Для тех, кто хочет жить 120 лет счастливым, здоровым и богатым
Шрифт:
Какой-то абсурд получается. Прожита ТОЛЬКО половина жизни – и я уже никому не нужен? Я, со своими знаниями, умениями, опытом уже не нужен? Что же мне – ложиться и умирать? Мало того, что я не нужен государству, на которое столько лет работал, и оно откупилось от меня копеечной пенсией, так я становлюсь ненужным своим детям и, что самое горькое, своим долгожданным внукам. А зачем мне тогда правнуки? Они же меня просто ненавидеть будут. И так не у меня одного, эта ситуация практически у 95 % пенсионеров, только вслух об этом многие боятся говорить, а то еще и последнего куска хлеба лишат.
Поскольку мы живем в стране, где проблема ненужной старости стоит наиболее остро, нам первым ее решать и доведется. На нашем украинском примере весь мир и будет учиться, и будут приезжать и удивляться, как же мы смогли все с головы на ноги так быстро поставить. А у нас нет другого выхода – это как человек, упавший за борт речного теплохода. Минуту назад он стоял на палубе белоснежного корабля и любовался красотами зеленых берегов и думал, как прекрасно ему, не умеющему
Вот точно так же людям пенсионного возраста в Украине. У них есть два пути: первый – медленно умирать в злобе, болезнях, неудовлетворенности и в дальнейшем забвении; второй – когда люди, находящиеся на пенсии и нигде не работающие, начнут заниматься профессионально наставничеством и их жизнь кардинально изменится и станет интересной, насыщенной и нужной людям.
Первый путь мы даже рассматривать не будем, он неинтересен.
На втором остановимся подробно и обстоятельно.
В любой стране есть национальные богатства, которыми эта страна гордится: это могут быть исторические места, или неповторимая природа, или уникальный ландшафт, или лечебные источники, или полезные ископаемые и многое-многое другое. Бывают страны, где все очень скудно, и кажется, что люди, населяющие эти государства, обделены по сравнению с другими. Но со временем происходят невероятные превращения – на месте вчерашней пустыни или болота вырастают прекрасные города. А бывает наоборот, ой как бывает. В это же самое время из цветущих мест уходят люди, и их прекрасные города пустеют и чахнут. Не правда ли, знакомая картина? Когда мы изучали на уроках истории в школе о расцвете и угасании целых государств, то считали, что это нас не касается, ведь это было так давно, а может быть, и неправда. Но сейчас прямо на наших глазах за несколько современных десятилетий в пустыне вспыхнули яркой звездой благополучия арабские страны, где произошла чудесная трансформация из беднейших районов во всенародное изобилие и многолетнее процветание. На месте вчерашних болот вырос богатейший город мира – величественный Сингапур, практически на пустом месте возвысилась над землей столица Малайзии Куала-Лумпур, и в то же самое время без всяких стихий и войн просто угасает в центре Европы прекраснейшее государство – Украина. Что же за сила, которая заставляет одних процветать и жить счастливо, а других просто медленно умирать? Есть еще и третья категория государств, которые, достигнув развития и расцвета, удерживаются стабильно на этом уровне много лет. Неужто никто об этой силе не знает? Или это случайность?
Конечно же знают, конечно же этой силой пользуются во всем мире, конечно же только эта сила и спасет нашу страну, как смогла она, эта сила, восстановить не одно государство. Сила эта называется в нашей стране «просветленные пенсионеры». Нам беспокоиться нечего: то, что раньше считалось балластом, оказывается на самом деле золотым, я бы даже сказал, платиновым запасом. Их у нас так много, как ни в одной стране мира на душу населения, и они смогут за короткий период вывести страну из хаоса, как это сделали «просветленные пенсионеры» в других странах. С условием: если начнут выполнять свое предназначение в этом мире и заниматься наставничеством. Это такая сила, такая мощь, что для нее нет преград.
У меня в детстве был знакомый мальчик, у него был дед – кузнец и плотник. Дед (звали его Николай) был здоров и любил работать, но моего знакомого, своего внука, будто не замечал, не обращал на него внимания. Во-первых, дед всегда был занят работой, во-вторых, он был необщительным, в-третьих, видимо, не понимал своего предназначения в жизни. Когда его внуку исполнилось 18 лет, дед внезапно умер. И все. Не передал он своей кровиночке ремесло. И парень этот всю жизнь болтался без какой-либо специальности, пока сам не нашел в себе силы и в 48 лет не изучил специальность плиточника-облицовщика, и, став специалистом высочайшего класса, занял достойное место в обществе. Вот такая невыдуманная история о потере тридцати лет жизни. И таких историй вы сами знаете немало. Потеряна связь поколений, из жизни массово ушло наставничество, и наступает крах. Одни, молодые, рыщут в поисках нужной специальности, другие, в основном пенсионеры, имея колоссальный опыт и мастерство, медленно умирают невостребованные. И те и другие не просто нужны друг другу, они друг другу НЕОБХОДИМЫ. Это же как вилка и розетка, которые по отдельности никому не нужны, да и не могут ничем быть полезными, а вот когда вместе, совсем другое дело.
Что такое наставничество на сегодняшний день? Ведь сегодня все понимают, что самое ценное в современном мире – это время и нет и не может быть чего-то дороже. Его нельзя купить, запастись им впрок или возвратить назад, и только наставничество может время саккумулировать. Представьте, если бы мой друг детства захотел быть плотником. В первую очередь ему надо было бы где-то учиться, во-вторых, для работы ему нужен был бы инструмент, на первом этапе хоть какой, а со временем и хороший, затем обязательно нужны заказчики, а их без наработанного имени и авторитета найти нелегко, и на это тоже нужно время. Во время работы вырабатываются разного рода секреты и секретики, которые помогают быть уникальным и неповторимым, а значит, все время востребованным. Я уже не говорю, что в сырье надо разбираться, уметь клеи разные варить и многое, многое другое. Но ведь у него был дед-плотник!!! И он это все мог дать своему внуку, моему другу детства, но потеряно самое ценное – время. Поэтому мой друг плотником и не стал, а ведь наверняка мог им быть. И не просто плотником, а именно классным плотником. Ведь его учил бы собственный дед – на совесть, инструмент бы у него сразу был бы дедовский, профессиональный, заказчиков дед бы ему тоже передал, а уж варить клей так точно научил бы и со спокойной душой ушел бы в мир иной удовлетворенный и радостный. Вот такая история, мои дорогие пенсионеры. Это одна из сотен тысяч подобных историй.
Весь мир держится на наставничестве, и его свято берегут и ценят наставников и почитают, а главное, уважают не за прожитые годы, а за бесценный труд наставничества. В один из теплых и ласковых первых летних дней я пришел к деду Степану с вопросом о том, что же делать сейчас многим миллионам пенсионеров в нашей стране. Почему меня это интересовало? Во-первых, я сам прекрасно понимал, что еще десяток лет, и я сам окажусь в этой категории, и хотелось «подстелить соломки». Во-вторых, уже появилось желание помогать другим, а самая незащищенная часть населения в нашей стране – пенсионеры. А вот как им хоть чем-то помочь, я не знал. Тем более сегодня вырисовывается все нарастающая ненависть и презрение у молодежи к пенсионерам, и не только к чужим, но к своим, родным и близким, и меня это волнует. Улыбнулся дед Степан и ответил:
– Всем богата наша страна: и черноземом, и природными ископаемыми, и природой разнообразной, и народом трудолюбивым, но богаче всего скрытым бесценным потенциалом – собранной мудростью народной, и хранителями ее являются наши «просветленные пенсионеры». Их пока мало, очень мало, но резерв есть огромнейший, это вся наша многомиллионная армия сегодняшних пенсионеров.
– Что же это за люди такие – «просветленные пенсионеры», дедушка? – спросил я и услышал вразумительный и краткий ответ.
– «Просветленный пенсионер» – это новое современное название НАСТАВНИКА, это названия-синонимы, просто название «наставник» утерялось, и для многих оно непонятно, или применяют его неправильно и не по назначению, поэтому я буду апеллировать сегодняшним понятным выражением «просветленный пенсионер». Кто им может стать и как им стать? Об этом и будет мой сегодняшний рассказ.
В жизни каждого человека есть несколько этапов жизни, и каждый из них имеет свою задачу. С рождения до 21 года – период познания человеком окружающего мира, и общество обязано всячески помогать в этот период жизни мальчику или девочке. В этот период у человека много прав, мало обязанностей. Время частичной ответственности за себя самого. Следующий период жизни человека, с 21 года до 40 лет, – это период развития, стержневой период в жизни каждого человека, он является фундаментом в дальнейшем. В это время прав становится много и ответственности больше. Период ответственности за себя и за свою семью, за своих детей. Следующий период, с 40 до 60 лет, – это период созидания или сдачи экзамена на зрелость, насколько человек состоялся как личность, чем он ценен обществу. Не всех допускают к этому периоду развития, ведь здесь права и обязанности уравниваются, человек подходит к середине своей жизни, к завершению первой половины своего жизненного пути. Здесь наступает ответственность не только за себя, но и за своих родителей и престарелых родственников. Следующий период развития, с 60 до 80 лет, – накопление опыта. Прав становится еще больше, и ответственность возрастает. Это можно назвать периодом повышенной ответственности в первую очередь за себя и свой род. И вот подошло время самого важного и ответственного периода в жизни любого человека, с 80 до 120 лет. Это период наставничества. Период, когда человек осознает, что вся его жизнь перед этим была только подготовкой к данному периоду жизни. Здесь остаются только подготовленные, понимающие свою роль в человекоразвитии и прогрессе. В этот период человек уже обрел мудрость, но это очень большая ответственность, ответственность за себя и за все общество в целом. Мне очень легко об этом говорить, так как я прошел все эти этапы развития и на каждом этапе, выполнив свои обязанности, двигался дальше. Обратите внимание – в странах, где большое количество наставников, живет и большое количество здоровых долгожителей, но самое интересное, что наставники и являются здоровыми долгожителями и, наоборот, здоровые долгожители и являются наставниками. Не все захотят и не все смогут быть наставниками, или, как мы их сейчас называем, «просвещенными пенсионерами», потому что к наставнику слишком много требований, и часть из них я сейчас изложу.
В первую очередь, наставник ведет осознанно благостный образ жизни во всех ее проявлениях. Он имеет духовные цели в жизни. Сам он здоров душевно, психически и физически. Не имеет никаких вредных привычек и пристрастий. Разум его чистый, ум – сильный. Имеет стойкую веру в Бога-Творца, энергия направлена на самопознание, чувства привязаны к духовному. Все время проходит в активной жизни, хороший контроль чувств, речь умиротворенная, спокойная. Скромность в отношении себя, материальные желания слабые, духовные – сильные. Высокая работоспособность с любовью к труду, постоянная удовлетворенность, высокий творческий потенциал, питание растительной и молочной пищей.