку, которая сидела под раскидистой пальмой. Свет из окна делал ещё более чётким её гордый профиль. Витя вспоминал про Аринину книжку и думал, что лучше бы на обложке этой книжки нарисовали её - красивую и невозмутимую, точно настоящий юный индейский вождь.
Глава VIII
Сыр-вампир
Пётр Брониславович совершенно забыл о пропавшем у его ученицы плеере. По-хорошему, нужно было и директору сообщить, и милиционера в школу вызвать, но Пётр Брониславович сначала думал, что сам вора обнаружит, а потом, что Наташа свой плеер ещё где-то потеряла. Потому что ну как это воровать у своих же? Не может такого быть, хорошие и порядочные у него в классе ребята... И Пётр Брониславович вернулся в пучину своей грусти и печали.
А Арина Балованцева не прекращала своего расследования. После конкурса "Что? Где? Когда?" между седьмыми классами, на котором она провела опрос у ребят из параллельных классов, ей стало понятно, что вор - всё-таки находится среди своих. Но ведь раньше-то, говорят, никогда никто ничего в этом седьмом "В" не воровал! Что же могло случиться? И кто же, всё-таки, кто, кто этим занимается?
Арина пыталась ловить вора на живца. Она специально клала денежные купюры в карманы так, чтобы они чуть-чуть высовывались и были видны. Бери не хочу. Но никто у неё ничего не крал. Хотя у Зои Редькиной, как удалось подслушать Арине, снова утащили десять рублей. Она плакала, рассказывая об этом подружке Даше Спиридоновой.
Даша косилась на Арину, это вскоре заметила бедняжка Редькина - и, сжав кулачки, хотела броситься на врага. Она была слабенькой и неловкой девочкой, а потому зацепилась за что-то и упала. Арина хотела её поднять, но Зоя со страшным воплем поползла прочь, вскочила на ноги и умчалась куда-то по коридору.
Даша, презрительно фыркнув, прошла мимо Арины и неспеша направилась вслед за Редькиной.
Арине было до слёз обидно. Но что тут сделаешь? Да и бедную Редькину было очень жалко.
А тем временем Сергей Никитич, учитель географии по кличке Сырник, вновь попытался быть очень строгим и компетентным. Он снова закрылся в кабинете, мстительно слушая, как в коридоре за дверью возмущаются ученики седьмого "В", лишённые на время своих вещей.
А они действительно тревожились за свои вещи, оставленные в кабинете географии. Но вновь повелись на удочку, позволили себя из кабинета выставить, сумки и рюкзаки бросили на парты, а сами вышли. Одна деловая новенькая стояла в коридоре со своим ранцем за плечами...
Едва начался урок, на котором дисциплины по-прежнему не было, Сергей Никитич озверел, гаркнул как можно громче, скомандовав всем подняться со стульев и продолжать урок стоя. Седьмой "В" сначала поднялся, постоял, но дисциплина от этого лучше не стала. Сергей Никитич заявил, что начинает опрос заданного на дом материала. Он называл чью-нибудь фамилию, тут же задавал вопрос - и садиться на стулья, а также заглядывать в учебники и тетради никому не позволял. Этот опрос тоже успеха не имел - никто из учеников ничего внятного ответить не смог. Учебно-воспитательная акция не удавалась.
Тогда Сырник применил свой излюбленный приём.
– Всем стоять!
– крикнул он.
– Кто пошевелится и скажет хоть слово тому ставлю "два" в журнал. И тому, кто сразу не ответит на мой вопрос, "два балла" в журнал тоже. Итак, Батыров...
Мамедка на вопрос не ответил. Получил "два". Спиридонова пошевелилась, и тоже получила два. Пробормотал что-то недовольный Костик Шибай - "два" в журнал не миновало и его. И вскоре все в классе получили по двойке, а некоторые даже авансом по второй и по третьей - в счёт будущих уроков.
Так и простоял весь класс до звонка. К концу урока Антоша Мыльченко пролепетал несколько бессвязных предложений - и в воспитательных целях, показывая свою лояльность и справедливость, Сергей Никитич нарисовал в журнале рядом с Антошиной сегодняшней двойкой тройку.
Похихикивая, довольный Сырник покинул класс.
– Вы можете меня ненавидеть, уважаемые двоечники, - сказала Арина, дождавшись, пока за Сырником захлопнется дверь, - но оставить это безнаказанным я не могу. Поэтому предлагаю операцию.
– Какую операцию?
– услышав слова противной новенькой, осторожно спросили ребята.
– Акцию протеста.
– ответила Арина.
– Если, конечно, вам всё это понравилось, то можете не участвовать. Обещаю, что во время проведения акции я грабить вас не буду. Будьте только сами повнимательнее.
После её слов всем стало как-то неловко.
– Ну так что за акция-то?
– чтобы избавить своих одноклассников от этой неловкости, крикнула добрая девочка Зоя Редькина.
– Давайте расскажу.
– улыбнулась Арина.
– Я пока весь урок стояла, как дура, кое-что придумала. Она будет называться "Сыр-вампир". Потому что он себя ведёт как натуральный вампир. Энергетический.