Десять тысяч стилей. Книга третья
Шрифт:
– Хм?
Ливий заметил знакомое лицо. Девушка с голубыми волосами здорово выделялась на общем фоне – это была Наус.
– Надо же, она здесь, – пробормотал парень. За одним столом с Наус сидели пять человек. Это были ее товарищи по группе, с которыми девушка выполняла задания.
Ливий взял лист бумаги, написал на нем послание и сложил его в виде птички. Он добавил немного яри в сложенную фигуру, а потом метнул ее в сторону Наус.
Четкое движение руки направило птичку куда надо. Ярь быстро выветрилась
– Что это?
Девушка развернула фигуру и прочитала послание. Затем обернулась и посмотрела на Ливия, парень махнул ей рукой. Наус что-то сказала своим товарищам, а потом направилась к столику Ливия.
– Рада, что с тобой все в порядке, – сказала девушка, когда села рядом.
– Могла бы и проведать, – сказал Ливий.
– Ты очень долго не приходил в себя. Я услышала, что ты очнулся, от Моро. Но как-то времени не было, задания, вот и решила, что увидимся уже здесь, в Школе Дракона, – сказала Наус.
– Логично. А что насчет Махуса? – спросил Ливий.
Девушка отвела глаза в сторону и сказала:
– Я правда пыталась привести его в чувство. Почти все мы пытались, но он не отрывался от бутылки, Ливий. В конечном итоге я решила перейти в Школу Дракона. Думала, что это станет стимулом для него, и он тоже начнет лезть вверх…Как ты понимаешь, не помогло.
– Скоро встретитесь.
– Да, знаю, что ты помог. Спасибо, – сказала Наус и улыбнулась.
– Не хочешь в мою команду? – спросил Ливий.
– Эм…Ливий, ты же ранга Е, я права? Прости, но я выполняю задания рангом выше, – сказал Наус. Девушке явно было неловко от своего отказа.
– Понимаю тебя, – сказал Ливий. – Вы на задание собираетесь, верно?
– Да, ой. Потом поговорим. Пока!
– Подожди. Где Ялум?
– Здесь, – сказала Наус. – И ей осталось совсем немного до перехода в другую Школу. Поторопись, герой-любовник.
Ливий видел, что товарищи Наус уже вовсю косятся в сторону его столика. Девушка задерживалась. Только Наус подошла к своей группе, как они тут же встали из-за стола и пошли ко входу.
«Вот как, значит. Ей было неудобно отказывать мне. Думаю, она уже хорошо сработалась с этими товарищами – я сейчас ей ни к чему. Мы друзья, конечно, но и только. Ладно, я и правда ниже по статусу, но это надолго не затянется. Надо догонять Ялум», – подумал Ливий, отправляя в рот блин с мясом.
В лекционном зале уже были посетители: два ученика слушали лекцию мастера Кастрида. Ливий зашел в кабинет и сел за свободный стол. Таковы здесь были правила: слушаешь и ждешь своей очереди или уходишь.
Сначала парень слушал в полуха, но потом сосредоточил внимание на лекции. Кастрид затрагивал очень важную тему – Волю.
– Развитие Воли – это сложный процесс. Лишь немногие способны на это. Да, любой мастер боевых искусств осваивает Волю рано или поздно, но время – главный определитель. Кто-то обучается этому за год, кто-то за десять, а кто-то тратит целое столетие.
Кастрид взял паузу. Он увидел, что Ливий внимательно слушает, поэтому начал рассказывать с еще большим энтузиазмом – мастер очень любил, когда его речи интересны слушателям.
– Воля бывает разной. Все, с чем человек взаимодействует, имеет свою Волю. Например, оружие. Многие мастера развивают Волю того, чем они дерутся. К примеру, мастера-мечники владеют Волей меча. Их клинки – в сотни раз острее тех, кто Волей меча не владеет.
«В сотни раз?», – удивился Ливий.
– Но это все – только категории. Сначала любой мастер должен научиться чувствовать Волю, – сказал Кастрид.
– А что, если мастер не использует оружие? – спросил ученик.
– Воля тела, – сказал Кастрид. – Тело – лучшее оружие мастера.
«Жаль, что я не владею этой потрясающей силой. Может, попробовать принять таблетки Заката? Нет. Пока не стоит. Я еще не готов к такому», – подумал Ливий.
Другие ученики ушли, и парень остался наедине с мастером.
– Хочется услышать еще что-то, ученик Ливий? – спросил Кастрид.
– Знаете, я хотел просто подождать своей очереди, но ваша последняя лекция мне очень понравилась. Думаю, на сегодня мне хватит, – сказал парень.
– Что ж, рад за вас, молодой человек, – сказал Кастрид. Ливий чувствовал разочарование в голосе мастера, и одновременно с этим – удовлетворенность.
Можно было остаться на еще одну лекцию, но парень не мог выбросить из головы Волю. Ливий шел по коридору комплекса, думая о своем, пока не заметил открытую дверь. На двери было написано «Ранги Д, Е», поэтому парень вошел внутрь.
Это был не лекционный зал. В центре находилась площадка для спаррингов, по бокам – стойки с оружием. Это был зал для тренировок, и сейчас в нем не было ни одного ученика. А вот мастер был.
– Здравствуйте, – сказал Ливий.
– Здравствуй. Можешь звать меня Мурс. Вряд ли это что-то скажет обычному ученику, но все же, – сказал мастер.
– Мурс с амейского значит «Смелый», я прав? – спросил Ливий.
– Да, – сказал мастер. Теперь он смотрел на парня по-другому. Ливий плохо знал другие языки, но все же потратил в свое время несколько дней на это.
– Ты второй ученик, который знает амейский, – продолжил мастер.
Народ амеев был уничтожен всего сто лет назад. Амеи были известны хорошим воинским мастерством и легендарными кузнецами. К сожалению, судьба ужасно распорядилась с этим небольшим народом – амеи оказались зажаты между двух воюющих фракций. Немногие выжившие разбрелись по континенту, и, видимо, мастер тоже Мурс был из этого народа.