Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить иначе

Браун Санни

Моему бывшему исполнительному продюсеру и дорогому другу Эмбер Льюис, которая выступила духовной повитухой этой книги. Редко людям выпадает такой благословенный опыт, как наша дружба. Я ценю все, что ты сделала для меня, и никогда не смогу до конца отблагодарить тебя за это.

Моему мужу Чету Хорнунгу за терпение, внимание и любовь. Ты чудо, ты самый яркий и красивый мужчина, какого я видела за всю свою жизнь.

Моему брату Рокки Брауну, который безоговорочно поддерживает меня, ничего не прося взамен, и оказывает очень большое влияние на всю мою жизнь.

Моей семье, маме, Джо, Кристи и Касси, сделавшим меня такой, какая я есть,

силой любви, а иногда и логики.

Кристин Мозес, художнице и давней подруге, которой хватило мужества и таланта превратить эту книгу в настоящее произведение искусства.

Фрэн Мейги за искренний энтузиазм в отношении моей работы, за то, что позволяла мне неделями жить отшельницей в ее доме во время работы над этой книгой.

Джонасу Коффлеру, мудрейшему из мудрых. Вам надо больше отдыхать.

Моему дзэн-учителю Флинту Спарксу, который служит ярким примером того, что означает жить с открытыми сердцем, сознанием и руками.

Пег Сайверсон и обществу «Appamada», которые были для меня постоянным источником духовной энергии. Я нахожу убежище и отдохновение в каждом из вас.

Эрику Кунцу, методичному, талантливому и очень терпеливому, который дольше всех служит в нашей команде и который со мной с самого первого дня, то есть вот уже семь лет.

Стейси Вайцнер, самому опытному члену нашей команды, которая, однако, никогда не перестает учиться.

Кевину Лехи, нашему исследователю, давшему фактическое подтверждение многим из моих тезисов в отношении дудлинга.

Нэнси Дуарте, моей наставнице и подруге, вечному источнику вдохновения.

Джун Коэн и Крису Андерсену, которые снабжают нашу революцию кислородом, привлекая в наши ряды новых сторонников.

Джессике Хейги, замечательному другу и исполнительному помощнику. Она фактически соавтор этой книги.

Стивену Прессфилду за его глубокие исследования в области литературы и искусства.

Дейву Грею, непревзойденный талант которого в области визуализации является для меня предметом зависти.

Дэвиду Сиббету и сотрудникам «GroveConsultantsInternational», которые одними из первых в США начали применять нашу визуальную методику.

Фернандо де Пабло, смелому и предприимчивому инфодудлеру, активному участнику революции.

Тэду Вайнстайну, который направлял меня и не давал сбиться с пути, когда мне случалось заблудиться в тумане в процессе работы над книгой.

Эмили Энджелл за ее внимательную редакторскую работу, а также за доброту и терпение.

Скептикам, в отсутствие которых мне было бы не на ком оттачивать свои аргументы и некому противостоять.

Дудлерам и поборникам нетрадиционных методов обучения за вашу несгибаемую приверженность визуальному и кинестетическому языку, даже когда все шансы против вас. Вы настоящие герои.

Дудлеры, объядиняйтесь!

ПРИМЕЧАНИЯ

Глава 1

1 Похоже, мы даже менее компетентны в интерпретации визуальной информации, чем сами думаем, по крайней мере, с точки зрения точности соответствия того, что мы видим, тому, что реально находится перед нашими глазами. Профессор Гарвардского медицинского колледжа Моше Бар проводит чрезвычайно интересные исследования на этот счет, и я попытаюсь вкратце обобщить то, что он обнаружил. Результаты исследований доктора Бара указывают на то, что мозг

человека постоянно пытается прогнозировать ближайшее будущее – в той мере, насколько это ему интересно. По этой причине он пытается сопоставлять поступающую визуальную (и не только) информацию с той информацией, которая хранится в памяти, выискивая и применяя аналогии. Для меня это означает следующее: а) мозг человека является чрезвычайно эффективным механизмом, который больше озабочен не столько точностью восприятия, сколько точностью своих прогнозов; б) мозг активно участвует в формировании той картины окружающего мира, которую мы видим. Иными словами, мы видим (или воспринимаем) то, что хотим или ожидаем увидеть (Бар называет это предсенсибилизированным отображением). Похоже на то, что все, что мы видим, есть наши проекции и прогнозы.

2 В эпохальной книге Стивена Прессфилда «Война за креатив» главный враг творческого самовыражения и достижений именуется «сопротивлением».

3 Вот лишь несколько примеров: зарисовки архитектора Фрэнка Гери, предварявшие каждое из построенных им зданий; иллюстрации первого компьютера «Apple», сделанные Стивом Возняком; знаменитый набросок на салфетке, приведший к созданию авиакомпании «Southwest Airlines», и открытие последовательности Фибоначчи.

4 Примером служат работы Джона Бургермана. Его стремительные визуализации иногда называют дудлами, и он сам признает, что, приступая к большим полотнам, не планирует заранее композицию. Он «рисует и думает одновременно», и это инструмент направляет его, а не он направляет инструмент. Хочется процитировать следующее высказывание Бургермана: «Дудлинг – непростое для овладение ремесло, если относиться к нему серьезно. Но, если вы хотите просто позабавиться, лучшей формы творчества не придумать». Таким образом, он признает универсальность этого занятия.

5 Похожие на каракули каллиграфические работы Сая Твомбли часто подвергаются разносу со стороны критиков, но в целом он считается одной из наиболее заметных фигур в поколении художников, стремящихся выйти за рамки абстрактного экспрессионизма.

6 Жак Аттали, практикующий экономист, выдающийся ученый, политический деятель, советник и близкий друг бывшего президента Франции Франсуа Миттерана, в свободное время пишет книги, посвященные джазу.

Глава 2

1 Исключение, быть может, составляет лишь Эд Кук, который в свои 23 года обладает феноменальной памятью. Он делится своим секретом: «Главная идеи большинства методов запоминания заключается в том, чтобы заменить скучный материал, требующий запоминания, чем-то настолько живым и ярким, настолько интересным, настолько отличающимся от всего, что вы видели раньше, что вы этого уже никогда не сможете забыть».

2 Джон Медина в книге «Правила мозга» поясняет, что мозг неспособен читать буквы в том смысле, как мы себе это представляем. Он воспринимает буквы как картинки. Этим объясняется, почему мы не можем запомнить целую страницу текста (плотность информации слишком велика), но способны запомнить ряд из сотен фотографий.