Дети с синдромом Ретта
Шрифт:
Гипертонус —повышение мышечного тонуса.
Гипотонус —понижение мышечного тонуса.
Гипогликемия —пониженное содержание глюкозы в крови.
Диспраксия —утрата возможности целенаправленных движений.
Иннервация —связь органов и тканей с центральной нервной системой при помощи нервов.
Иппотерапия —лечебная верховая езда.
Кинезиотерапия —лечение движением.
Кифоз —искривление
Лордоз —искривление позвоночника выпуклостью вперед.
Миопатия —хроническое прогрессирующее наследственное заболевание мышц, связанное с нарушением обмена веществ в мышечной ткани.
Множественные (сочетанные) нарушения —наличие у ребенка одновременно нескольких видов нарушений развития (например, сочетание двигательных нарушений с нарушениями зрения и слуха).
Непроизвольные движения —движения, не контролирующиеся человеком.
Остеотомия —хирургическая операция, направленная на устранение деформации или улучшение функции опорно-двигательного аппарата путем резекции, отсечения части кости.
Парамедицинский —термин используется по отношению к профессиям, которые тесно связаны с медициной. Во Франции к парамедицинскому персоналу относятся кинезиотерапевты, логопеды, специалисты в области психомоторного развития и др.
Пневмопатия —общее название некоторых патологических процессов в легких.
Постуральный —относящийся к позе тела, обусловленный положением тела.
Произвольные движения —движения, обусловленные определенными намерениями и связанные с концентрацией внимания.
Проприоцепция (проприоцептивная чувствительность) —способность воспринимать и анализировать информацию о положении тела в пространстве и движениях, поступающую от мышц, суставов и вестибулярного аппарата.
Рефлюкс желудочно-кишечный —моторные нарушения верхних отделов желудочно-кишечного тракта, сопровождающиеся обратным забросом желудочного содержимого в пищевод.
Ригидность мышечная —один из видов повышения мышечного тонуса, при котором тело сковано, поза жестко фиксирована и существует значительное сопротивление по отношению к двигательным воздействиям.
Сколиоз —искривление позвоночника во фронтальной и сагиттальной плоскостях. По форме искривления различают С-образный сколиоз (с одной дугой искривления), S-образный – с двумя и Е-образный – с тремя дугами искривления.
Сочетанные нарушениясм. Множественные нарушения.
Спастичность —один из видов повышенного мышечного тонуса, при котором тонус повышается в ответ на быстрое растяжение мышцы.
Стереотипии двигательные – многократное повторение однотипных движений.
Тонус —длительное стойкое возбуждение нервных центров и мышечной ткани, не сопровождающееся утомлением.
Эрготерапия —медицинская специальность, методы и средства которой направлены на восстановление двигательной активности людей с ограниченными возможностями. Э.основывается на том, что целенаправленная, имеющая для человека смысл деятельность помогает улучшить его двигательные, эмоциональные, когнитивные и психические функциональные возможности.
Примечания
1
«The Handbook of Rett syndrome», Kathy Hunter, президент IRSA (Международной ассоциации синдрома Ретта).
2
Пытаясь точно перевести французское слово doudou, переводчик оказался в затруднении: будучи понятным каждому маленькому ребенку и его родителю, оно не имеет точного аналога в русском языке. Doudou ведет свое происхождение от «детского» слова dodo, аналогичного русскому «бай-бай» (от гл. dormir – спать), и означает предмет, с которым ребенок привык засыпать (таким предметом может быть как мягкая игрушка, так и предмет одежды и даже просто тряпочка); таким образом, основные характеристики doudou – «любимое, привычное, мягкое» (прим. перев.).
3
От греческого kryos – холод.
4
Quelque chose en plus, Вокрессон.
5
Institut Medico Educatifs (IME) – учебно-медицинский институт; далее – УМИ.
6
SESSAD (Service d’Education Speciale et de Soins а Domicile) – служба специального образования и ухода на дому (далее – ССОУД).
7
Centre d’Action Medico-Sociale Precoce (CAMSP) – центр ранней медико-социальной помощи; далее – ЦРМСП.
8
Service d’Education Speciale et de Soins а Domicile (SESSAD) – служба специального образования и ухода на дому; далее – ССОУД.
9
Jardin d’Enfant Specialise (JES) – специализированный детский сад; далее – СДС.
10
Institut d’Education Motrice (IEM) – институт двигательного развития; далее – ИДР.
11
Centre Medico-Educatifs (CME) – учебно-медицинский центр; далее – УМЦ.
12
Le Robert – французское энциклопедическое издание.
13
Commission de circonscription prescolaire et elementaire (CCPE) – комиссия по дошкольному и начальному образованию, далее – КДНО.
14
Пока этот текст готовился к печати, в законодательстве, в свою очередь, готовились важные изменения, которые вот-вот вступят в силу. В связи с этим информация, касающаяся функционирования ряда административных органов, может оказаться устаревшей начиная с 2005 г. (Прим. к французскому изданию.)
15
Commission Departementale d’Educations Special (SDEC) – Департаментская комиссия по специальному образованию; далее ДКСО.
16
Это удостоверение дает людям с инвалидностью право на внеочередную парковку. (Прим. перев.)