Эмоции и чувства
Шрифт:
Шахматов Н. Ф.Психическое старение.
– М., 1996.
Шварц А. М.Чувства // Психология: Учебник.
– М., 1948.
Шварц Л. А.Изменение цветоощущения в эмоциональных состояниях // Проблемы физиологической оптики.
– М.; Л., 1948.
– С. 314-320.
– Т. 6.
Шерман Д ДОсновы психофизиологии и врачебного контроля в парашютном спорте.
– М., 1976.
Шибутани Т.Социальная
– М.: Прогресс, 1969.
Шилова И. ВИндивидуально-психологические особенности медицинских сестер различных специализаций. Дипломная работа. РГПУ им. А. И.Герцена, психолого-педагогический факультет.
– 2000.
– № 615.
Шингаева Н. ВИзучение личностных особенностей застенчивых старшеклассников // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции.
– СПб., 1998.-С. 181-182.
Шингаров Г. XИнтересное исследование по проблеме эмоций // Журнал высшей нервной деятельности.
– 1970.- Вып. 6.
– С. 13-20.
Шингаров Г. XЭмоции и чувства как формы отражения действительности.
– М ., 1971.
Шингаров Г. XТеория отражения и условный рефлекс.
– М., 1974.
Шипулин Г. П.Лечебное влияние музыки // Вопросы современной психоневрологии.
– 1966.
– Т. 38.
– С. 289-296.
Шляхтина О. И.Взаимосвязь агрессивности с личностными особенностями и социальным статусом // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции.
– СПб., 1997.
Шмакова Л., А., Волошенко С. Е.Некоторые показатели структуры личности во взаимосвязи с тестом на аплодирование // Проблемы нейрокибернетики.
– Ростов/н/Д, 1983.
Шопенгауер А.Свобода воли и основа морали.
– СПб., 1896.
Шопенгауэр А.Афоризмы и истины.
– М.: Эксмо-пресс; Харьков: Фолио, 2000.
Шостром Э.Анти-Карнеги, или человекаек-манипулятор.
– М., 1994.
Шрайнер К.Как снять стресс: 30 способов улучшить свое самочувствие за 3 минуты.
– М., 1993.
718 Спиеок литературы
Штепа Е С.Превентивная коррекция общения младших школьников с невротическими проявлениями // Психология XXI в.: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов.
– СПб., 2001.
– С. 287-288.
Штерн В.Психология раннего детства до шестилетнего возраста.
– Петроград, 1922.
Шувалов Ю. Н.Влияние свойств темперамента на эффективность обучения плаванию студентов вуза: Автореф. дис. ...канд. наук.
– Л., 1988.
Шулейкина К. ВСистемная организация пищевого поведения.
– М., 1971.
Шурыгина И. А.Детерминанты монотонии и механизмы ее проявления в учебно-музыкальной деятельности // Психофизиологические особенности учебной и спортивной деятельности.
– Л., 1984.
– С. 107-114.
ШустинН.А., Сержантов В. Ф.Обсуждение методологии физиологического изучения человека // Физиологический журнал СССР.
– 1974.
– № 8.
– С. 1304.
Шутценбергер А. А.Тяжелобольной пациент // Вопросы психологии.
– 1990.
– №5.-С. 94-106.
Щелкунов Е. Л.Особенности сложных пищевых и оборонительных условных рефлексов // XIX совещание по проблемам высшей нервной деятельности: Тезисы докладов.
– М, 1960.
– Т. 2.
Щетинина А. М.Восприятие и понимание дошкольниками эмоционального состояния человека // Вопросы психологии.
– 1984.
– № 3.
– С. 61-66.
Щукина Е, Г.Эмоциональная неустойчивость как ведущий фактор формирования дезадаптивного поведения студентов: Автореф. дис. ...канд. наук.
– М., 1998.
Эберлейн Г.Страхи здоровых детей. Практическое пособие для родителей.
– М., 1981.
Экспериментальная нейрофизиология эмоций.
– Л., 1972.
Эльконин Д. Г.Восприятие времени.
– М., 1962.
Эмоциональная регуляция учебной деятельности. Материалы всесоюзной конференции.
– М., 1987; 1988.
Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности.
– М., 1986.
Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / Под ред. В. В. Лебединского и др.
– М., 1990.
Эмоциональный стресс: физиологические и психологические реакции / Под ред. Л. Леви.
– Л.: Медицина, 1970.
Энтин Г. М.Лечение алкоголизма и организация наркологической помощи.
– М., 1979.
Эриксон Э. Г.Детство и общество.
– СПб., 1996.
Эткинд А. М.Эмоциональные компоненты самоотчетов и межличностных суждений // Вопросы психологии.
– 1981.
– № 2.
Юлдашев Л. Г.Эстетическое чувство и произведение искусства.
– М., 1969.
Юм Д.Сочинения. В 2-х т.- М., 1966.
– Т. 1.
Юркевич Н. Г.Советская семья: функции и условия стабильности.
– Минск, 1970.
Юровская М. А.Психологический профиль врача // Изучение профессий интеллектуального труда. Исследование интеллекта.
– М., 1925.
– С. 29-39.