До и после Победы. Книга 1. Начало. Часть 2
Шрифт:
Но со всем этим еще предстояло разобраться - я пока просто не мог уложить в голове такой объем настолько мощного оружия. Это ведь надо переделывать всю тактику ... Изначально-то я предполагал, что мы так и будем бегать по лесам налегке. Ну, когда появились танки и самоходки - я считал это временным явлением, продолжая налегать в основном на тактику легкой пехоты, диверсионные действия - разве что приспособили к этому еще и орудия - буксируемые или установленные на бронированные шасси. Ну да, были у нас и гаубицы - наши и трофейные. Так боекомплект не вечен, брать его неоткуда, и рассматривались они соответственно как временное подспорье, не более того. А тут ... по триста шестьдесят снарядов на ствол ... не знаю, сколько этим можно воевать, если не атаковать укрепленные линии обороны, а отражать атаки и вести контрбатарейную стрельбу ... Наверное, много. И все это надо было осмыслить.
ГЛАВА 10.
Но тактика вырисовывалась не сразу, постепенно. С обороной понятно - ставим гаубицы в прикрытие опорников и в ус не дуем - только замаскировать, оборудовать несколько позиций, обеспечить транспортом - гусеничным, колесным или хотя бы копытным - чтобы перетаскивать пушки между позициями - и все. Ну, пристрелять по окрестностям - подготовить несколько рубежей заградительного огня, чтобы снизить требования к квалификации командиров и наводчиков. Да выделить пару человек на контрбатарейную стрельбу - расчет углов, поправок по новым целям. Но хотелось бы еще и усилить наших диверсантов - совместить мобильные ДРГ с немобильными гаубицами. Тут с людьми было похуже.
Артиллеристов-гаубичников было попросту мало. Исходя из девяти человек расчета, на всю эту ораву гаубиц потребовалось бы более четырех тысяч человек. Сейчас, в начале сентября, у нас активных штыков, участвовавших в непосредственном боевом контакте с противником, было чуть больше этого количества. Да, было море людей в учебных частях или пехотном прикрытии - недавно освобожденных военнопленных, вышедших к нам окруженцев, мобилизованных из местного населения - но весь этот народ только проходил первоначальное обучение по нашим методикам - всех грамотных в военном деле людей мы уже давно пристроили либо в воюющие подразделения, либо в качестве инструкторов на КМБ. Ну, ладно - подносчик снарядов - его обучить недолго - день, два, ну три - и человек начинает работать. Да и то - надо отобрать физически сильных, а они требуются и для ДРГ. А как быть с наводчиками ? Там уже надо соображать, причем быстро, надо иметь навык вращения рукоятками, надо уметь привязывать орудие на местности, делать расчеты, учитывать поправки - всему этому быстро не обучишь. А ведь гаубица - не пушка, гаубица стреляет в основном с закрытых позиций, откуда цели не видно, и тут уже для наводки нужна математика.
Обе проблемы - набор людей и их обучение - решали параллельно.
По людям пришлось пройти частой гребенкой. Собрали всех гаубичников, повыдергивали из бронечастей половину командиров и наводчиков-противотанкистов, благо за прошедшие месяц-полтора они успели подготовить смену, набрали отличников и хорошистов по математике, включая школьников старших классов - народа вроде бы было прилично, под тысячу человек, но большинство же еще надо обучить - настоящих гаубичников среди них было менее сотни человек. А ведь надо же и воевать. Поэтому около двадцати профессионалов ушло на войну в составе нескольких батарей, а остальные занялись обучением молодняка. И начали они с жесткого кромсания программы обучения.
Так, обучали прежде всего сокращенной подготовке данных для стрельбы - с точностью до пяти делений и дальности до 50 метров - по открытым целям вполне достаточно. Полную подготовку, когда точность доходит до одного деления и пяти метров, мы оставляли на потом - серьезные укрепления штурмовать еще не скоро, а задавить окопы, чтобы фриц просто не высовывался, подавить открыто стоящие ПТО - хватит и этого. Помню, на военной кафедре преподы любили пошутить - "Делим шестьдесят на три, получаем примерно двадцать - а нам точнее и не надо". И, в принципе, были правы - слишком много факторов влияет на полет снаряда, чтобы для первого выстрела требовалась большая точность расчетов - сделали на их основе пристрелочный - от него и пляшем. Налет без пристрелки нужен, по идее, для того, чтобы застать врага врасплох, когда сверху валится сразу же полный залп батареи, а то и дивизиона. Вот для таких вариантов стрельбы - да, нужен вариант полной подготовки данных - с учетом всех поправок и точными расчетами. Иначе, увидев пристрелочный выстрел, немцы насторожатся и залягут или смотаются. Если успеют - не всегда такое и возможно. Ну так на это есть пристрелка с переносом, когда пристрелочные выстрелы кладутся где-то поодаль - в километре-двух от цели, по ним определяются фактические поправки, а уж потом на их основе делается полный залп непосредственно по цели - на таких дистанциях условия почти совпадают, поэтому и можно использовать те же поправки на давление, ветер и прочее. Тоже вполне приемлемый вариант, который мы начали использовать совсем скоро.
А пока работали и по-простому, тем более что в нашей армии число "Пи" равно трем, причем, в отличие от косинуса, как в мирное, так и в военное время. И это не шутка - для упрощения расчетов круг разделили на шесть тысяч частей. Упрощение заключается в том, что это число имеет много делителей без остатка, что позволяет быстро выполнять устный счет. Кроме того, длина окружности становится равна шести радиусам, и предмет длиной в метр на дистанции в километр будет виден под углом в эту самую одну тысячную. Танк, соответственно - в пять-шесть тысячных - можно быстро определить расстояние до предмета известных размеров. Но из-за этого "Пи равно трем" в определении дистанции и расчетах изначально присутствуют ошибки в пять процентов, которые, тем не менее, на небольших углах несущественны. Так-то, по-хорошему, окружность надо было бы делить не на 6000, а на 6283 - но это уже неудобно для расчетов, хотя большинство иностранных армий - американцы, немцы - и делили окружность на 6400 частей. Умные больно. За что их, видимо, и били.
Но упрощения касались не только подготовки данных. Так, наводчик должен уметь управляться, например, с дистанционной шкалой. Точнее - шкалами, нанесенными на поверхности дистанционного барабана - каждая шкала содержит деления для пары снаряд-заряд, а одно деление всегда равно пятидесяти метрам по дальности - независимо от снаряда и заряда. То есть просто так новый снаряд и заряд не введешь - надо переделывать дистанционный барабан - добавлять или менять шкалу. Ну или на новых зарядах и снарядах стрелять по шкале тысячных, нанесенной на барабан - тут уж командир должен руководствоваться таблицами стрельбы. И вот, получив вертикальный угол, наводчик крутит дистанционный барабан, затем - устанавливает нужные значения на барабане уровня, позволяющем задавать более точные значения - ну, тут уж цена деления зависит от дальности, на которую стреляем - на одних дальностях деление будет равно трем метрам, на других - семи, и это для одного заряда-снаряда - для других пар на тех же дальностях цена деления будет отличаться - у нас за всем этим пока следил командир батареи, а не наводчик и даже не командир орудия - все для того, чтобы снизить требования к этим должностям. После этих манипуляций уровень наклоняется, теряет горизонтальность, и для наводчика наступает не менее ответственный момент - он крутит вертикальную наводку орудия и тем самым пытается вернуть уровень в горизонтальное положение - ловит момент, когда воздушный пузырек внутри стеклянной трубки окажется между рисками - все, ствол наведен примерно под нужным вертикальным углом. Вот на это наводчиков натаскивали сурово, так как тут уж их никак не заменить.
И это мы еще не даем поправок на угол места цели - если командир скомандует такую поправку - наводчик будет должен ее учесть. У как тут не запутаться ? Так что пока нафиг. Командир может рассчитать эту поправку - вот он и командует сразу конечное значение прицела, с учетом поправок. Но в наших, в основном равнинных условиях, этого можно и не делать, считая, что орудие и цель находятся на одной высоте. Так что этот момент мы тоже опускали, только упоминали на будущее - вдруг кому станет интересно уже сейчас.
То же самое - и для поправок по деривации - по идее, их надо бы выставлять на орудиях. Но поправки меняются от погодных условий, типа заряда, снаряда - поменяли заряд - надо поменять и поправки на деривацию. Наводчикам запутаться как нефиг делать. Так что командир говорит окончательную цифру прицела - уже с учетом этой поправки.
Соответственно, первоначальные требования к наводчикам существенно снижались - может вертеть колеса прицела, устанавливать нужные деления, поворотом ствола выводить воздушные пузырьки между рисками - все - наводчик ! А уж кто умеет работать с поправками - тот командир. Причем не орудия - батареи. Конечно, нагрузки на него колоссальные, поэтому быстрой стрельбой мы зачастую похвастаться не могли - было несколько батарей почти полностью из профессиональных артиллеристов - уж те работали по заявкам ДРГ, где нужна оперативность открытия огня, а зачастую и стрельба по движущимся колоннам. Вот те - да, мастера - сотню человек мы все-таки нашли. Остальные же батареи изначально предназначались для позиционных районов обороны, со стрельбой по подготовленным рубежам. Там недо-наводчики и подтягивали свой уровень. Только, боюсь, когда они уже окрепнут, закончатся снаряды. Ну да и ладно - постреляют немного - уже неплохо.
Так они и учились.
– Дальность двадцать !
И наводчики крутят рукоятки дистанционных барабанов, тем самым наклоняя и уровень - стеклянную трубку с жидкостью, в которой плавает пузырек воздуха. Затем - рукоятки вертикальной наводки, чтобы вернуть уровень обратно в горизонтальное положение и - "Готово !". А инструктор ходит и проверяет - как там готово - точно ли между рисками расположен пузырек, с правильной ли стороны выбран люфт на дистанционном барабане и на механизме вертикальной наводки - и в случае ошибки - "Повторить !" - и смотрит, что боец делает неправильно и тут же поправляет его действия. Да если даже все сделано без ошибок - пятьдесят-семьдесят повторов в течение дня, да на протяжении пяти-семи дней - тут любая обезьяна научится наводить орудие, не говоря уж о бойце РККА. Потом - то же самое, но к дистанционному барабану прибавляется манипулирование со шкалой уровня, позволявшей более точную наводку. А ведь есть и другие упражнения - привязка орудия, взятие направления на соседа. И все - по несколько десятков повторов в день. А неподалеку такие же упражнения проводятся и по другим специальностям: