Фактор матери
Шрифт:
Они долго спорили, и в конечном счете Джойс одержала победу, внушив Кэтрин чувство вины.
— Что же это за христианка, которая идет против матери и бросает семью? — твердила она. — Разве Библия не предписывает любовь и послушание?
Кэтрин уступила, как уступала она и в других случаях, но при этом она все с большим нетерпением ждала часа своего «освобождения».
Новая битва разгорелась из-за выбора колледжа. Семья жила в маленьком городке на юге, а Кэтрин мечтала попасть в большой город. Ее привлекали два университета вдали от дома, но мать это опять же не устраивало. Джойс
— Ни в коем случае! — воскликнула она, когда Кэтрин заикнулась о своих планах. — Нельзя же ради учебы переезжать за три тысячи миль! Да мы тебя никогда не увидим.
«Вот и хорошо», — подумала Кэт, но вслух ничего не сказала.
В ход пошли угрозы лишить Кэтрин финансовой поддержки, отлучить ее от семьи. В конечном счете девушка сдалась и поступила в соседний университет. Мать была счастлива — пока Кэтрин в очередной раз не попыталась сделать нечто, что могло бы отдалить ее от родных.
— То есть как это ты не приедешь домой на Рождество?! — возмутилась мать. — Ты должна приехать, и точка!
— Мама, но там будет так весело. У родителей моих друзей есть домик в Колорадо, мы будем кататься на лыжах. Туда едут все мои друзья, это так здорово! Пожалуйста, мамочка!
— Нет, Кэтрин, я слышать об этом не хочу. Рождество — семейный праздник, и ты должна быть здесь, с нами. Мы уже придумали, чем мы займемся все вместе. Ты не можешь так нас подвести. Довольно, я даже не стану это обсуждать.
Кэтрин приехала домой на каникулы, но сердце ее было с друзьями — как они, должно быть, весело проводят время! Ей казалось, что она, как маленький ребенок, все еще вынуждена даже в мелочах подчиняться родителям.
Споры продолжались на всем протяжении ее студенческих лет, возобновляясь каждый раз, когда она хотела провести каникулы или праздники вне дома, с друзьями — а все друзья Кэтрин жили где-то далеко. Кроме того, в Кэтрин постепенно, но очевидно происходила смена представлений и ценностей, подтверждавшая ее дифференциацию от матери.
И наконец наступил час «освобождения». Получив диплом, Кэтрин объявила, что уезжает в Сан-Франциско работать в бухгалтерской фирме. Мать была оскорблена, она вновь пустила в ход те аргументы, которые уже использовала во время битвы из-за колледжа, но на этот раз она проиграла. Кэтрин знала, что ей пора уезжать.
Библия так изображает положение ребенка: «Еще скажу: наследник, доколе в детстве, ничем не отличается от раба, хотя и господин всего: он подчинен попечителям и домоправителям до срока, отцем назначенного» (Галатам 4:1-2). Это совершенно точное описание того, что испытывает ребенок и в особенности подросток: он обладает наследством, которым не может воспользоваться. Любой юноша готов утверждать: «Я уже взрослый, только попечители и домоправители не да ют мне свободы».
Так и надо представлять себе процесс взросления и ухода из дома. Дети должны покинуть родителей именно в смысле выхода из-под их власти и превращения в полноценных взрослых людей. Человек сам становится «домоправителем» своей жизни. Хороший попечитель постепенно передает вожжи в руки ребенка. Вопрос не в географическом расстоянии, не в наглядных символах «ухода»: один человек поселится за тысячу миль от матери, но в эмоциональном отношении так и не покинет дом, а другой, живя по соседству, будет полностью отвечать за себя.
Покинуть мать — значит отказаться от определенной позиции в жизни. Мы выходим из-под опеки и утверждаем свое взрослое существование за пределами психологической империи матери.
Эта глава, как и предыдущие, обсуждает проблему отделения от матери и обретения внутренней свободы. Однако здесь рассматривается особый случай — процесс отделения и независимости, когда человек еще находится «под матерью», а затем выход из этой позиции во взрослую жизнь. Посмотрим, как выглядит этот процесс и какие факторы включены в него.
В одиннадцатой главе мы рассмотрели некоторые этапы развития личности в подростковый период. Теперь мы обратим внимание на те аспекты отрочества, которые особенно затрудняют ребенку попытку покинуть мать, когда для этого приходит время. Разберем сперва, как должны строиться отношения в эти критические годы, чтобы желание отделиться от семьи проявлялось так, как задумано. Какие важные моменты отрочества подготавливают человека к уходу из дома?
Знакомство с большим миром
Одной из важных черт отрочества, подготавливающих человека к уходу из дома, является знакомство с большим, или «реальным» миром. Средоточием жизни ребенка остается его дом, для подростка же все большее значение приобретает внешний мир. К примеру, получение водительских прав — это огромный шаг к независимости, ведь теперь юноша может разъезжать повсюду без мамы.
В мире подростка родителей все активнее вытесняют школа, друзья, различные увлечения. У юноши появляется собственная культура. Посещение концертов и спортивных мероприятий, клубов, поездки с друзьями, хобби, умственные и художественные интересы, свидания — все уводит его дальше и дальше от семьи. Колумбово открытие внешнего мира играет в его жизни двоякую роль: во-первых, человек начинает понимать, что мир даст ему больше, чем может дать семья, а во-вторых, он убеждается, что способен иметь дело с этим миром, не держась за мамину руку.
Привлекательность компании ровесников
Ребенок только играет с друзьями, но для подростка сверстники становятся мощнейшим источником эмоциональной и социальной поддержки, оказывают чрезвычайно сильное влияние на формирование ценностей и норм вступающего во взрослую жизнь человека. Чувство принадлежности расширяется, вбирая в себя уже не только родителей, но и Друзей.
Когда в юноше совершается эта перемена, он получает важный урок, который пригодится ему на всю жизнь: в мире есть еще множество людей помимо папы и мамы, которые тоже имеют свое мнение и качества и которые могут предоставить ценные сведения и моральную поддержку.