Экстремальные ситуации
Шрифт:
Упражнение 3
«Счастливые моменты жизни»
Вспомните, пожалуйста, 2–3 счастливых момента вашей жизни, а также те пространственные и временные рамки, в которых вас «застало» счастье.
Вкратце запишите на листках суть дела и опишите те предметы или обстоятельства, которые вам в связи с этим запомнились.
Расскажите, что с вами произошло. Давайте попробуем инсценировать это событие.
О каких обстоятельствах вашей собственной жизни вы вспомнили, наблюдая эту сценку?
Драматизация, особенно с использованием приема «мысли вслух» и выявлением ключевых для счастливого события символов, может иметь очень большое значение для «примирения прошлого и настоящего».
Упражнение – 20 мин. на одного участника, обсуждение – 5–7 мин. на каждого участника.
Упражнение 4
«Мои успехи и мои неудачи»
Пожалуйста, вспомните об одной вашей неудаче и об одной удаче. Безразлично, когда они случились, недавно или же очень давно. Попробуйте рассказать о них группе в оптимистичной манере.
Задача участников группы – после завершения рассказа попробовать скорректировать его в сторону большего оптимизма.
Обсуждение
Что мешает нам рассуждать в оптимистичном стиле? Какие преимущества и какие недостатки имеет оптимизм?
Упражнение – 5–7 мин. на каждого участника. Домашнее задание
Постарайтесь обращать внимание на то, в каком стиле окружающие вас люди рассказывают о своих успехах и своих неудачах. При необходимости попробуйте вмешаться в разговор и скорректировать стиль рассказа на более оптимистичный.
Упражнение 5
«Оптимистичное выступление»
Пожалуйста, сделайте трехминутное сообщение перед группой, выдержанное в оптимистичной манере, на одну из следующих тем:
1. Перспективы производства автомобилей в России
2. Как прекратить войны во всем мире
3. Есть ли жизнь на Марсе?
4. Инструкция по пользованию районным жэком
5. Люблю ли я путешествовать?
6. Судьба русского образования
7. Как стать счастливым?
8. Интернет, его достоинства и недостатки
9. Что бы я сделал, если бы стал президентом
10. Почему мне нужно в два раза повысить зарплату
И. Новогоднее поздравление
12. Счастье не купишь
Группа по окончании выступления дает обратную связь и исправляет ошибки. Обсуждение
Что мешало выступать в оптимистичной манере?
Возможен ли стопроцентный оптимизм? В отношении кого: себя самого или других людей – проще быть оптимистом?
Упражнение – 5–1.0 мин. на каждого участника.
ЭТАП 4. ХОРОШЕЕ В ПЛОХОМ
Как мы поступаем со всякими гадостями, которые неизбежно встречаются в нашей жизни? Можно поступать по-разному. Можно полностью сконцентрироваться на ошибках и неудачах, обидных словах, несправедливости и зле, которые, безусловно, есть в современном мире. Этот способ обращения с негативным очень распространен в современном мире. Более того, некоторые люди до такой степени концентрируются на негативном, что сами начинают создавать негатив вокруг себя.
Но опыт показывает, что в любом негативном событии или явлении всегда есть нечто позитивное. Оставив без внимания банальный «наполовину пустой наполовину полный стакан», сконцентрируемся на простом приеме, который не позволяет портить нам удовольствие прошлыми и грядущими не приятностями.
Прием заключается в том, что в случившемся или ожидаемом неприятном событии мы ищем позитивные моменты, образно представляем себе этот позитив и вживаемся в него.
Несмотря на кажущуюся простоту и эффективность прием «Хорошее в плохом» требует все же специальной тренировки.
Столкнувшись с неприятными событиями или предполагая, что они могут произойти, подумайте о том, что в этих событиях может быть хорошего, приятного, позитивного.
Упражнение 1 «Хорошее в плохом»
Вспомните о неприятном событии, которое произошло с вами в прошлом или которого можно ожидать в будущем. Подумайте, что в этом событии может быть хорошего, и расскажите нам об этом.
Я попрошу членов группы помогать друг другу в поисках позитива. Предлагайте, пожалуйста, любые приходящие в голову варианты.
Обсуждение
Существуют ли ситуации, при которых невозможно найти позитивное в нежелательных событиях?
Что мешает обращать внимание на позитивное? Упражнение – 10–15 мин. на каждого участника. Домашнее задание
Если в вашем присутствии кто-либо будет рассказывать о негативных событиях, то попробуйте сами найти в них позитивное и расскажите об этом позитиве партнеру по разговору. Конечно, партнер будет сопротивляться и оспаривать ваши слова. Будьте настойчивы и скажите, что вы все же остаетесь при своем мнении.
Упражнение!
«Поиск наилучшей альтернативы»
Подумайте о событии, которое может случиться в ближайшем будущем и которого бы вы не хотели. Не стоит думать о трагических событиях, выберем просто неприятное.
Расскажите, пожалуйста, о ваших опасениях группе и предложите 4 5 наилучших альтернатив неприятным чувствам, которые могут быть связаны с этим событием.
Членов группы я попрошу помогать друг другу в поиске наилучших альтернатив.
Обсуждение
Что вы чувствовали, обдумывая наилучшие альтернативы? Упражнение – 10–15 мин. на каждого участника.