Эмоции и чувства
Шрифт:
Психология. Словарь.
– М.: Политиздат, 1990.
Психология эмоций. Тексты.
– М., 1984.
Психоэмоциональный стресс / Под ред К. В. Судакова.
– М.: НИИ им. П. К. Анохина РАМН, 1992.
Пуни А. Ц.Очерки психологии спорта.
– М., 1959.
Путляева Л В.О функциях эмоций в мыслительных процессах // Вопросы психологии.
– 1979.
– С. 28.
Рабинович Л А.Дифференциально-психофизиологический анализ эмоциональности как черты темперамента:
– М., 1974.
Радченко Л Н.К вопросу об оптимизации предстартового состояния спортсмена // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию.
– М., 1969.-С. 192-197.
Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / Под ред. А. В. Запорожца, Я. 3. Неверович.
– М., 1986.
Разумов С. А.Физиологические проявления эмоционального стресса в условиях тренировки и соревновании // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума.
– Пермь, 1973.
– С. 25-27.
Разумов С. А.Классификация стрессовых и эмоциональных реакций в спорте // Психический стресс в спорте: Материалы II Всесоюзн. симпозиума.
– Пермь, 1975.
– С. 50- 53.
Рамишвили Д. И.О природе некоторых видов выразительных движений.
– Тбилиси, 1976.
Рапохин Н. П.Исследование эмоционально-волевой устойчивости в условиях значимой деятельности // Психологический журнал.
– 1981.
– № 5.
Раппопорт С. X.Искусство и эмоции.
– М., 1968; 1972.
Ратанова Т. А.Эмоциональная оценка звуковых стимулов разной интенсивности // Вопросы психологии.
– 1986.
– № 1.
– С. 137-145.
Рахманина Т. Н., Гайдапак А. Н.Диагностика и коррекция эмоциональных нарушений у дошкольников // Активные формы работы практического психолога. Сб. научных статей.
– Шадринск, 1994.
Рахматуллина Р. С.Структура свойств личности и особенностей черт характера и их роль в психической регуляции педагогической деятельности учителя на уроке: Автореф. дис. ...канд. наук.
– М., 1996.
Рашел Б С.Методика измерения стресс-толерантности у спортсменов высокого класса // Стресс и тревога в спорте.
– М., 1983.
– С. 125-135.
Реан А А,Агрессия и агрессивность личности.
– СПб., 1996.
Реан А. А., Баранов А. А.Стрессоустойчивость и особенности мотивации учите-лейВысокого и низкого профессионального уровня // Психологические проблемы самореализации личности.
– СПб., 1998.
– С. 194-202.
РейковскийЯ.Экспериментальная психология эмоций.
– М., 1979.
Речь и эмоции. Материалы симпозиума.
– Л., 1975.
Речь, эмоции, личность: Тезисы и аннотации докладов и сообщений Всес. симпозиума.
– Л., 1978.
Список литературы 705
Рибо Т.О чувственной памяти.
– Казань, 1895.
Рибо Т.Психология чувств.
– Киев, 1897.
Рибо Т.Гнев. Психофизиологический этюд.
– СПб., 1899.
Рибо Т.О страстях.
– Одесса, 1912.
Рогачевский Л. А.Эмоции и преступления.
– Л., 1987.
Роговин М. С.Проблема экспрессии и ее место в патопсихологии // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова.
– 1970.- Вып. 1-2.
Родионов А. В.Исследование стартовых состояний у спортсменов с различными особенностями свойств нервной системы // Психологические вопросы спортивной тренировки.
– М., 1967.
– С. 38-44.
Родионов А. В.Спортсмен прогнозирует решение.
– М., 1971.
Родионов А. ВИндивидуально-групповые варианты толерантности к стрессу как показатель надежности спортсмена// Психический стресс в спорте: Материалы II Всесоюзн. симпозиума.
– Пермь, 1975.
– С. 23- 30.
Рождерс К.Эмпатия // Психология эмоций. Тексты.
– М.: Изд-во МГУ, 1984.
– С. 235-237.
Рождественская В. И., Левочкина И. А.Функциональное состояние при монотонной работе и сила нервной системы // Проблемы дифференциальной психофизиологии. Т. VII.
– М„ 1972.
Рождественская Н. ВТворческая одаренность и свойства личности // Психология процессов художественного творчества.
– Л., 1980.
– С. 57-67.
Рожина Л. Н.Развитие эмоционального мира личности. Учебно-методическое пособие.
– Минск, 1999.
Розов А. И.Переживание комического в свете некоторых более общих закономерностей психической деятельности//Вопросы психологии.
– 1979.
– №2.
– С. 117-125.
Романин А. Н.Влияние эмоционального стресса на результат спортивной стрельбы // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума.
– Пермь, 1973.
– С. 53-55.
Ронгинская Т., Богуш В.Синдром профессионального выгорания педагогов // Психология XXI в.: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов.
– СПб., 2001.
– С. 311-312.
РоякА. А.Психологическая характеристика трудности взаимоотношений со сверстниками некоторых детей дошкольного возраста//Вопросы психологии.
– 1974.
– № 3.
– С. 71-83.
Рубинштейн С. ЛОсновы общей психологии.
– М., 1946 (переиздание - СПб.: Питер, 1999).