Эмоции и чувства
Шрифт:
Симонов П. ВМетод К. С. Станиславского и физиология эмоций.
– М., 1962.
Симонов П. В.Что такое эмоция?
– М„ 1962.
Симонов П. В.Исследование эмоциональных реакций животных и человека в научных учреждениях США// Журнал высшей нервной деятельности.
– 1968.
– Вып. 5.
– С. 836- 849.
Симонов П. ВТеория отражения и психофизиология эмоций.
– М., 1970.
Симонов
– М.: Наука, 1975.
Симонов П. В.Эмоциональный мозг.
– М., 1981.
Симонов П. ВЭмоции и воспитание (вопросы воспитания в свете информационной теории эмоций) // Вопросы философии.
– 1981.
– № 5.
– С. 39-48.
Симонов П. В.Ответ профессору Б. И. Додонову (Еще раз о потребностно-инфор-мационном подходе к изучению эмоций) // Психологический журнал.
– 1983.
– №4.-С. 119-133.
Симонов П. В., Ершов П. М.Темперамент, характер, личность.
– М., 1984.
Симонов П. ВМотивированный мозг.
– М.: Наука, 1987.
Симонов П. В.Адаптивные функции эмоций // Физиология человека.
– 1996.
– № 2.
– С. 5-9.
Симонов П. В.Мозговые механизмы эмоций // Журнал высшей нервной деятельности.
– 1997.
– № 2.
– С. 320-328.
Сиротин О. А.Экспериментальное исследование психофизиологической природы эмоциональной устойчивости: Автореф. дис. ...канд. наук.
– М., 1972.
Сиротин О. А. Квопросу о психофизиологической природе эмоциональной устойчивости спортсменов // Вопросы психологии.
– 1973.
– № 1.
– С. 129-133.
708 Список литературы
Сиротин О. А.Некоторые психологические корреляты эмоциональной устойчивости спортсменов // Новые исследования в психологии.
– 1974.
– № 1/9.
– С. 62-65.
Скорикова С. ЕЭлектроэнцефалографические характеристики отрицательных и положительных эмоций в зависимости от их силы // Физиологические особенности положительных и отрицательных эмоциональных состояний.
– М., 1972.
Скрябин Н.Д.Реакция смелых и трусливых на опасную ситуацию // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта.
– Л., 1972.
Скрябин Н Д.Реакция лиц с различным уровнем смелости на неожиданный раздражитель // Психофизиология спортивных и трудовых способностей человека.
– Л., 1974.
Скрябин Н.Д.Возрастные особенности проявления смелости // Спортивная и возрастная психофизиология.
– Л., 19746.
Скрябин Н Д.Изучение адаптации школьников к ситуации риска // Психофизиологические особенности спортивнойдеятельности.
– Л., 1975.
– С. 131-138.
Славина Л. С.Дети с аффективным поведением.
– М., 1966.
Славина Л. С.Ограничение объема работы как условие ее выполнения в состоянии «пресыщения» // Вопросы психологии.
– 1969.
– № 2.
Слободяник А. П.Психотерапия, внушение, гипноз.
– Киев, 1966.
Словарь по этике.
– М., 1983.
Смирнов Б. Н, Брегман М. М., Киселев В. И.Исследование решительности и смелости гимнастов в экспериментальной ситуации риска // Материалы 3-й научной конференции по проблемам психологии воли.
– Рязань, 1970.
Смирнов В. М.Исследование механизмов эмоций в процессе лечения методом долгосрочных интерцеребральных электродов // Вопросы современной психоневрологии. Труды ин-та имениВ. М. Бехтерева. Т. 43.
– Л., 1967.
– С. 67-72.
Смирнов В. М.Рецензия на книгу П. В. Симонова «Высшая нервная деятельность человека» // Журнал высшей нервной деятельности.
– 1977.- Вып. 2.
– С. 433.
Смирнов В. М. Трохачев А. И.О психологии, психопатологии и физиологии эмоций // Чувства, влечения, эмоции / Под ред. В. С. Дерябина.
– Л., 1974.
Смирнов Л. М.Психологический анализ оценки эмоциональности человека: Ав-тореф. дис. ...канд. наук.
– М., 1980.
Смирнова Е. О.Теория привязанности: концепция и эксперимент // Вопросы психологии.
– 1995.
– № 3.
– С. 139-150.
Смирнова Р. А.Формирование избирательных привязанностей у детей дошкольного возраста: Автореф. дис. ...канд. наук.
– М., 1981.
Смит В.Теория нравственных чувств.
– СПб., 1895.
Смит Э. ДСтареть можно красиво.
– М.: Кром-пресс, 1995.
Соболев В. А., Степанова А. П.Социально-экономические и психофизиологические факторы организации труда на конвейере // Охрана труда при выполнении монотонной работы.
– М., 1975.
Соколов В. А.Диагностика состояний в монотонной трудовой деятельности // Проблемы индустриальной психологии.
– Ярославль, 1983.
Соловьев-Элпидинский И. М.О так называемом «психическом насыщении» и его особенностях у умственноотсталых детей // Умственно отсталый ребенок.
– Вып. 1.
– М., 1935.
СопиковА. П.Механизм эмпатии // Вопросы психологии познания людьми друг друга и общения.
– Краснодар, 1978.
– С. 52-63.