Детекция скрываемой информации. Психофизиологический подход

Дикий Игорь

Исследователи биологических предпосылок формирования психики (В. М. Бехтерев, А. Н. Леонтьев и др.) справедливо подчеркивают также роль биологических и наследственных факторов, определяющих развитие ребенка, которые, в свою очередь, становятся все менее благоприятными в силу ухудшения экологии и естественной среды обитания человека. Высказываются предположения о том, что существует генетическая предрасположенность к альтруизму и эгоизму. Последнее качество во многом способствует проявлению неискренности в общении [Дик, 2011]. В модели, рассматривающей биологические аспекты обмана [Триверс, 2012], утверждается, что механизмом, облегчающим обман окружающих, является самообман. Люди успешнее лгут, если сами верят в то, что говорят, а это уже делает ложь схожей с творчеством, фантазией [Дикая, Дикий, 2015].

Психологические

исследования показывают, что чаще лгут субъекты с малой устойчивостью к стрессу, повышенной тревожностью, невротичностью, а также склонные к совершению антисоциальных поступков. Кроме того, у экстерналов наблюдается более выраженная тенденция лгать в различных ситуациях, чем у интерналов. Академические и клинические исследования не обнаружили связи между оценками по шкалам лжи личностных опросников и уровнем интеллекта и образования испытуемых. Интересно, что способность успешно лгать другим совершенно не связана с умением определять, когда лгут тебе [Знаков, 1999].

Фантазия, способность создавать прекрасные воздушные замки, которые затем будут запечатлены в художественном произведении, – удивительное качество творческих людей. В исследовании J. J. Walczyk с соавторами [2008] установлено, что одаренные индивиды не только больше других людей склонны к обману, но и лгут гораздо хитрее остальных. Кроме того, они лучше распознают обман других людей. И если большинство людей способны распознавать в основном несложную ложь, креативные индивиды могут распознать даже тщательно скрываемый обман. Но при этом они превосходно умеют оправдываться за совершенные ими неэтичные поступки. В целом креативные индивиды характеризуются значительной гибкостью в принятии действий как других, так и в собственном поведении. Креативные люди привыкли ломать шаблоны и общепринятые правила, а значит, и общечеловеческая этика для них – не более чем набор штампов, от каждого из которых можно отказаться по своему усмотрению. Отметим, что в основу многих творческих профессий заложена именно способность обманывать окружающих: например, своего рода профессиональными лжецами являются хорошие рекламщики, способные убедить окружающих в совершенном качестве представляемого ими продукта [Walczyk et al., 2008].

По мнению Y. Yaling и соавторов [2005], участвующие в реализации лжи/обмана когнитивные процессы задействуют значительно больше ресурсов, чем при правдивых ответах, и их успешность, как и других когнитивных функций, требует наличия определенных предпосылок.

Таким образом, ложь и творческий процесс представляют собой сложные полидетерминированные психологические феномены, которые обусловлены как внешними, так и внутренними факторами. При этом сходство проявлений лжи и фантазии, возможно, обусловлено схожими психофизиологическими механизмами, обеспечивающими эти явления.

2.2. Нейрофизиологические подходы к исследованию мозговых механизмов лжи как формы проявления творчества

Отечественные и зарубежные исследования мозговых механизмов лжи как формы проявления творчества в большей степени затрагивают нейрофизиологические аспекты функционирования когнитивных процессов, в том числе памяти.

В экспериментальных исследованиях Н. П. Бехтеревой и др. [1977] было выявлено существование системы обнаружения ошибок в мозге, в результате чего авторами предложена концепция нейрофизиологического механизма обнаружения ошибок, которая может вызываться оптимизацией функциональных состояний мозга. По мнению Н. П. Бехтеревой [2008], «механизм детекции ошибок» или «феномена негативности рассогласования» [N"a"at"anen et al., 1978] может стоять на пути к новизне, блокировать открытие тривиальных догматических суждений, предотвращать преодоление индивидуально-оформленных ограничений. Как полагала Н. П. Бехтерева [2008], механизм обнаружения ошибок активируется в процессе преодоления стереотипов, порожденных в долговременной памяти. Для того чтобы новые вещи предлагались взамен, стереотипные должны быть «признаны» как неверные с помощью мозгового механизма определения ошибок. Это может влиять на процесс преодоления стереотипов, в том числе и способствовать творческому мышлению [Там же].

Комплекс когнитивных процессов, обеспечивающих ложь, представляется сложным и многоуровневым –

это и формирование намерения солгать, и мысленное планирование ложного сообщения, и воображение, и, конечно же, сознательная реализация ложных ответов. По мнению Y. Yaling et al. [2005], для успешного обеспечения лжи или обмана привлекается значительно больше когнитивных функций и энергоресурсов, чем при правдивых ответах.

Высказываются предположения, что высокие энергозатраты, обеспечивающие процесс лжи, сопряжены с изменением в активности механизмов внимания, либо с изменением нагрузки на механизмы памяти, либо с разрешением конфликта, возникающего между процессами восприятия и памяти, например, при переключении внимания на факторы возможной угрозы [Вендемия, 2003; Cutmore et al., 2009]. Повышенная активация внимания зависит от угрозы возможного разоблачения лжи, т. е. от степени выраженности мотива избежать наказания. Нагрузка на память увеличивается из-за возрастающего объема информации, удерживаемой в памяти, и необходимости постоянного контроля содержания и качества ложных сообщений, а также одновременного восприятия и анализа производимого впечатления на окружающих. При этом в обеспечении генезиса лжи задействуется множество других когнитивных процессов, в которых участвуют различные участки мозга, – это и извлечение истинной информации из памяти, и волевой контроль поведения, а также мышление и речь с целью формулировки ложного ответа [Вендемия, 2003].

Следует отметить, что психофизиологические реакции и при восприятии, и при реализации лжи могут проявляться как на сознательном, так и на подсознательном уровне [Костандов, 1988].

Так же как и при творческом процессе, когнитивные мозговые механизмы при реализации лжи тесно взаимосвязаны с эмоциональными процессами. Согласно информационной теории эмоций П. В. Симонова [1975], в генезисе реакций лжи участвуют различные структуры мозга (новая кора, гиппокамп, миндалина). При этом реакция лжи в ответ на значимые стимулы представляет собой разновидность ориентировочной реакции обследуемого для организации нового действия, в которой присутствуют «мотивационный компонент», связанный с интенсивностью потребности и значимостью стимула, и «ориентировочный компонент», связанный с величиной рассогласования реального и ожидаемого результата [Дикий, 2011].

На нейрофизиологическом уровне мозговой механизм детекции ошибок рассматривается как специфичная структура нейронных популяций подкорковых зон и коры головного мозга, избирательно реагирующих на любое нарушение стереотипной последовательности действий, которое воспринимается как ошибка. Эти нейроны-детекторы ошибок расположены в разных частях мозга: в париетальном отделе коры правого полушария мозга, в роландовой борозде, в переднем париетальном и париетально-темпоральном отделах коры, в поясной извилине. Исследования нейронных механизмов детекции ошибок в опытах с ошибочным выполнением задачи выявили отличие реакции популяций нейронов париетального отдела коры правого полушария (поле 7 по Бродману) и роландовой борозды (поля 1–4 по Бродману) в виде фазического увеличения частоты разрядов [Киреев и др., 2008].

Надо также отметить, что в процессе как лжи, так и творчества участвуют не только корковые структуры головного мозга. Так, выявлены различия в паттернах активности подкорковых структур гиппокампа во время процессов запоминания и воображения [Kirwan et al., 2014]. Показано, что, хотя все структуры гиппокампа участвуют в обоих этих психических процессах (вспоминании прошлых событий и представлении воображаемого будущего), функционально они осуществляют две разные задачи. Вероятно, когнитивные процессы, обеспечивающие проявления лжи, обмана и творчества, могут «обслуживаться» одними и теми же мозговыми структурами и иметь схожие нейрофизиологические механизмы.

Глава 3. Традиционные методы выявления скрываемой информации. Информативные вегетативные признаки инструментальной детекции лжи

3.1. Основные научные подходы к выявлению скрываемой информации с помощью полиграфа. Теоретические основы инструментальной детекции лжи

В рамках психофизиологического подхода в настоящее время выделяют две группы теорий выявления скрываемой информации [Холодный, Савельев, 1996; Яниг, 1985]: