Донум
Шрифт:
Платон тряхнул головой, отгоняя не прошеные воспоминания. И обернулся на фото, с которого на мир распахнутыми глазами, смотрели двое друзей. Вихрастые головы их соприкасались в едином порыве улыбок и ветра. Он подмигнул
– Сто тридцать восемь, Тим! Нам уже сто тридцать восемь лет.
Застегивая непослушными пальцами ворот любимой рубахи, он все еще мысленно находился там на их первом уроке в день знакомства.
У Тимофея долго не получалось приноровиться к микроскопу. И Платону стало даже стыдно, что он легко разобрался с прибором, испытав при этом восхитительное упоение свободы.
– Отлично! – одобрительно присвистнул учитель, следя за неловкими попытками детей.
Плавным движением преподаватель закрутил прибор и мальчишки, как по команде уставились на него восторженными глазами.
– Тим!
После урока незнакомый, белобрысый паренек застенчиво протянул Платону руку.
– Круто у тебя получается, я так не смогу, – с сожалением проговорил мальчишка.
– Конечно, сможешь! – уверенно ответил Платон.
После этого дня они стали неразлучны и почему много лет назад произошла размолвка между ними, Платон помнил с трудом. У каждого
Друзья
В это утро Илья проснулся без будильника, четко в 6.07. Ранний подъем вошел у него в привычку. Хотя будильник он тоже по привычке продолжал ставить на 6.21 каждый вечер.
Утро – самая неприятная часть его реальности: снедающая тоска, разрывала изнутри, пока он лежал в постели, поднимался, пил воду, принимал душ. Он уже смирился с этим чувством, потому что на протяжении многих лет ему не смог помочь, даже знаменитый психоаналитик.
Илья затих, но не сдался. Сдаваться он точно не привык. Он знал, что после пробежки, обменом приветствиями с Платоном, тоска отступит, спрячется в тугой комок в уголке сознания и снова выйдет на свет следующим утром. И так много месяцев подряд, словно по замкнутому кругу.
Весь его день проходил на уроках с детьми, иногда это вдохновляло, но последнее время, чаще всего он с нетерпением ждал окончание рабочего дня, чтобы как можно быстрее вернуться домой и окунуться в тихое спокойствие. Снова ощутить неудовлетворенность, зря прожитого времени. Убежать к своим исследованиям.
Конец ознакомительного фрагмента.