Эскадры красного гиганта

Калашников Максим

Мы объективно богаче и сильнее многих держав благодаря наследию предков – мозгам, огромным территориям и ресурсам. Мало кто знает, что Запад не пускает наш уран на свои рынки из-за чрезмерной дешевизны. Да ведь если на Западе используют весьма энергопрожорливую диффузную технологию обогащения этого металла, то мы – центрифужную, требующую электричества в 30 крат меньше! Но западные компании не хотят лишаться прибылей – и вопреки всем законам «свободного рынка» объявили наш уран «демпинговым». (В отличие от наших кремлевских существ, позволяющих громить нашу промышленность «более дешевым» импортом.) Мало кто знает, что в 1945-м наш писатель-фантаст и физик Сергей Снегов («Люди как боги»!),

отсидев за неблагонадежность, был замечен сталинским руководством за то, что совершил гениальное открытие. Он обнаружил, что наши заполярные озера – это природные аккумуляторы столь нужной для атомпрома «тяжелой воды». И там, где американцам приходится тратить огромные средства для ее производства или закупки, нам достаточно лишь протянуть руку.

Одно мы можем сказать: русские могут рассчитывать в использовании отечественных супертехнологий только на самих себя. На государственные программы прежде всего. Как это делалось в США в 1930 – 1960-х годах. Для этого можно напечатать деньги. Но не в виде наличных рублей, а в виде промышленных векселей, которые держава обменяет на рубли через несколько лет, когда профинансированные ими проекты дадут свои плоды! И никакой инфляции, один лишь рост! В советские годы, как я считаю, мы не использовали и половины запаса своих сил для рывка и для истощения противника. Несколько лет напряжения под знаменами, способными увлечь массы за собой, – и США запросили бы пощады!

11

Вот почему нам ясно: в руках у Горбачева в 1985-м был и военный Меч, и непревзойденный экономический Клинок, который он бездарно сломал. Империя обладала стократ большими возможностями для рывка вперед по сравнению со сталинским СССР 1930-х. Почему это произошло? И чем брежневско-горбачевское время отличалось от эпохи Иосифа Виссарионовича?

Можно сколь угодно много клясть Сталина за репрессии, но одну «технологию» у него можно позаимствовать точно. Ту, которая была загублена во времена Никиты Кукурузного и Леонида Мягкотелого. Это – возвеличивание инженерно-технократического корпуса и поддержание его высокого статуса в обществе. А еще – поддержание строгой иерархии среди рабочих в зависимости от их квалификации.

В 1993 году Партия технократов выпустила любопытную брошюру «Контраргументы и факты», где привела поучительную сравнительную статистику:

Дифференциация средней зарплаты

в зависимости от квалификации труда

1940 г .

Рабочие 324 рубля

Инженеры 626 рублей

Служащие (чиновники) 360 рублей

1984 г .

Рабочие 205 рублей

Инженеры 160 рублей

Служащие (чиновники) 205 рублей

Доля расходов на образование в национальном доходе: 1,6% в 1940 году, 0,8% в 1984 году.

Мысль проста: когда существовал порядок 1940 года, Империя стремительно рвалась вперед. Как только общество стало превращаться кремлевскими бездарями в серую массу, где обесценились образование и мастерство, где чиновник стал важнее Творца, Делателя Мощи, начался развал.

«...В сталинской машине традиционный двигатель прибыли был приспособлен в качестве спидометра. Роль же двигателя выполнял тот социальный слой, который служил главной опорой сталинской индустриальной революции...

...Об этом двигателе... сегодня можно встретить только отдельные разрозненные упоминания...» Так писал в своей книге «Сталинская индустриальная революция...» американский профессор Х. Курамия.

По его мнению, в советском обществе 1929–1932 годов выделяются в особый слой молодые, но относительно квалифицированные рабочие, занимавшие промежуточное место между старыми потомственными рабочими и новыми – выходцами из деревни. Именно эта социальная группа... требовала более высоких темпов индустриализации, а для защиты своих интересов объединялась в ударные бригады, выступала инициатором соревнования.

При самом Сталине подобные высказывания, делившие на подклассы Его Величество Пролетариат-Диктатор, вряд ли поощрялись... Дальнейшие уточнения и детализации привели бы к нежелательному в тот период вскрытию довольно острых противоречий внутри самого пролетариата: противоречий между работниками умственного и физического труда, между работниками технически простых и технически сложных, наукоемких производств и т.д., и т.п.

В условиях острой борьбы с троцкистами, выражавшими точку зрения малоквалифицированных рабочих, готовых увидеть «буржуазию» в любом специалисте, инженере или начальнике, – в таких условиях Сталин вряд ли признался бы открыто в своей любви только к части лиц наемного труда. Но факт в том, что именно часть пролетариата, а именно – его квалифицированная часть, была взлелеяна этим руководителем в 1929–1932 годах, доведена в 1940-м до уровня инженеров и поставлена в привилегированное положение по части оплаты труда...

Еще одна «тайная любовь» Сталина проявляется при сопоставлении данных о расходах на образование. Здесь он был верен своему главному экономическому кредо о высшей рентабельности народного хозяйства... Расходы на образование в каждый данный момент не приносят дохода, но окупаются сторицей в далекой перспективе. При Сталине это противоречие решительно разрешалось в пользу перспективы, а носители ее – учителя и преподаватели вузов – ставились в приоритетное положение по сравнению с «пролетариатом-диктатором». Интересно заметить, что в 1958 году США расходовали на образование лишь 1 процент своего национального дохода. То есть – меньше «пролетарской диктатуры» СССР. В 1989-м – более трех, намного больше «развитых социалистов».

При Сталине и были заложены основы всех тех чудес, которые мы и описали в этой книге. При нем и родились феномены конструкторов Сухого и Ильюшина, Королева и Кисунько, Курчатова и Лозино-Лозинского, Макеева и Бериева. На сталинском импульсе появились Шипунов и Кумахов. Именно при Иосифе Виссарионовиче в большую жизнь вошли создатели или учителя творцов «Тунгуски», «быстрого оружия», крылатых ракет и электроники. Рабочие и инженеры еще сталинской закалки собирали космическую технику, строили ядерные центры. При Сталине – а я знаю это из истории собственной семьи – инженер ценился на вес золота, мог иметь машину. Аспирант МГУ ездил отдыхать на юг, а кандидаты и доктора наук получали особые, «книжные» деньги – на покупку новинок научной литературы. Плюс особый, библиотечный день раз в неделю. Мой тесть в 1952 году на студенческую стипендию мог пойти в «Националь». Профессора же располагали и автомобилями, и прислугой.

В 1942-м гитлеровский министр вооружений Альберт Шпеер посетил Днепропетровск – будущую нашу кузницу ракетной технологии. (Которую – о черт! – мы потеряли с распадом Империи.) Немец уехал пораженным: такого обилия институтов и техникумов он не видел даже в насквозь машинизированной Германии.

Вот почему сталинская эпоха подобна взрыву сверхновой звезды, на затухающем импульсе которого мы двигались почти сорок лет. При Сталине старались следовать принципу: чем больше учишься, чем большую квалификацию получаешь, тем выше твое положение в имперской иерархии, тем ты богаче.