Дракон-куратор и уроки межмировой магии
Шрифт:
'Г-жа Маррен, уведомляем, что по вашему запросу получен ответ от службы безопасности Тахтар-Лиета. Сведения о Владимире и Анне Маренковых в архивах не найдены. Упоминание в них других лиц, подходящих предоставленному описанию, также отсутствует.
Желаем вам хорошего дня!'
Последняя строчка казалась насмешкой. Я смяла лист и, поднеся кулак ко рту, впилась в него зубами. Каких же сил мне стоило сдержать слезы! Но проходящие мимо студенты уже и так косились на меня, а меньшее, что мне сейчас хотелось — это привлекать внимание.
Сунув смятое письмо в карман форменного
Когда мы поравнялись, девушка тут же меня заметила, она улыбнулась и указала пальцем на раскрытую настежь дверь дальше по коридору.
— Сто двенадцатый. У нас сейчас история.
Звонкий голос, миловидные черты и открытый приветливый взгляд больших карих глаз не могли никого оставить равнодушным, но я не нашла в себе силы ответить хотя бы взаимной улыбкой. Ограничившись кивком, молча вошла в кабинет и заняла первое же попавшееся пустое место на заднем ряду.
«Тех, кого вы ищете, может здесь и не быть», — на ум невольно пришли слова, сказанные мне накануне. «Что, если он прав? Если я ошибаюсь, и они никогда здесь не появлялись? Тогда мне нет смысла находиться в этой академии, где к тому же так ужасно кормят…»
Стараясь отвлечь себя от подобных мыслей, осмотрелась по сторонам. Небольшое помещение, где проходила лекция по истории, вмещало всего два десятка парт и большой преподавательский стол. Помимо классической черной доски, которая тут же навеяла воспоминания о школе, на стенах висели плакаты и географические карты. Одна из них тут же привлекла мое внимание изображением двух континентов. Тот, что напоминал по форме перевернутую ступню, полностью занимало одно государство, второй же континент делился на пять, самым большим из которых значился Демир-Лиет. Я достала из кармана смятое письмо и сверилась с обозначениями на карте.
Ответ пришел из соседнего королевства — Тахтар-Лиета, но оставалось еще как минимум четыре, в которых могли сейчас находиться родители.
«Надежда еще есть, и пока я не получу сведения со всех уголков этого мира, я не сдамся!»
За этими размышлениями я совершенно не заметила, в какой момент в кабинете появился преподаватель и начал читать лекцию. Рассеянно помотав головой, попыталась сосредоточиться на его словах, но все они пролетали мимо, не попадая ни в одно ухо.
События, которые упоминал преподаватель ни о чем мне не говорили, и я не могла уловить ни смысл, ни хронологию его повествования. Оставалось лишь записывать в тетрадь имена и даты, чтобы потом отыскать их в учебнике. У всех, кроме меня, они лежали на столах, и студенты периодически пролистывали страницы с портретами и схемами. Решив, что узнаю позже, где и как получить учебную литературу, я перестала слушать скучный драконий эпос и снова задумалась о своем.
— Завтра мы рассмотрим правящие династии трех королевств, — сообщил преподаватель, когда лекция подошла к концу. — Параграфы с пятнадцатого по двадцатый.
«Я не ослышалась?» — объем заданного просто
После этого он сухо попрощался и покинул кабинет. Я тоже приготовилась следовать за остальными на следующее занятие, однако все продолжали сидеть на своих местах. Настроение в группе заметно изменилось. Девушки доставали зеркальца и поправляли прически, весело перешептываясь, а наблюдавшие за этим парни поджимали губы и закатывали глаза.
— Каждый день одно и то же, — буркнул блондин с длинной косой и выбритыми висками, названный на утренней экзекуции Вьёрном. — Ты бы хоть слюни не пускала.
Эти слова предназначались сидящей на следующем ряду темноволосой девушке, чьи длинные пряди были заплетены в множество тонких косичек и так же выбриты у висков. Повернувшись к соседу, она свела на переносице брови и произнесла очень серьезным тоном:
— Зависть не красит мужчину, Ульрик.
— Эски никому не завидуют, — проворчал тот в ответ.
— Не забывай себе это почаще повторять.
— Астрид!
Слушая их небольшую перепалку, я с легким любопытством наблюдала за остальными. Наша группа имерсов, как нас здесь называли, состояла из тринадцати человек. Семь девушек и шесть парней. Помимо Астрид, мне были знакомы Шу и милая рыжеволосая девушка, которую я встретила в коридоре. Все они, даже моя серьезная неразговорчивая соседка, выглядели немного взволнованными. Причина такого поведения появилась через несколько минут. Она вошла в кабинет легкой неспешной поступью, приподняла элегантную руку и поправила тонкими пальцами выбившуюся светлую прядь из обманчиво неряшливой прически.
Этой причиной оказался высокий стройный мужчина в белом расшитом халате с высоким воротником-стойкой, который удачно подчеркивал его изящную шею и острый подбородок. Остановившись возле преподавательского стола, он широко улыбнулся, демонстрируя ряд идеально белых блестящих зубов, и в кабинете раздался громкий восторженный вздох сразу нескольких девушек, среди которых, сама того не замечая, оказалась и я.
На первый взгляд он был совершенно не в моем вкусе — в мужчинах меня всегда привлекала мужественность. Однако харизма и грация, с которой двигался новый преподаватель, завораживали. Его яркие голубые глаза с вытянутыми по-змеиному зрачками намекали, что перед нами стоял и довольно улыбался дракон, но в отличие от Гленневаля, и уж тем более от главы Тайной службы, он не пугал и не вызывал настороженности. Он обвел взглядом всех сидящих и вдруг посмотрел прямо на меня.
— А, должно быть, вы наша новенькая. Реяна, не так ли?
Получив в ответ кивок, он улыбнулся еще шире, а я впервые в жизни почувствовала, что краснею.
— Профессор Асфаделий Ойхана, — представился он. — Но вы, как и все студенты, можете звать меня просто Фаделий. На моих занятиях лишние формальности ни к чему.
Я чуть слюнкой не подавилась.
На профессора было приятно смотреть и еще приятнее слушать его мягкий мелодичный голос. Судя по тому, о чем он рассказывал, Фаделий преподавал что-то вроде общего курса естествознания, делая упор на географию, биологию и экологию. Несмотря на то, что я выросла в семье океанологов, ни один из этих предметов мне никогда не нравился в школе, да и давались они с трудом. Однако профессор Ойхана, должно быть, обладал особым талантом — в отличие от предыдущей лекции, большую часть которой мне не удалось бы вспомнить даже под пытками, сейчас я не пропускала ни единого слова. Внимательно слушала, запоминала и не переставала восхищаться красивым талантливым преподавателем.