Шрифт:
Однажды мне подарили динозаврика. Настоящего! Живого!!
Я не поверил своим глазам. Я поднял очки и дёрнул себя за ус. Ничего не изменилось. Динозаврик смотрел на меня любопытными глазками. Он был ещё маленький.
– Надо же! – воскликнул я. – Где это тебя откопали?
Динозаврик чуть наклонил голову, словно пытался понять, что я ему говорю. А потом завилял хвостиком.
– Ну, раз так, – сказал я, – пойдём домой.
И мы пошли.
Не помню, чтобы мои дети так радовались чему-нибудь раньше. Когда мы пришли, Танечка закричала:
– Какой миленький! – и бросилась
А Миша закричал:
– Какой маленький!
Он прочитал много книжек про динозавров и всегда представлял их огромными и свирепыми.
А мама Света закричала:
– Какой ужас! – и отодвинулась от динозаврика на безопасное расстояние.
– Не бойся, мама, – авторитетно сказал Миша. – Это же анкилозавр, а они травоядные. Видишь, у него на хвосте булава? И вообще, он ещё детёныш!
– Ма-аленький, – приговаривала Танечка, поглаживая динозаврика.
А тот стал лизать ей руку своим тёплым шершавым языком. Танечка засмеялась. Ей стало щекотно.
– Ну и как его зовут? – спросила мама Света.
– Хм, я не знаю, – ответил я. – Мне не сказали. Наверное, ещё никак.
– Ну как же – никак? – сказала Танечка. – Его зовут Бублик. Смотрите, какой кругленький! Правда, Бублик?
И Бублик радостно завилял хвостом.
Так и стал Бублик жить у нас дома.
Миша разузнал, как надо за ним ухаживать и чем кормить, и дети поселили его у себя в комнате.
Днём, когда Танечка была в детском саду, Миша в школе, а мы с мамой Светой на работе, Бублик мирно спал. Но когда мы приходили домой, он вскакивал и мчался нас встречать. Пол, стены и мебель весело подрагивали от его прыжков. Танечке это очень нравилось, и Бублик, казалось, радовался ещё сильнее и вовсю вилял своим хвостом.
Вскоре мы так привыкли к нему, что уже считали членом своей семьи. Даже мама Света махнула рукой и не обращала внимания на вмятины, которые оставались от его хвоста на стенах. Обычно она приносила Бублику с работы какое-нибудь угощение и, когда он встречал нас в прихожей, командовала:
– Лежать!
Бублик подгибал свои коротенькие толстые ножки и укладывался на круглый живот. И смотрел на маму Свету, наклонив голову: всё он сделал правильно?
– Умница! – говорила мама Света и давала ему угощение.
Кажется, не было команд, которых бы он не понимал.
Миша научил его приносить палку. Бросал палку в конец коридора, и Бублик радостно бросался за ней. Грохот стоял ужасный! На стенах появлялись новые вмятины, мебель разлеталась в щепки. Но мы понимали, что Бублик ещё маленький и несмышлёный, что он только учится управлять своим хвостом.
А рос он не по дням, а по часам! Каждый раз, когда я приходил после работы домой, я ясно видел, что Бублик стал больше. Он становился толще, основательней, а хвост его делался всё длиннее, а булава на конце хвоста – всё массивнее. Со временем небольшие шишечки на ней превратились в мощные твёрдые выросты, и весь хвост стал напоминать средневековую палицу. Но, несмотря на свой грозный вид, Бублик оставался всё таким же ласковым и игривым.
Как-то раз в школе Мише задали написать сочинение на тему "мой домашний питомец". И Миша написал. Написал как есть. А потом учительница вслух прочитала Мишино сочинение. Все ребята смеялись. Особенно когда Миша описывал, как бросает Бублику палку, и как тот приносит её обратно… Учительница сказала, что сочинение очень хорошее, и с фантазией у Миши всё в порядке, но надо было написать о настоящих питомцах, которые на самом деле живут в доме. И посоветовала ему завести собаку. А Мишка обиделся, надулся, и всем твердил, что написал чистую правду. И все смеялись ещё сильнее.
Тогда Миша решил доказать ребятам, что у него действительно дома живёт динозавр. И, ничего мне не сказав, договорился прийти в парк с Бубликом. Ему особенно не поверили. Но кое-кто из одноклассников всё же согласился пойти в парк, чтобы погулять там с собакой и заодно – ха-ха! – посмотреть на Мишиного динозавра.
В условленном месте ребята ждали Мишу и обсуждали между собой: как же он будет выкручиваться из этой ситуации, что скажет или кого покажет? Не динозавра же, в самом деле, он приведёт с собой?! Может, какого-нибудь пса загримирует под динозавра? Вот весело-то будет! А может, курицу выдаст за птеродактиля?! У всех было отличное настроение.
У Бублика тоже было отличное настроение. Ещё бы, ведь он никогда раньше не ходил гулять в парк! И он весело бегал по кустам и пытался заигрывать с белочками. Белочки на всякий случай забирались повыше и оттуда удивлённо смотрели вниз.
Когда Миша вышел на полянку, где собрались ребята, его встретили криками:
– Ну и где же твой динозавр? Давай показывай! Хотим увидеть настоящего динозавра! Ха-ха-ха!
И тогда Миша без лишних разговоров позвал:
– Бублик, ко мне!
Затрещали ветки, задрожала земля, и на полянку выбежал Бублик.
Миша погладил Бублика и повернулся к ребятам. Но полянка была пуста. Всех как ветром сдуло.
– Да не бойтесь вы, он добрый и очень умный, к тому же он травоядный. Он никого не обидит! – крикнул Миша.
Тогда ребята и их питомцы стали осторожно выглядывать из-за деревьев и кустов.
А спустя несколько минут они все уже столпились вокруг Бублика, рассматривали его, гладили и хлопали по крутым бокам. А потом все вместе они гуляли по парку. И Бублик бегал вместе со всеми, играл и, ко всеобщей радости, приносил палку.
С этих пор Миша стал гулять с Бубликом каждый день. Чтобы никого не испугать, они выбирали самые укромные места. И всё-таки слух о том, что по парку бродит динозавр, разлетелся по городу.
Как-то в одно прекрасное утро мы всей семьёй завтракали дома. Бублик, разумеется, был с нами. И тут в дверь позвонили. Я пошёл открывать. За дверью стояла незнакомая женщина. Она представилась и сказала, что пришла к нам из общества по охране животных от людей или людей от животных, я сейчас уже плохо помню. Неприятным голосом она стала говорить, что мы нарушаем права животных, потому что держим их в неподходящих условиях. Или права людей, потому что держим в доме опасных животных. При этом она показывала мне какие-то бумаги, в которых, видимо, было всё про эти права написано. И конечно, она имела в виду Бублика.
Конец ознакомительного фрагмента.